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プロ講師による「生」の対面授業

啓友ゼミナールでは、アルバイト学生に頼らない経験豊富なプロ講師が直接指導にあたります。映像授業やAI教材では見落とされがちな、生徒一人ひとりの「解くプロセス」や「ノートの取り方」をリアルタイムで把握し、その場で適切なアドバイスを送ります。対面ならではの緊張感と、生徒の表情に合わせた柔軟な解説により、独学では到達できない深い理解を促します。一方通行の講義ではなく、生徒との対話を重視した双方向型の授業スタイルにより、主体的に考える姿勢を育みます。プロの視点による徹底した現状分析が、最短ルートでの成績向上を可能にします。

地域密着の定期テスト対策

近隣中学校の過去問や出題傾向を長年にわたり徹底的に分析しています。定期テスト直前期には、通常の授業枠を超えた「テスト対策特別補習」を実施し、各学校の進度や頻出問題に合わせたピンポイントな対策を行います。学校ごとに異なる提出物の管理や、評価に直結するワークの進捗状況まで細かくチェックするため、短期間で効率よく内申点を引き上げることが可能です。内申点対策は高校入試において極めて重要な要素であるため、中学1年生の段階からテストの重要性を説き、日々の学習習慣を定着させます。地域に根ざした塾だからこそできる、きめ細やかな情報提供が多くの信頼を得ています。

「演習」を重視した反復学習

授業で理解した内容を確実に定着させるため、徹底した「演習主義」を貫いています。毎回の授業後に実施される確認テストにより、知識の穴を早期に発見。合格点に達するまで粘り強く再テストや補習を行い、曖昧なまま次へ進むことを許しません。スモールステップの成功体験を積み重ねることで、勉強に対する苦手意識を払拭し、「自分もできるんだ」という自己肯定感を高めます。家庭学習の管理も含め、学習の「質」と「量」の両面を強力にサポートすることで、入試本番で通用する実戦的な得点力を着実に積み上げていきます。一人ひとりのレベルに合わせた教材選定も定評があります。

集中できる自習室と質問環境

開校時間内であればいつでも自由に利用できる専用の自習室を完備しています。「家では集中できない」「スマホの誘惑に勝てない」という生徒にとって、静かで集中できる学習環境は不可欠です。自習中に出た疑問点は、手の空いている講師にその場ですぐ質問できる体制を整えており、わからない箇所を放置させません。単に場所を提供するだけでなく、講師が適宜巡回し、学習の進捗に目を配ることで、自習の質を高めるコーチングを行っています。また、進路相談や学習計画の立て方など、メンタル面でのケアも重視しており、受験という長丁場を最後まで伴走し続ける精神的な支えとなります。

完全1対1のフル個別指導

PES個別指導塾の最大の特徴は、講師一人に対して生徒一人がつきっきりの「完全1対1」の指導体制にあります。一般的な個別指導塾で見られるような「講師1名に生徒2〜3名」という形式ではなく、授業時間のすべてを一人の生徒のためだけに費やすため、質問の待ち時間が一切なく、密度の濃い学習が可能です。生徒の理解度や解法のプロセスを講師がリアルタイムで細かくチェックし、その場ですぐにフィードバックを行うことで、弱点の早期発見と克服を実現します。また、生徒の学力レベルだけでなく、性格や学習習慣、志望校の傾向に合わせたパーソナライズされた指導プランを提示するため、無駄のない効率的な学習が可能です。この徹底した寄り添い指導が、生徒の「わからない」を解消し、確実な自信と成績向上へと繋げています。

