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学校の授業と同じ内容の学習ができる！

"セルモのPC学習システムは、日本全国の公立小中学校の教科書に準拠しています。 学校の教科書に準拠しているということは、 「学校の授業と同じ内容が学習ができる」 ということ。 教科書に準拠しているから、 学校の授業が理解できるようになる！ 定期テスト対策になる！ ↓ 成績アップ！ ↓ 内申点アップに効果的！ ↓ 公立高校受験に合格！ を目指すことができるのです。"

マルチメディアスタディシステムを使った学習の進め方

"学習の進捗や理解度に合わせて、マルチメディアスタディシステムの学習方法を使い分けます。 反復学習 教科書準拠のPC学習システムで、学校授業の進度に合わせて反復学習を行います。個々の学習記録はデータで管理し、効果的な弱点対策を行うことで、学校の授業をしっかりと理解させ、着実に学力を定着させます。 つながり学習 セルモの学習システムの大きな特徴は、解らない部分を置き去りにして先へ進まないことです。理解度を自動で判別し、類題を何度も解いたり、つまずきの原因となっている単元に戻るなどして、弱点を克服します。 先取り学習 今習っている内容をきちんと理解できるようになれば、次は学校授業を先取りして学習ができます。事前にしっかりと予習を行うことで、余裕を持って 授業に臨むことができ、成績UPにもつながります。ライバルと差をつけましょう。 飛び級学習 学力に応じてもっと先の学習に取り組むことが可能です。 十分な学力がつけば、予習レベルにとどまらず、学年の枠を越えて学習することができます。例えば、小学生が進学する中学校の英語を先取りして学べます。ゴールを作らない。セルモだからできる勉強法です。"

自由に組み立てられる時間割システムが、成績アップの秘訣！

"セルモでは、学校の時間割や一人ひとりの学力に合わせて自由に時間割（カリキュラム）を組むことができます。 一度決めた時間割も、学期ごとの成績の推移や時間割の変更、ご家庭の状況など、定期的な保護者との面談を通じて、生徒にとって最適な時間割への変更にもすぐさま対応可能です。 塾側の都合に左右されない、生徒一人ひとりに合わせた時間割が、成績アップにつながる効率的な学習を生み出します。"

速読

"読書スピードは、学力に関係します。 読む速度が速ければ、それだけ多くの文章や本を読むことができ、同じ時間で蓄積できる知識量が多くなります。 処理能力がアップすることにより、同じ時間を繰り返し学習に充てることができるため、記憶の定着や理解力を上げることができるのです。"

100人の生徒がいれば、100通りの個性がある

"生徒さんはそれぞれ苦手な教科も違えば、得意分野や習得度も違います。 そんな個性を持った生徒たちを、ひとつのカリキュラムに当てはめてしまうことは出来ません。 サクシードはそれぞれの目標に向けたカリキュラムで、個性を伸ばすことを大切にします。 結果として、一人ひとりの夢を実現させてゆくことがサクシードの目的であり、役目であると考えています。"

習熟度別カリキュラム

サクシードでは、それぞれの習熟度にあわせてカリキュラムを作成します。「学校の授業の遅れを取り戻したい」「受験に向けて応用問題をやりたい」など、自分専用のカリキュラムなので効率よく学習効果を上げる事ができます。

やる気を引き出し「自立学習」を

「やり方がわからない」「やる気がわかない」といった悩みに対し、根気よく丁寧に指導し、できた！という自信を持ってもらうところから始めます。自主的に学習できるようにするには、解ける喜びを実感してもらうことが大切です

やる気スイッチ。それは、人生のスイッチ。

"何かをきっかけに、突然目的意識が生まれたり、色々なことに興味がわいたり、あるいは意欲がわいて自発的に勉強するようになったり。誰にでも、こんな経験があるのではないでしょうか。 私たちは、この現象を「やる気スイッチが入る」と命名しました。 やる気スイッチは、自分を変える、人生を変えるきっかけになります。目標を達成し、夢をかなえる力になります。やる気スイッチグループは、子どもから大人まで、それぞれの目的に合わせて学べる総合教育グループ。授業を通じて一人ひとりの目標をかなえるため、誰もが持つその魔法のスイッチを見つけます。 "

"小学生から高校生まで。 あらゆるニーズにお応えするオーダーメイド学習。"

