東大セミナー

１. 人の存在価値を認める

人は存在するだけで価値がある。その人にしか叶えられない使命を持って生まれてきている。21世紀の共生時代は一人ひとりの存在価値を相互に認め、その良いところを尊重しあう社会である。私たちの仕事（ミッション）は生徒の指導において、生徒自身の良いところを引き出すお手伝いをさせていただくことにある。

２. 学びの意義を伝える

「学ぶ」は「真似ぶ」から来ている。自身の潜在能力を引き出し、開発して世の中（社会）に貢献することが学びの眼目である。学びを通して社会に貢献することで自身の存在価値・重要感を自覚するのである。学びによってボケーション （使命）が見出せれば、教育の目標の大半は成就したといえる。

３. 本気・やる気を引き出す

本気・やる気を引き出すには、高い目標が必要である。「努力すれば報われる」という事実を積み重ねることで達成感を持ち自信に繋がる。「生徒の可能性を心から信じ、支援の手を差し伸べ、可能性を信じていることを伝えていれば、やる気が出ていっそう努力をするようになり（自己成就予言）、その可能性を発揮できるようになる」。生徒の人間としての存在価値を認め、学びの意義を伝えることで、本気・やる気を引き出すのである。1・2・3は一体として機能する。

一人ひとりの状況に沿って相談しやすい

東大セミナーでは、現在の課題を確認しつつ、生徒ごとの理解度に合わせて学習内容を調整しやすい点が特徴です。学校内容の復習、苦手単元の補強、応用問題への挑戦など、必要な段階から取り組めます。今の課題を見える形にして、次の行動へつなげやすいところが魅力です。

勉強の進め方を整えたい生徒にも向いている

東大セミナーを検討する際は、授業で扱った内容をその場限りにせず、復習や解き直しへつなげやすい学習の流れを作れます。１. 人の存在価値を認めるを意識しながら、次に何をすべきかを確認できるため、勉強の手順に迷いやすい生徒にも向いています。目的を持って通塾したい生徒にとって、使いやすい学習環境といえます。

入試を見据えた基礎固めにも取り組める

東大セミナーは、定期テストや受験など、時期ごとの目標に合わせて優先する内容を変えやすいこともポイントです。まずは基礎の抜けを確認し、必要に応じて演習量を増やすことで、得点につながる力を積み上げられます。学習内容を整理しながら進めたい生徒にとって、取り組みやすい環境です。

学習面の不安を早めに相談しやすい

東大セミナーを検討する際は、苦手克服、学習習慣づくり、テスト対策など、家庭ごとの通塾目的を整理しながら利用しやすい点が魅力です。現在の課題と目標を照らし合わせることで、なんとなく通うだけになりにくく、塾での時間を有効に使いやすくなります。目的を持って通塾したい生徒にとって、使いやすい学習環境といえます。