個別指導塾Jアカデミア

心理学をかなり本格的に導入しています

"生徒さんへの学習指導において、従業員さんの研修において、Jアカデミアでは、創業時より心理学を基礎理論として位置づけています。 従業員さんに対しては、新人講師研修・新入社員研修を皮切りに、一日研修や一年研修も例年行われ、役職者には更に外部の専門機関への研修派遣も行っております。生徒さんに対しても、心理学の理論に基づいた課題を提示したり、何より心理学的素養を身につけた講師が学習指導に当たります。 心理学にもいろいろありますが、Jアカデミアでは特に以下のものを、専門的に学び、生徒指導・人財育成に導入しています。 "

交流分析

"交流分析(Transactional Analysis:略称 TA)は、精神医学の場面だけでなく、教育・ビジネス等多くの場面で学ばれている、精神分析・心理療法の1つです。 交流分析には2つの側面があります。1つは、心理療法=精神疾患の治療方法として生み出された点。もう1つは、従来の精神分析をわかりやすくしたものである点（精神分析の口語訳といわれます）。その2つの特徴により、教育や人財育成との相性が極めて良く、特に欧米の教育・ビジネス界で広く普及している心理学の1つになっています。 "

発達心理学

"人はこの世に生を受けてからその生涯を終えるまで、年代毎に様々な発達上の課題・特徴があります。それらを専門的に研究しているのが発達心理学です。その中でもJアカデミアでは特に、ライフサイクル論（E.エリクソン）・交流分析の発達モデル・ユング心理学の発達モデルを、研究・導入しています。 小学生には小学生の、中学生には中学生の、社会人には社会人の発達課題があります。周りの先生・上司が関わっていく上での注意点も当然異なります。Jアカデミアでは、それらを学術的に理解した上で、生徒指導・人財育成を行いますので、他塾さん・他社さんとは、ひと味もふた味も違った指導・育成が可能になります。"

コーチング

"“20世紀にもっとも影響の大きかった心理療法家“である C.ロジャーズの来談者中心療法を、特に教育・スポーツ・ビジネスの分野に適用・改良させた技術・技能体系です。 こうした出自を持つコーチングは、特にアメリカの教育・ビジネス界では既に普及していますし、昨今では日本においても、ちょっとしたブームになっています。 J アカデミアでは、20年以上前から人財育成プログラムにコーチングを組み込んできました。教育者・リーダーがコーチングスキルを身につけているか否か？教育・人財育成に大きな差を生むと思います。 "