"同じ学年、同じ偏差値であっても、「今やるべきこと」は決して同じではありません。さらに、子どもたちにはそれぞれ個性があります。チャレンジ精神旺盛な子にはどんどん新しいことを吸収できる学習環境が、慎重な性格の子には着実に理解を深めながら学習できる環境が必要です。こうした個性を置き去りにして勉強をさせても効果は少なく、子どもたちに負担がかかってしまうだけです。 スクールIEは、お子さま一人ひとりの「持ち味」を活かしながら、ムリ・ムダ・ムラのない学習を可能にするオーダーメイド個別指導。だから着実に目標に近づくことができるのです。"

"合格も、その先にある”夢”の実現も、 自分を信じて努力を続けられる人に。"

"私たちは、50年以上にわたり「個をもって個に対して教育する」という方針を守り続けています。子ども一人ひとりに合った指導なら、誰もがムリなく、それぞれの目標を達成しやすくなります。その達成感が自信とやる気、学ぶ楽しさを呼び起こし、それらが学習の習慣化を促し、本物の学力を育てていくからです。 子どもの個性に合わせた指導は、それぞれが持つ個性を尊重し、多様な価値観、生き方を積極的に認めるものでもあります。こうした指導は子どもたちに、「自分は自分で良いのだ」という健全な自己肯定感を与え、ともすれば特定の価値観のみが重視されがちな現代の競争社会の中にあっても、自分を見失わず、堂々と自らの道を歩む一方、他人の個性や生き方をも許容するだけの広い度量を育んでいきます。"

先生1人に生徒2人まで

森塾の個別指導は「先生１人に生徒２人まで」。必ず先生が隣にいて、お子様の様子を見ながら、一人ひとりの個性や理解度に合わせて丁寧に指導します。

1科目+20点の成績保証制度※

ご入塾後2学期以内に成績が上がらない場合は１学期間の授業料を免除します。指導力に本当に自信があるからこそ可能な制度です。

保護者様にも安心の授業料

森塾は、個別指導なのに5,880円～(税込)とリーズナブルな授業料が特徴です。月額だけでなく、講習の授業料もぜひ他塾さんと比べて下さい。授業料はお問合わせいただければ、自動返信メールにてすぐにお送り致します。

成績アップのノウハウをギュッと凝縮した塾専用教材。

"森塾で使用しているオリジナル教材は、お通いの学校の教科書に準拠しており、定期テストの出題傾向をはじめ、間違えやすい問題を分析した内容を反映しています。 実際に成績を上げている講師の授業と毎年数万名分の定期テストを収集・分析し、改良を重ねて作られています。 成績を上げることを目的につくられた教材だから、定期テスト対策がバッチリです。"

全人教育 「人間の育成」を目的に

教育は「人間の育成」を目的にすべきです。「点数（偏差値）・成績・学歴」に偏重した教育ほど危険なものはありません。日新義塾はあくまで「全人教育」を追求していきます。そしてこれが、結果として、点数や成績の向上にもつながるものと私たちは信じています。

明確な理想 理念なき教育は意味をなさない

幅広い価値観を認める」ということは「何をどのようにしてもよい」ということではありません。理念なき教育が「偏差値至上主義」「学歴偏重主義」「学習塾の商業主義」を生み出している、と私たちは考えます。日新義塾が否定しているのはこのような偏狭な価値観であり、教育には明確な理想・価値観が必要であると信じています。

自己実現のための教育 やりがいを見つけ、その実現を目指す

日新義塾の理想とする教育は「自己実現のための教育」です。具体的には、「それぞれの子供がそれぞれの個性に合わせてやりがいを見つけ、その実現を目指す」。人生に能動的に働きかけることができる人間を育成するための教育が日新義塾の理念です。「この学校しか合格しないからそこを受験する」「この学校にしろといわれたからそこに進学する」というような、他人にしかれたレールに乗る受動的な考えは、子供の可能性をどんどんつぶしていくことになるでしょう。

