伸芽会

子どもは自由にやりたい。何でも試してみたい。

"対称図形や重さ比べなど、推理・思考力を問う課題は、毎年多くの小学校で出題されています。 伸芽会では、プリントだけで教え込むことはしません。 自分で試し、考える体験を創り出すことからはじめます。 たとえば鏡映像の課題なら、実際に鏡を使い、垂直に置いたり、組み合わせたりして、鏡に映る絵が変化するさまを確かめます。「鏡をななめにするとどうなる？」違う切り口を与えると、子どもたちはますます夢中になります。 遠回りのようでも、学力の基礎を築く大切な時間です。"

人と違っていいんだよ。そう認められることが自立の一歩になる。

"名門校で求められる自立心を育てるために、伸芽会では、人と違うことを恐れない、人と違うことが認められる土壌づくりを大切にしています。 人と違ったらどうしよう――という不安は、自由な発想と考える芽を摘み取ってしまうからです。 たとえば、ドレスを作ってファッションショーをする授業。「こんな服で出かけてみたい」という発想をもとに、色とりどりのビニール袋や色紙を使ってかたちにしていきます。 お友達を観察したり、意見を聞いたり、自分の意見を言ったり。 異なる発想やアイデアに触れることで自分を発見し、自立への自信をつかみとっていきます。"

名門校が求める「発想力豊かな子ども」を育てます。

"伸芽会には「教えない教育」「体験教育」「自助教育」という３つの理念があります。 「教えない教育」というと、教えなければ合格できないのでは…と不安を抱く 保護者の方が多くいらっしゃいます。 それでも敢えて「教えない教育」を掲げているのは、 有名幼稚園・小学校の入試は好奇心や探究心、発想力が合格のカギとなるからです。 つまり『なんだろう』『なぜだろう』という心を育てる指導が大切なのです。 教えるのでなく、よい体験を与えることで、子ども自身に感じ、考えてもらう。 それが伸芽会の指導です。"

出題傾向をしっかり分析して開発したカリキュラム

"各園や各校の出題傾向を綿密に分析し、独自のルートで収集した情報をもとに、 入試で求められるものを、余すことなく育てるカリキュラムになっています。 たとえば、年長児クラスのカリキュラムは、観察や実験を多く取り入れた授業展開で、 合格に必要な総合力を育成します。 理解領域だけでなく、発表力や運動テスト、面接・願書対策などもしっかり フォローするので、合格に向けた体系的な学びが可能になります。 一人ひとりのニーズに的確に対応する志望校別・個人別カリキュラムも用意しています。"