経験豊富なプロ講師による指導

PESでは、指導の質を担保するために、大学生アルバイト講師に頼り切るのではなく、指導経験が豊富で各科目の入試傾向に精通した「プロ講師・ベテラン講師」による指導を重視しています。受験のノウハウはもちろん、生徒のモチベーションを維持するための声掛けや、志望校合格から逆算した戦略的な学習計画の立案まで、教育のプロフェッショナルが責任を持って担当します。各地域の学校情報や入試情報にも精通しており、定期テスト対策から難関校受験まで、幅広いニーズに対して的確なアドバイスを提供します。一貫した専任担当制をとることで、生徒との強固な信頼関係を築きやすく、長期的な視点でお子様の成長を支えることができる体制が整っています。プロならではの視点で生徒の潜在能力を引き出し、目標達成へと導く伴走者として、多くの家庭から選ばれています。

オーダーメイドの学習カリキュラム

決まったカリキュラムに生徒を当てはめるのではなく、生徒一人ひとりの現状、目標、学校の進度を考慮した「完全オーダーメイド」の学習計画を作成します。学校の補習をメインとするのか、中学・高校・大学入試に向けた実戦力を養うのか、特定の苦手科目に特化するのかなど、目的は生徒によって様々です。PESでは、事前のカウンセリングと学力診断を通じて、今何をすべきかを明確にし、最短ルートで目標に到達するためのカリキュラムを提示します。また、部活動や習い事との両立を考慮した柔軟なスケジュール調整が可能であり、振替授業の対応などもスムーズに行えるため、忙しい生徒でも継続して学習に取り組める環境が提供されています。学習の進捗に合わせてプランは随時見直され、常に最適な負荷と内容で学習を継続できるようサポートしています。

集中できる学習環境と自習支援

生徒が自発的に学習に取り組めるよう、清潔で静粛な学習環境の整備に力を入れています。教室内には集中して学習に取り組める個別ブースや自習スペースが完備されており、授業前後だけでなく、授業がない日でも自由に利用することが可能です。「自宅ではなかなか集中できないが、塾に来ればスイッチが入る」という生徒も多く、第二の勉強部屋として高く評価されています。また、自習中に出た疑問に対しても、講師が在席している時間帯であれば随時質問・解決できるようなサポート体制を整えています。安全面への配慮も徹底されており、入退室を保護者に知らせるシステムの導入や、通塾しやすい立地選定など、安心して通わせられる環境作りがなされています。学習習慣の定着から受験直前の追い込みまで、生徒が全力を尽くせる場所を提供し続けています。

四谷学院だけの合格戦略『ダブル教育』とは？

志望校合格に不可欠な2つの能力　「理解力」授業内容の完璧な理解＋「解答力」テストで確実に得点　伸ばし方が全く異なる2つの能力を最大限に引き出す学習システムそれが四谷学院の『ダブル教育』　科目別能力別クラス授業／55段階個別指導

理解力を高める『科目別能力別授業』とは？

"他予備校をよせつけない豊富なクラス編成。 毎月のレベル診断テストでいつでも最適な授業を受けられる。 先生がみんなの顔を覚える親密な授業。先生との距離が近いから気軽に質問ができる。"

自分のレベルに合った授業で“わかる”が広がる

"四谷学院のクラス授業は「科目」ごとにレベルチェックした上でクラス編成しています。 志望大学別や教科別得点によるクラス編成では実現できない、科目別にあなたの学力に合った授業で、学力を常に一歩上に引き上げます。 「学習効果」が圧倒的に違う クラス分けシステム 他予備校だと…「教科別得点」によるクラス編成　四谷学院なら「科目別得点」によるクラス編成"

先生との距離が圧倒的に近いから“やる気”が続く

"四谷学院の授業は100名などの大人数クラスはないので、適度な緊張感と一体感、質問しやすい雰囲気があります。そして、講師は受験のプロフェッショナル。各科目の根底にある本質を教えてくれるから、どんな問題にも応用できる本物の学力が身につきます。 クラス授業は「わかる！」の連続 「教え上手な先生」「先生との距離が近い」「生徒が主役」 生徒満足度91.7%※ 四谷学院生の9割超が満足＆大満足！ 四谷学院のシステムの良さを最大化しているのは、講師陣の指導力の高さです。※2025年 生徒アンケート結果（全校舎平均）"