自己革新のための教育 「信じる」ことから始まる教育がある

自己実現を目指すためには、「自分にもできる」という自信と希望が不可欠です。しかし「自分に対して自信と希望を持つ」ということは、一部の子供を除いてかなり難しいことです。今現在勉強ができない子供に「自信を持て」と励ましても説得力はないでしょう。ということは、勉強を苦にしている子供はそのままずっといってしまう危険性が、かなり高いということになります。このような「現状の自分に甘んじてしまう」傾向は、実は優秀生の中にも見られます。 日新義塾が日々子供に訴える最も基本的なことは、成長段階にある子供には「今日駄目だから明日も駄目」ということはあり得ない、ということです。先ずは「将来の可能性」を少しでも期待できるようになれば、夢を信じることもできるようになるでしょう。 「日々の自己革新」を信じさせることから教育は始まると考えて、我々は「日新義塾」と命名しました。

子どもたちが最もリラックスできる家庭において、知能と学力を伸ばせる 四谷大塚の『リトルくらぶ』。柔軟で豊かな思考力を育てます。

知能が急速に発達し、さまざまなものに対する興味が大きく広がってくる小学生の時期、特に低学年の頃は、一生のうちでも「知能を伸ばす」絶好の機会です。『リトルくらぶ』では、目先の点数や成果だけにこだわるのではなく、「考えることって楽しい！おもしろい！」ということを家庭学習を通してこの時期の子どもたちに実感させることをねらいとしています。

予習ナビ

実際に四谷大塚の校舎で授業を担当している講師による、わかりやすくて楽しい授業をご自宅のパソコン・タブレット・スマートフォンで受講することができます。一流講師による最高の授業を受講したい時に、何度でも、ご自宅で受講することが可能です。

しっかり考える習慣が身につく ジュニア予習シリーズ

リトルくらぶの教材『ジュニア予習シリーズ』は、長い指導経験をもとに四谷大塚が独自に開発した、小学校低学年の「知能を育て、学力の基礎を身につける」ための教材です。『ジュニア予習シリーズ』は、お子さまがご家庭でおうちの方と楽しく取り組むうちに、「しっかり考える習慣」が身につくよう工夫してあります。

一つ目の想い

一つ目の想いは、海の灯台のように、まず我々自身が、生徒にとっての灯台となり、あらゆる荒波（困難）の中、生徒の第一志望合格の港まで、送り届けたいという想い。 でも、それがかなったなら、願わくば、子供たち自身に、灯台のように、まわり人の心に、明かりをともすような人間に成長してもらいたい。 勉強する意味は、まず自分を輝かせる。そして、それができたなら、次は人をか輝かせる人に成長する。 そのために、毎日、毎日、自分を磨きつづける。 海の「灯台」のような人に育ってほしい。 そう思って毎日、指導にあたっています。

二つ目の想い

二つ目の想いは、子供たちに、陸のとうだい（東大）、つまり、東京大学合格レベルの知性、学力を身に着けてもらうこと。 そのための研究を２０年間以上やってきました。 開成中や桜蔭中などのトップ私立中から、東大理Ⅲに受かる生徒の学習法や学習習慣を徹底して研究。 また、東大理Ⅲに、首都圏の合格者のほぼ全員（９９％）を送り込んでいる塾の「鉄緑会」の指導システムも研究し、類似のシステムも導入しています。 二つ目の、この想いを実現するため、独特の指導システムを確立しています。 子供たちを強制的に、長時間、勉強をやらせるシステムではありません。 むしろ、いかに楽をして結果を出すか。 楽といえば保護者様には、違和感を覚えるかもしれませんが、子供たちには人気です（笑） 要は、いかに短時間で、効果を出すかということです。 想いを実現するために、無料補講として、中学生、高校生にトップ高校、トップ大学に受かる英語補講、英単語補講も実施（高校生の英単語補講は、希望者のみ）。 リアルに底辺校からでも、トップ大学に受かるシステムを構築してます。

