英進館　鯉城学院　

思考を重視した授業スタイル

"①発問→思考→発表→整理の学びのサイクル 教材を読みながら説明を聞き、ただ問題を解いて答合わせをするという一方的な「受け身の学習」では子どもたちの学力はなかなか伸びません。英進館鯉城学院は、子どもたちに「問いかける」ことを大切にしています。教師の発問に対して自分なりに考え、発表するという過程で、正しい考え方を身につけ、真の理解を獲得していきます。しかし、それは和気あいあいの騒がしい授業ではなく、規律のある空間です。 「問いかける」→「自分で考える」→「発表する」→「考え方を学ぶ」 ②予習を前提としない授業と復習第一主義 4年生から始まる中学受験学習では、中学受験の名門四谷大塚の専用教材『予習シリーズ』を主教材としています。ただし教材名とは異なり、学習は予習を前提としていません。それはどの学年でも同様です。あくまでもまっさらの状態で授業に臨んでもらい、子どもたちの知的好奇心や興味関心を刺激することを重視しています。英進館鯉城学院では、授業で新しい内容を学び、家庭で「復習」となる宿題に取り組む流れを重視しています。 「授業で導入」→「演習で復習」→「確認（発展）」"

時機に応じた習熟度によるクラス分け

"集団授業の良さは、自分以外の人の学び方や発想を学んだり、仲間を意識しながら向上心を育むという点にあります。ただし、学力差の大きい集団では、子ども一人ひとりの学習に無理や無駄が出て、効率的な学習はできません。学年により学習の経験値には差がありますし、学ぶ内容の濃さや深さも異なります。その時点での学力に応じたクラスを設置し、必要十分な学習をしていくことが大切です。英進館鯉城学院では、学力差の開く学年になるほどクラスを細分化していきます。受験学年の後半になれば、志望校に応じたクラス分けを意識していきます。 受講クラスは固定ではありません。定期的に行われる学力診断テストや組分けテスト、模擬試験などの結果で定期的に最適クラスをご提案します。"

きめ細かい学習フォロー

"授業の前後に「質問教室」と「自習教室」、週末に「算数フォロー」を実施しています。 授業で学んでも理解が不十分なことは必ずあります。しかし質問が苦手な子もいれば、質問するタイミングがつかめない子もいます。また、宿題を家でやろうとしてわからないということもあります。英進館鯉城学院では、授業前に早く来た人たちには教師が管理しながら前回の復習などをする「自習教室」を、授業後にはその日の内容やわからないところを質問できる「質問教室」を毎回設けています。こうした授業前後の時間を有意義に使って理解を深めることができます。また、4教科の中でも特に差が出やすく、上位校の合否を左右するとも言える算数については学校が休みになる週末に「算数フォロー」を実施しています。英進館鯉城学院は常に授業のフォローを大切にします。 自習教室 教師が管理します 授業 休憩時間の質問もできます 質問教室 算数中心に複数科目対応"

教科別精鋭専任教師陣

"中学受験は10歳から12歳の子どもに高度な学習内容に対する知識や理解、さらに運用力を養成するという点で専門性の高い特殊な学習です。公立高校の受験と比べてもはるかに難しい内容を学ぶこともしばしばです。その学習内容を様々なレベルの子どもにどのような流れでどう教えるかは指導する講師の経験と力量に左右されます。また、学びの主人公である子どもは小学生であり、低学年から高学年までその学年に応じた様々な接し方の出来る引き出しを持った講師の存在は子どもの学習意欲増進には不可欠です。英進館鯉城学院は教科担任制で一教科ごとに経験豊富な専任講師が指導いたします。全員が広島の国立・私立・公立中学入試に精通しているのはもちろんのこと、さらには灘中・開成中といった全国最難関校に合格者を輩出してきた実績ある講師も配置しています。また低学年には低学年指導の専門知識を持ち、低学年の子どもと温かいコミュニケーションがとれ、保護者の方ときちんと連携のとれる講師も配置しています。 公立高校受験では多感な中学生と熱心に向きあい、普段の学校学習から定期考査まで細かく目を配ることの出来る熱い思いをもった講師こそが子どもたちのやる気を引き出す最大の要素と考えています。そのためには講師が指導する教科の指導に責任を持ち、わかりやすく指導する必要があります。英進館鯉城学院中学部は教科担任制で一教科ごとに専任講師が指導いたします。全員が広島の公立・私立・国立高校入試に精通し、受験に必要な内容を見すえてていねいに指導します。"