"明確な目標を設定でき、 そこに向かって全力で努力できる強い意志と行動力"

目標は自分で決めることが大切です。決めたことに自分で責任を持ち、目標を見失わずに歩むことができるようになります。「目標を自分で決める」姿勢を身につけることで、学習に対する取り組み方も大きく変わってきます。アクシスでは、自分の目標を自分で決めることの意味から話し合い、将来の「なりたい自分」に向かって自らの意志で立ち向かう力を育んでいきます。

"目標到達のために、その道のりで 何をするべきかを適切に判断し、実行できる力"

どうすれば志望校に合格できるのでしょうか。１つには頻出テーマや出題傾向をよく知り、対策を万全にしておくことでしょう。しかし、学習した内容がそのまま出題されるとは限りません。本来身につけておくべき学習とはどんな問題にも応用がきく確固とした「基礎力」であり単元を徹底的にマスターした揺るぎない「学力」です。アクシスではそうした「合格できる力」をしっかりと培います。

"さらに高い目標を掲げ、 自分で自分を高め続けていける前向きな心"

学ぶことの目的は志望校合格に限ったものではありません。将来、社会の中で自立した人間として生きていくために、必要な力を蓄えることも大きな目的のひとつです。日々のあいさつがきちんとできること。他人への思いやりの心を忘れないこと。こうした一人の社会人としての自立した生活態度の育成もアクシスの大切な指導項目です。

"お子さまのやる気を引き出す､ 熱意溢れる質の高い指導者が揃っています｡"

アクシスでは､お子さまと先生との相性を大切にし､お子さまの性格や理解度に合わせて先生を選定しています｡また､志望校の入試傾向や学校にあった指導ができるかどうかも重要です｡そのため特許取得の成績アップシステムを用いて､全国から難関校受験の指導実績を持つプロ講師をはじめ､東大生･京大生など､受験を極めたトップ指導者を選ぶことも可能にしています｡

偏差値を上げたい

福岡県の阿座上塾は、幼児～高校生を対象に指導をおこなっている学習塾・大学受験予備校です。「全員模試偏差値10アップ」といった明確な数値目標を掲げ、学力向上に導く適切な指導法を実施しています。授業は集団授業・個別指導に対応しており、生徒一人ひとりと向き合いコミュニケーションも重視しながら、合格および目標達成に向けてサポートしています。

個々に合った適切な学習指導をしてほしい

阿座上塾では、生徒一人ひとりに適切な学習指導を行うための指導法「10段階学習法」を導入しています。この指導方法では、生徒一人ひとりの成績と取り組む問題の難易度をマッチングさせることで、成績アップに向けた無理のない学習ができるのがポイントです。10段階学習法は、自分の学力や学習状態に応じた指導を受けたいという生徒におすすめです。

使える英語を身につけたい

阿座上塾の英語指導では、授業+オンライン英会話をセットにした学習方式を採用しています。塾での学習内容をオンライン英会話システム「イースクエア」で活用することで、「読む・書く・聞く・話す」の4技能を効率的に伸ばしていくことが可能です。また、英検指導にも対応しているので、英検を受験したいという生徒にもおすすめです。

"半世紀の歩みを踏まえて 進化する全教研の教育スタイル。"

"子どもたちを取り巻く教育環境が変化を続けるなか、ますます重要になっているのが、自ら学ぶ力です。その力を育むうえで最も大切なのは、子どもたち一人ひとりの本気をいかに引き出すかということです。 自ら""エンジン""がかかる子どももいれば、そうでない子どももいます。そんなとき、大人が主導権をもって一方的に「こうすればできるはず」「こうさせなくてはいけない」と働きかけるだけでは限界があります。 全教研では、すべての講師陣が、創業以来変わることのない教育理念を大切にしながら、さらなる""進化""を目指してきました。それが、「全教研コーチング」です。学力を高めるための指導だけでなく、生徒の「個」を尊重し、その本音を見つめ、保護者の皆さんとも細やかな対話を重ねながら、三者が一丸となって「自ら学ぶこころ」を育むこと。その教育スタイルを通して、子どもたちは自発性を高め、成績の向上や志望校合格という目標の達成はもちろん、その先の未来を自分で考え、選び、拓いていく力も身につけていきます。"