底辺校に受かる生徒と、トップ校に合格する生徒の違い

２０年以上、底辺校に受かる生徒と、トップ校に合格するする生徒をみていて気づいた違いがあります。 先天的な能力でしょうか？ 全く違います。 「その違い」の答えは、「子供と親の勘違い」です。 能力の差など、たいしてありません。 多くの生徒や、保護者様は、例えば「慶應なんてまわりに誰も受かってないから、自分も（うちの子は）、受からない」という信念・感情を頂いています。 それは、ただの勘違いです。 その勘違いが、現実を、勘違いに近づけ、人生をつまらなくします。 子供のころから、無理と言われ、思っていたら、子供は当然、挑戦しなくなります。 気づかぬうちに、子供も、保護者様も勘違いのワナにはまっています。 トップに受かる生徒も、低レベルの学校に受かる生徒も、その能力自体の差はほとんどありません。 ただ、「自分には無理だ」という勘違いが全てを台無しにします。 この勘違いは、回りの学校の先生や、友人、家族によって強化されていきます。 勘違いなど、自分の得になるようにしか、使ってはいけません。 （そのために、私たちは、魔法の学習手帳を開発。短時間で人の数倍も効率よく学習できる方法も開発。） 自分の損な勘違いにひっかかってはいけません。 勘違いは、自分の得になるように利用！ そして、自分の限界を、自分でつくらなければ、どこまでも、高く高く飛んでいけるんです。 　海の灯台のような人であり、陸の東大にうかる知力を持つ。 それが私たちの想いと、指導方針です。 子供の可能性に限界などありません。

大切な原則

お客様への感謝の気持ち 私達が生活できるのはお客様のおかげです。お客様がお支払い下さった授業料が私達の生活を支えてくれています。感謝の気持ちで、温かい笑顔で、お客様に接していきたいものです。 ②お客様はいつも正しい答えを教えてくれている 何かとうまくいかない事も多いものです。クレームも、生徒の退塾も、生徒の成績が伸びないのも、私達のやり方が間違っていることを、お客様は教えて下さっています。私達のやり方を、素直な心を持って変えていかないと、同じ苦しさが何度も繰り返されます。お客様はいつも正しい答えを、私達に教えて下さっています。 ③お客様の価値観で行動する 私達は、自分の価値観に基づいて行動しがちです。でも、お客様と接する時は、自分の価値観は、どこかにしまって下さい。私達に求められていることは、お客様に満足して頂くことです。お客様に喜んで頂くことです。行動の基準は、いつもお客様の価値観を中心に捉えて下さい。お客様が望んでいることを、楽しく、やらせて頂く。それが私達の役目です。 ④私達の仕事。親の夢。子供の夢。私達の夢 私達は、保護者様の大切な大切なお子様を、お預かりしています。初めてのお子様の初めての入試。大きな不安を抱えて子供を育てています。生徒さんも目に見えない大きなプレッシャー。笑顔の裏側の不安な気持ち。親も、子も、大きな流れの中で、自分を見失いそうになりながら精一杯、頑張っています。そんな親子が、私達を信頼し、助けを求めています。生徒さんが、くじけそうな時には、自分の弟のように、妹のように励ましてあげて下さい。やれば必ずできること。ただ、もう少しだけ忍耐が必要なこと。そして、忍耐の先にはきっと美しい人生が待っていることを……私達に任されたこと。できること。決して小さくありません。

「生まれ持った力」を引き出すプログラム

"現在、日本を含めた世界中の教育は、従来の知識の詰め込みから「自ら学び、考え、生きる力を育てる」という流れに変わり、 夢や志を持った、社会に貢献できる人材が求められています。 これを叶えるには、学力や知識だけではなく、「人への思いやりを大切にする心」が必要です。 私たち人間は、誰もが生まれた時には無限の可能性と才能を秘めた「天才」なのです。 七田式教育は、知識を与えるのではなく、子供の本来持つ能力を引き出して高める教育です。根本にあるのは、「心の教育」。 子供の能力だけでなく心を育む「全人格教育」で、優れた人間性を備え、世界で活躍できる子を育てる独自のプログラムを実践しています。 七田式教育は言葉や文化の壁を越え、現在では世界17の国と地域で実践され、約100万人に学ばれています。"

