伸芽会

子どもは自由にやりたい。何でも試してみたい。

"対称図形や重さ比べなど、推理・思考力を問う課題は、毎年多くの小学校で出題されています。 伸芽会では、プリントだけで教え込むことはしません。 自分で試し、考える体験を創り出すことからはじめます。 たとえば鏡映像の課題なら、実際に鏡を使い、垂直に置いたり、組み合わせたりして、鏡に映る絵が変化するさまを確かめます。「鏡をななめにするとどうなる？」違う切り口を与えると、子どもたちはますます夢中になります。 遠回りのようでも、学力の基礎を築く大切な時間です。"

人と違っていいんだよ。そう認められることが自立の一歩になる。

"名門校で求められる自立心を育てるために、伸芽会では、人と違うことを恐れない、人と違うことが認められる土壌づくりを大切にしています。 人と違ったらどうしよう――という不安は、自由な発想と考える芽を摘み取ってしまうからです。 たとえば、ドレスを作ってファッションショーをする授業。「こんな服で出かけてみたい」という発想をもとに、色とりどりのビニール袋や色紙を使ってかたちにしていきます。 お友達を観察したり、意見を聞いたり、自分の意見を言ったり。 異なる発想やアイデアに触れることで自分を発見し、自立への自信をつかみとっていきます。"

名門校が求める「発想力豊かな子ども」を育てます。

"伸芽会には「教えない教育」「体験教育」「自助教育」という３つの理念があります。 「教えない教育」というと、教えなければ合格できないのでは…と不安を抱く 保護者の方が多くいらっしゃいます。 それでも敢えて「教えない教育」を掲げているのは、 有名幼稚園・小学校の入試は好奇心や探究心、発想力が合格のカギとなるからです。 つまり『なんだろう』『なぜだろう』という心を育てる指導が大切なのです。 教えるのでなく、よい体験を与えることで、子ども自身に感じ、考えてもらう。 それが伸芽会の指導です。"

出題傾向をしっかり分析して開発したカリキュラム

"各園や各校の出題傾向を綿密に分析し、独自のルートで収集した情報をもとに、 入試で求められるものを、余すことなく育てるカリキュラムになっています。 たとえば、年長児クラスのカリキュラムは、観察や実験を多く取り入れた授業展開で、 合格に必要な総合力を育成します。 理解領域だけでなく、発表力や運動テスト、面接・願書対策などもしっかり フォローするので、合格に向けた体系的な学びが可能になります。 一人ひとりのニーズに的確に対応する志望校別・個人別カリキュラムも用意しています。"

生徒ごとの課題に合わせて学び方を調整できる

伸芽会を検討する際は、現在の課題を確認しつつ、生徒ごとの理解度に合わせて学習内容を調整しやすい点が特徴です。学校内容の復習、苦手単元の補強、応用問題への挑戦など、必要な段階から取り組めます。目的を持って通塾したい生徒にとって、使いやすい学習環境といえます。

通塾日以外の勉強にもつなげやすい

伸芽会の強みは、授業で扱った内容をその場限りにせず、復習や解き直しへつなげやすい学習の流れを作れます。人と違っていいんだよ。そう認められることが自を意識しながら、次に何をすべきかを確認できるため、勉強の手順に迷いやすい生徒にも向いています。勉強への不安を減らし、継続しやすい流れを作りたい家庭にも向いています。

苦手科目の対策を計画に入れやすい

伸芽会の学習では、定期テストや受験など、時期ごとの目標に合わせて優先する内容を変えやすいこともポイントです。まずは基礎の抜けを確認し、必要に応じて演習量を増やすことで、得点につながる力を積み上げられます。無理に先へ進むだけでなく、必要な確認を挟みながら学べる点が安心です。

面談や相談を通じて目標を確認しやすい

伸芽会の強みは、苦手克服、学習習慣づくり、テスト対策など、家庭ごとの通塾目的を整理しながら利用しやすい点が魅力です。現在の課題と目標を照らし合わせることで、なんとなく通うだけになりにくく、塾での時間を有効に使いやすくなります。勉強への不安を減らし、継続しやすい流れを作りたい家庭にも向いています。