"コーチングとティーチングの融合、メンタリングで 高める向上心と自学力。"

"全教研では「教」=「ティーチング」と「育」=「コーチング」が融合した、全教研独自の教育スタイル、メンタリングを実践しています。 進路希望を尋ねたとき、""ここ「で」良い""という答えと、""ここ「が」良い""という答えは明らかに違います。全教研が大切にしたいのは、子どもたちの本音が込められた「が」を引き出すこと。子どもたちにとっても、自分自身でその本音を再確認することは、自ら掲げた目標へどうすれば近づいていけるのかを本気で考えるきっかけになります。 コーチングを通して目標を自ら明確にできた子どもたちには「達成したい」「そのための力をつけたい」という本気が芽生え、「何を選択し優先すべきか」「どう実行すべきか」といった課題も自ら考えるようになります。その課題を一人ひとりが限られた時間のなかで実現するために、全教研では段階に応じて知識の向上を図る的確なティーチングでサポート。子どもたちの学ぶ意欲と学力の相乗的向上を目指します。自らの意志と行動によって成長できる自分を実感する過程で子どもたちは自発的に学ぶ姿勢が定着し、さらなるステージを目指すようになるのです。 全教研には、資格をもつ講師を中心に、メンタリングスキルを備えた講師が一人ひとりの子どもはもちろん、保護者の皆さんとも細やかなコミュニケーションを重ね指導に当たっています。"

"子どもと保護者と三位一体で 伸び続ける力を育む。"

" 「全ての子どもたちは自分自身で伸びる可能性を持っている。そのことを心から信じ、一人ひとりが自ら育とうとする力を引き出し支援すること。」それが、講師の役割だと全教研は考えています。加えて、子どもたちが自分で伸びようとする力を大きくしてあげるための環境づくりに、保護者の皆さんの存在も欠かすことができません。 志望校合格は近い将来にある目標である一方、その先のなりたい自分により近づくためのプロセスでもあります。だからこそ、「今」やるべきことを実践することは、長期的な未来へとつながっているのです。そのことを理解しているだけに、たとえば子どもが伸び悩んでいる「今」、またなかなか机に向かわない「今」に、戸惑う保護者も少なくありません。 全教研では、丁寧な対話を通して、保護者の皆さんが子どもたちの現状をどのように捉え、どうサポートし見守ってあげれば、その子が本来備えている自発性やパワーを最大限に引き出すことができるのかを一緒に考えます。これもまた「メンタリング」の一環なのです。"

"学ぶこと、それは先行きが「予測不能な時代」において 対応できる力を育むこと。"

"「今、自分が取り組んでいる勉強は将来につながっているんだ。」 子どもたちにとって、その実感は学びの大きな原動力になります。全教研では、全講師が子どもたち一人ひとりの学力向上だけでなく、なりたい自分を実現できるようサポートすることにも注力しています。その一環として長年取り組んできたのが、小学生から中学生までを対象にそれぞれの成長過程に応じて行っている「キャリア教育」です。 「将来こんな仕事に就きたい」などすでに将来の夢をもっている人もいると思いますが、現代は環境の変化がとても激しい時代です。AIの発展に伴い消えてしまった職業もあれば、10年前には無かった新しい職業が誕生しています。時代、職業が変化していき、子どもたちは未知なる社会を生き抜くことになるのです。"