総合的なアプローチで確実に力を伸ばす

"幼児教育 七田式教育は、知識を与えるのではなく、子供に愛情を伝え、無限の可能性を引き出す「認めてほめて愛して育てる」教育です。私たち人間は、無限の可能性と才能を持って生まれてきます。ところが、ほとんどの人が生まれ持った能力を3%ほどしか引き出せていないことがわかっているのです。七田式教室のレッスンや教材は、最も能力を引き出しやすい幼児期から、生まれ持った才能を引き出して活用するトレーニングを行います。 胎教 子育ては、赤ちゃんが生まれたときから始まるのではありません。実は、お母さんのお腹の中にいる時から教育は始まっています。子供の高い能力をより効果的に引き出し親子にとって理想的な子育てを行うためには「母子の一体感」が不可欠なのです。 七田式の胎教は、お腹の赤ちゃんとコミュニケーションを取り、愛情をたっぷりと注ぐことを大切にしながら、赤ちゃんの心と体が豊かに育つための環境を作ります。 特別支援 七田式教育は、子供の能力を引き出すメソッドの開発と共に、創成期から特別支援についても研究を続けてきました。ハンディのあるお子さまでも、お母さま・お父さまと一緒に確実な成果へ導けるよう、一人ひとりの発達状況に合ったプログラムを準備しています。お子さまの個性を大切にしながら、イメージトレーニング、記憶トレーニングなどを中心に、独自のメソッドで生来の力を引き出します。 食学 健やかな「心」「体」「脳」を育てるためには、”正しい食”を摂ることが大切です。 体にとって適切な食事や食べ物を取り入れることで、子供の心と体は大きく変わります。学力だけでなく、すべての基盤となる「心」と「体」育てから始める七田式なら、確実な成果をお約束できます。数多くある幼児教育の中で、「食学」を提唱する唯一の教育法が「七田式教育」なのです。 脳育運動 脳育運動とは、現代の医療やプロスポーツの現場で実践され、小学校受験でも問われる分野です。七田式の脳育運動は、「感覚統合」「ビジョントレーニング」「コーディネーショントレーニング」の3つの理論を土台に、体の「感覚」の基礎を整え、運動神経を養うことで学びの素地を育てます。目の前のことに取り組む集中力、姿勢を維持する体幹、情報をキャッチする目や耳のトレーニングなど、学習内容をより吸収・発揮しやすくする「学びの土台作り」を早期から行い、確実な成果をお約束します。 大人・シニアの能力開発 子供の身体や脳の成長には目を見張るものがあります。逆に大人になると、脳細胞の数は減る一方で、記憶力をはじめとする能力開発は難しいと考えられていました。しかし、最新の脳科学では、適切なアプローチを行うことで、大人になってからでも能力は高めることができるとされています。七田式の大人向け能力開発では、シニアのための認知症予防・改善のプログラムに取り組んでいただけます。ご家庭で取り組める通信教育をはじめ、楽しみながら能力開発をするためのシニア向け学習会は、全国の高齢者施設や地域コミュニティで実践されています。"

豊富な教材

"60年以上の実績を誇る七田式のプログラムに最適な教材で取り組んでいただくため、 独自に各種教材の制作・プロデュースを行っています。 教材制作歴30年のプロとして、スタッフ自身の子育て経験や、現役講師のニーズを取り入れながら、 子供に一生を通して大切なことを授けられる教材にこだわっています。 10年以上ロングセラーのヒット教材も多数。 早期から難しいことを無理に教えるのではなく、子供が楽しみながら遊びを通して学び、 自ら発見して気づく「学びを好きになる教材」「本当に力が育つ教材」を独自開発しているからこそ、 高い成果につながるのです。"

ご家庭に合わせて選べるサービス

"お子さまのご様子やご家庭のライフスタイルに合わせて、七田式のサービスをご提供します。 成果のためには、取り組みの「継続」がいちばんの近道。続けやすい方法で取り組むからこそ、七田式で優れた力が育つのです。 選べる3つのサービス 七田式認定免許を取得した講師による七田式教室でのレッスン 専任スタッフのサポートを受けながら、ご家庭で七田式に取り組んでいただける通信教育 お子さんの伸ばしたい分野に合わせて、ご家庭で実践できる七田式教材 教室でもご家庭でも、高い成果をご報告いただています。"

それは、未来への学び。

"未来への想い。建学の理念。多様な学びへの挑戦。 私立中高一貫校へ進学。 当たり前のものとして、その先にある大学からの高等教育。 学び続けていく。学び進んでいく。さらにその先の、社会。世界。未来。 小学生の「いま」から始まり、特別な中等教育である私学へ、 高等教育へつながり、豊かな未来へ広がり、いつまでも続く学び。 日能研が大切にしたいのは、子どもたちと共につくる、 高等教育へつながる学び。 持続可能な未来をつくる学び、そのものです。

