みらいごとラボ

思考力と問題解決力

1. 自己学習能力 オンライン授業や動画教材を活用することで、「自分で調べる」「試してみる」「失敗から学ぶ」プロセスを体験できます。さらに、生成AIを活用することで、自律的に知識を深める方法を習得可能です。これにより、お子さまは主体的に学ぶ力を養い、どんな分野でも自分で道を切り開けるようになります。 2. 論理的思考力 プログラミングは問題を分解し、論理的に解決するプロセスが必要です。「なぜこの命令が必要なのか」「どうすれば課題が解決できるのか」を考える力を養います。この論理的思考力は、プログラミングだけでなく、学校の数学や理科、さらには日常生活の課題解決にも役立ちます。 3. 問題解決力 プログラミングにはバグやエラーがつきものです。これらを乗り越えるために、原因を分析し、試行錯誤を重ねることで課題を解決する力が育まれます。この経験は、将来の社会生活や仕事でも活かせる貴重な能力です。

創造性と視野を広げる力

1. 視野を広げる プログラミング学習を通じて、新しいツールや技術に触れる機会が増えます。これにより、単なる「ユーザー」ではなく、テクノロジーを「創り出す側」の視点を持つようになります。最新技術を使いこなすことで、自分の可能性を広げ、未来への興味や関心を育てます。 2. 創造力 プログラミングを通じて、自分のアイデアを形にする経験を得られます。たとえば、ゲーム作りでは「自分が遊びたいゲーム」を考え、実際に作ることで創造力を発揮します。また、デザインや機能を考える過程で、視覚的な発想力やデザイン力も高められます。 3. デジタルリテラシー 最新のテクノロジーを学ぶことで、デジタルツールや情報技術への理解が深まります。これにより、将来進化するテクノロジーに柔軟に対応できる力を身につけます。

人間力や感情面を育む

1. チャレンジ精神 プログラミング学習には、試行錯誤や新しい課題への挑戦が欠かせません。失敗を恐れずに取り組むことで、チャレンジ精神が養われます。 2. 忍耐力と集中力 エラー解消まで試行錯誤を繰り返すプログラミングのプロセスを通じて、困難に立ち向かう忍耐力と長時間集中する力を身につけます。 3. 自己肯定感 自分で考えたプログラムを完成させる達成感は、子どもたちの自己肯定感を高めます。「自分にもできた！」という実感が次の挑戦への意欲を引き出します。