「生まれ持った力」を引き出すプログラム

"現在、日本を含めた世界中の教育は、従来の知識の詰め込みから「自ら学び、考え、生きる力を育てる」という流れに変わり、 夢や志を持った、社会に貢献できる人材が求められています。 これを叶えるには、学力や知識だけではなく、「人への思いやりを大切にする心」が必要です。 私たち人間は、誰もが生まれた時には無限の可能性と才能を秘めた「天才」なのです。 七田式教育は、知識を与えるのではなく、子供の本来持つ能力を引き出して高める教育です。根本にあるのは、「心の教育」。 子供の能力だけでなく心を育む「全人格教育」で、優れた人間性を備え、世界で活躍できる子を育てる独自のプログラムを実践しています。 七田式教育は言葉や文化の壁を越え、現在では世界17の国と地域で実践され、約100万人に学ばれています。"

総合的なアプローチで確実に力を伸ばす

"幼児教育 七田式教育は、知識を与えるのではなく、子供に愛情を伝え、無限の可能性を引き出す「認めてほめて愛して育てる」教育です。私たち人間は、無限の可能性と才能を持って生まれてきます。ところが、ほとんどの人が生まれ持った能力を3%ほどしか引き出せていないことがわかっているのです。七田式教室のレッスンや教材は、最も能力を引き出しやすい幼児期から、生まれ持った才能を引き出して活用するトレーニングを行います。 胎教 子育ては、赤ちゃんが生まれたときから始まるのではありません。実は、お母さんのお腹の中にいる時から教育は始まっています。子供の高い能力をより効果的に引き出し親子にとって理想的な子育てを行うためには「母子の一体感」が不可欠なのです。 七田式の胎教は、お腹の赤ちゃんとコミュニケーションを取り、愛情をたっぷりと注ぐことを大切にしながら、赤ちゃんの心と体が豊かに育つための環境を作ります。 特別支援 七田式教育は、子供の能力を引き出すメソッドの開発と共に、創成期から特別支援についても研究を続けてきました。ハンディのあるお子さまでも、お母さま・お父さまと一緒に確実な成果へ導けるよう、一人ひとりの発達状況に合ったプログラムを準備しています。お子さまの個性を大切にしながら、イメージトレーニング、記憶トレーニングなどを中心に、独自のメソッドで生来の力を引き出します。 食学 健やかな「心」「体」「脳」を育てるためには、”正しい食”を摂ることが大切です。 体にとって適切な食事や食べ物を取り入れることで、子供の心と体は大きく変わります。学力だけでなく、すべての基盤となる「心」と「体」育てから始める七田式なら、確実な成果をお約束できます。数多くある幼児教育の中で、「食学」を提唱する唯一の教育法が「七田式教育」なのです。 脳育運動 脳育運動とは、現代の医療やプロスポーツの現場で実践され、小学校受験でも問われる分野です。七田式の脳育運動は、「感覚統合」「ビジョントレーニング」「コーディネーショントレーニング」の3つの理論を土台に、体の「感覚」の基礎を整え、運動神経を養うことで学びの素地を育てます。目の前のことに取り組む集中力、姿勢を維持する体幹、情報をキャッチする目や耳のトレーニングなど、学習内容をより吸収・発揮しやすくする「学びの土台作り」を早期から行い、確実な成果をお約束します。 大人・シニアの能力開発 子供の身体や脳の成長には目を見張るものがあります。逆に大人になると、脳細胞の数は減る一方で、記憶力をはじめとする能力開発は難しいと考えられていました。しかし、最新の脳科学では、適切なアプローチを行うことで、大人になってからでも能力は高めることができるとされています。七田式の大人向け能力開発では、シニアのための認知症予防・改善のプログラムに取り組んでいただけます。ご家庭で取り組める通信教育をはじめ、楽しみながら能力開発をするためのシニア向け学習会は、全国の高齢者施設や地域コミュニティで実践されています。"

豊富な教材

"60年以上の実績を誇る七田式のプログラムに最適な教材で取り組んでいただくため、 独自に各種教材の制作・プロデュースを行っています。 教材制作歴30年のプロとして、スタッフ自身の子育て経験や、現役講師のニーズを取り入れながら、 子供に一生を通して大切なことを授けられる教材にこだわっています。 10年以上ロングセラーのヒット教材も多数。 早期から難しいことを無理に教えるのではなく、子供が楽しみながら遊びを通して学び、 自ら発見して気づく「学びを好きになる教材」「本当に力が育つ教材」を独自開発しているからこそ、 高い成果につながるのです。"