イマジネーションとクリエイティビティを育てる 低学年の学び（1・2・3年生）

低学年までの時期に、豊かなファンタジー（空想・夢想）の世界で思いっきり遊ぶことが、イマジネーション（想像力）とクリエイティビティ（創造力）を大きく育てる。だから。日能研は低学年で、この〈ファンタジー〉を大切にした豊かな学びを繰り広げています。

思考技法を獲得する 系統学習の学び（4・5・6年生）

「知識と知識のつながりをつくる方法＝思考技法」を、子どもたちが獲得するための〈学習プロフィシエンシーシステム〉。日能研では、この独自のシステムで動かす系統学習を小学4年生から開始。学習項目という束縛から解き放ち、未来へ飛翔する学びのベースを築きます。

最初のドアを開く。そのために 合格力を鍛える（6年生後期）

ステージⅡ～Ⅳで学んできた「思考技法」と「素材」を意図的に、自在に組み合わせ、「合格力」として徹底的に鍛えるステージⅤ。「Ⅴ」は「5」であると同時に「VICTORY（勝利＝合格）」の「V」。自らの手で、最初のドアを開ける。そのために。

授業をしない!

"偏差値を上げるためには「わかる・やってみる・できる」の3ステップが必要です。しかし高校や予備校の“授業”では一番下の「わかる」までしかやってくれません。 日本史の授業を受けただけで、日本史の用語が覚えられるでしょうか？難しいですよね。覚えるためにはノートを赤シートで隠すなどして解答出来るか「やってみる」ことが重要です。そして何度も繰り返して「できる」ようにしなくてはいけません。 定期テスト前にみなさんが一生懸命勉強するのは、授業を受けただけではテストをしても正解できないからだと思います。このテスト前の自学自習こそが「やってみる」「できる」の段階になります。 多くの生徒は授業を受けっぱなしにし、「できる」まで到達しません。勉強は授業ではなく、その復習である「やってみる」「できる」の段階こそが重要なのです。 集団授業はムダ！みんなと同じペースでは逆転合格できない。

完璧になるまで 絶対先に進まない!

自分のレベルに合った参考書を一冊ずつ完璧にする。 学力を急激に上げるには、自分のレベルに合った参考書を一冊ずつ完璧にする。これが最速です。分かりやすい参考書、講義形式の参考書は数多くあります。 参考書を読み、問題集を完璧にすれば、授業を受け、テキストを完璧にすることと同じことができます。参考書ならいくらでも先に進めるため、他の受験生を圧倒的なペースで抜かせます。 武田塾では「一冊を完璧に」することを実現するために志望校別カリキュラムを作成し、それに基づいたテストで確実に「わかる」だけでなく、「できる」ような仕組みになっています。 志望校別個別カリキュラムで徹底指導！ 塾生一人ひとりに対してじっくりカウンセリングを行い、現在の成績・偏差値と得意科目・苦手科目を分析した上で、志望校合格までに必要な教科ごとの参考書とその順番を全て洗い出し、1年間の時間配分を明記したものです。

参考書を使えば 復習が楽になる！

「人は忘れるものである」という前提で勉強する。 人は忘れる生き物です。心理学者エビングハウスのある実験によると、20分後には42%、1日後には74%も忘却するという結果がでました。受験勉強の場合、関連づけや語呂合わせによって、74%ということはありませんが、「人は忘れるもの」という前提で勉強しなくてはいけません。 忘れた知識を100%に引き戻す作業=復習です。ではどのタイミングで復習すればいいのでしょう？答えは「忘れる前」です。完全に忘れてしまえば最初からと同じですので、忘れる前に復習しましょう。 武田塾が理想とする復習のタイミングは、まず学習した当日です。そして、週に2日の復習日を設け、その結果をテストで確認します。そこまで徹底して復習しないと勉強は身につきません。 全部解けるようになるまで何度も繰り返す。 復習は大切です。でも、九九の復習が不要であるように、完全に身についたものを復習する必要はありません。そこで、解いた段階で「できる」「できない」を区別する必要があります。 できた問題には「○」、出来なかった問題には「／」をつけ、解答と解説を読み、完全に理解しなおすこと。その際、間違えた理由も書き込んでください。その日解いた問題をその日のうちに「全問正解」するまで繰り返します。