ご家庭に合わせて選べるサービス

"お子さまのご様子やご家庭のライフスタイルに合わせて、七田式のサービスをご提供します。 成果のためには、取り組みの「継続」がいちばんの近道。続けやすい方法で取り組むからこそ、七田式で優れた力が育つのです。 選べる3つのサービス 七田式認定免許を取得した講師による七田式教室でのレッスン 専任スタッフのサポートを受けながら、ご家庭で七田式に取り組んでいただける通信教育 お子さんの伸ばしたい分野に合わせて、ご家庭で実践できる七田式教材 教室でもご家庭でも、高い成果をご報告いただています。"

授業をしない!

"偏差値を上げるためには「わかる・やってみる・できる」の3ステップが必要です。しかし高校や予備校の“授業”では一番下の「わかる」までしかやってくれません。 日本史の授業を受けただけで、日本史の用語が覚えられるでしょうか？難しいですよね。覚えるためにはノートを赤シートで隠すなどして解答出来るか「やってみる」ことが重要です。そして何度も繰り返して「できる」ようにしなくてはいけません。 定期テスト前にみなさんが一生懸命勉強するのは、授業を受けただけではテストをしても正解できないからだと思います。このテスト前の自学自習こそが「やってみる」「できる」の段階になります。 多くの生徒は授業を受けっぱなしにし、「できる」まで到達しません。勉強は授業ではなく、その復習である「やってみる」「できる」の段階こそが重要なのです。 集団授業はムダ！みんなと同じペースでは逆転合格できない。

完璧になるまで 絶対先に進まない!

自分のレベルに合った参考書を一冊ずつ完璧にする。 学力を急激に上げるには、自分のレベルに合った参考書を一冊ずつ完璧にする。これが最速です。分かりやすい参考書、講義形式の参考書は数多くあります。 参考書を読み、問題集を完璧にすれば、授業を受け、テキストを完璧にすることと同じことができます。参考書ならいくらでも先に進めるため、他の受験生を圧倒的なペースで抜かせます。 武田塾では「一冊を完璧に」することを実現するために志望校別カリキュラムを作成し、それに基づいたテストで確実に「わかる」だけでなく、「できる」ような仕組みになっています。 志望校別個別カリキュラムで徹底指導！ 塾生一人ひとりに対してじっくりカウンセリングを行い、現在の成績・偏差値と得意科目・苦手科目を分析した上で、志望校合格までに必要な教科ごとの参考書とその順番を全て洗い出し、1年間の時間配分を明記したものです。

参考書を使えば 復習が楽になる！

「人は忘れるものである」という前提で勉強する。 人は忘れる生き物です。心理学者エビングハウスのある実験によると、20分後には42%、1日後には74%も忘却するという結果がでました。受験勉強の場合、関連づけや語呂合わせによって、74%ということはありませんが、「人は忘れるもの」という前提で勉強しなくてはいけません。 忘れた知識を100%に引き戻す作業=復習です。ではどのタイミングで復習すればいいのでしょう？答えは「忘れる前」です。完全に忘れてしまえば最初からと同じですので、忘れる前に復習しましょう。 武田塾が理想とする復習のタイミングは、まず学習した当日です。そして、週に2日の復習日を設け、その結果をテストで確認します。そこまで徹底して復習しないと勉強は身につきません。 全部解けるようになるまで何度も繰り返す。 復習は大切です。でも、九九の復習が不要であるように、完全に身についたものを復習する必要はありません。そこで、解いた段階で「できる」「できない」を区別する必要があります。 できた問題には「○」、出来なかった問題には「／」をつけ、解答と解説を読み、完全に理解しなおすこと。その際、間違えた理由も書き込んでください。その日解いた問題をその日のうちに「全問正解」するまで繰り返します。