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IT授業と講師指導のWサポート

学研CAIスクール Study Funの最大の特徴は、最新のITを活用した映像授業と、経験豊富な講師による個別指導を組み合わせた「W指導（ハイブリッド指導）」にあります。パソコンやタブレットを使用した映像授業では、アニメーションやグラフィックを駆使して視覚的に分かりやすく概念を解説するため、抽象的な単元も直感的に理解することが可能です。IT授業で基礎をインプットした後は、講師が一人ひとりの理解度を対面で確認し、個別のつまずきを丁寧に解消します。このシステムにより、自分のペースで効率よく学習を進められるだけでなく、分からないまま先に進んでしまうことを防ぎ、確実な学力定着を実現します。一人ひとりに合わせた最適な学習バランスを提供することで、学習への意欲を自然と高める工夫がなされています。

学研のノウハウが詰まった教材

教育の老舗である「学研」が長年蓄積してきた膨大な教育ノウハウが、使用されるすべての教材に凝縮されています。学校の教科書内容に完全に準拠したカリキュラムとなっており、日々の授業の予習・復習から定期テスト対策まで、学校の成績を確実に底上げするための構成が特徴です。問題の難易度はステップアップ形式となっており、基礎から応用まで無理なく力をつけられるよう設計されています。また、間違えた問題の類似問題を即座に提示するITシステムの機能により、弱点を徹底的に克服できる仕組みが整っています。良質な問題集とシステムが連動することで、短時間でも密度の濃い学習が可能となり、部活動や習い事と勉強を両立させたい生徒にとっても、非常に効果的な学習環境を提供しています。

完全個別カリキュラムの作成

入塾時の学力診断テストやカウンセリングに基づき、生徒一人ひとりの現状と目標に合わせた「完全個別カリキュラム」を作成します。全学年の内容を網羅しているため、苦手な単元まで遡って学習する「さかのぼり学習」や、得意科目をどんどん先に進める「先取り学習」など、学年の枠にとらわれない柔軟な対応が可能です。学校の授業についていけなくなった生徒から、難関校受験を見据えた学力をつけたい生徒まで、それぞれのニーズに合わせた最適な学習ルートを提示します。また、定期的に学習進捗を見直し、その時々の状況に合わせてカリキュラムを最適化していくため、常に「自分にとって今最も必要な勉強」に集中することができます。このオーダーメイドの姿勢が、生徒の「できた！」という成功体験を増やし、揺るぎない自信へと繋げます。

安心の通塾環境と家庭連携

生徒が安心して学習に専念できるよう、通塾環境の整備と保護者との連携を重視しています。多くの教室は駅近くや住宅街の通いやすい立地にあり、明るく清潔感のある学習スペースが確保されています。また、入退室時刻を保護者にメールでリアルタイムに通知するシステムを導入しており、帰宅時間が遅くなる場合でも安心して通わせることができます。定期的に保護者面談を実施し、塾での学習状況や模試の結果を詳しく報告するとともに、家庭での学習フォローや最新の受験情報についても丁寧にアドバイスを行います。塾と家庭が一丸となって生徒を支える体制を構築することで、小さな変化や悩みにも迅速に対応し、長期間にわたって高いモチベーションを維持しながら目標達成に向けて伴走し続けることができます。

おせっかいな先生のほめる指導でやる気アップ

"ナビ個別指導学院の先生たちは、とことん「おせっかい」。先生たちが大切にしているのはすぐに答えを教えないことです。ヒントを与えながら、生徒に問いかけ「自分でできた!」に導きます。 お子様の「できた」瞬間を見逃さず、すかさず「ほめる」!! ほめる指導でやる気を引き出します。自分でできるようになったことをほめられ、自信がつくことで、勉強に取り組む姿勢も変わります。 ナビ個別指導学院では一人ひとりにじっくり向き合い、お子様に合った「おせっかい」を提供します!"

とにかくほめる おせっかいな先生

"ナビ個別指導学院の全ての先生が、生徒のやる気を引き出す「ほめる」指導を行います。 さらに、教室長が生徒全員の担任となり、それぞれに合った学習計画を策定しながら成績アップを実現していきます。"

一人ひとりに合わせたカリキュラム

"入会時に、教室長がカウンセリングを行い、生徒一人ひとりに柔軟で効果的な学習計画を策定。 勉強も部活も頑張りたい生徒には両立できる無理のないスケジュールを立てます。"

一人じゃないから頑張れる自習室

"勉強中にわからないことが出てくると、そこでつまずきやる気がなくなってしまうこともあります。 開校日であればいつでも使える自習室／自習スペースを設置。自分のペースで勉強をしながら、自由に質問できる環境を整えています。 「みんなが頑張っているから自分も頑張れる!」という生徒も数多くいます。"

"明確な目標を設定でき、 そこに向かって全力で努力できる強い意志と行動力"

目標は自分で決めることが大切です。決めたことに自分で責任を持ち、目標を見失わずに歩むことができるようになります。「目標を自分で決める」姿勢を身につけることで、学習に対する取り組み方も大きく変わってきます。アクシスでは、自分の目標を自分で決めることの意味から話し合い、将来の「なりたい自分」に向かって自らの意志で立ち向かう力を育んでいきます。

"目標到達のために、その道のりで 何をするべきかを適切に判断し、実行できる力"

どうすれば志望校に合格できるのでしょうか。１つには頻出テーマや出題傾向をよく知り、対策を万全にしておくことでしょう。しかし、学習した内容がそのまま出題されるとは限りません。本来身につけておくべき学習とはどんな問題にも応用がきく確固とした「基礎力」であり単元を徹底的にマスターした揺るぎない「学力」です。アクシスではそうした「合格できる力」をしっかりと培います。

"さらに高い目標を掲げ、 自分で自分を高め続けていける前向きな心"

学ぶことの目的は志望校合格に限ったものではありません。将来、社会の中で自立した人間として生きていくために、必要な力を蓄えることも大きな目的のひとつです。日々のあいさつがきちんとできること。他人への思いやりの心を忘れないこと。こうした一人の社会人としての自立した生活態度の育成もアクシスの大切な指導項目です。

"お子さまのやる気を引き出す､ 熱意溢れる質の高い指導者が揃っています｡"

アクシスでは､お子さまと先生との相性を大切にし､お子さまの性格や理解度に合わせて先生を選定しています｡また､志望校の入試傾向や学校にあった指導ができるかどうかも重要です｡そのため特許取得の成績アップシステムを用いて､全国から難関校受験の指導実績を持つプロ講師をはじめ､東大生･京大生など､受験を極めたトップ指導者を選ぶことも可能にしています｡

"能開センターの目標は 自ら将来を切り開く力強い人間を 育てること。"

"すべての子どもたちを第一志望校合格まで導くことが、私たちの最大の使命です。 しかし、私たちの指導はそれだけでは終わりません。 子どもたちが社会人として巣立つであろうときに必要となる力、いわば“人間力”の養成についても、その育成目標にしています。壁にぶつかったときそれをどう乗り越えるのか、自分にいかに打ち勝っていくのか、自ら将来を切り開く力を子どものころから身に付けられるよう指導に取り組んでいます。 また、「あいさつ」「志」「思いやりの心」などは小・中・高校生の時期にきちんと身につけておくべき、人としての基礎であると考えます。能開センターでは、こうした人としてのあり方を「会員五訓」とし、受験勉強に先立つ心構えとして子どもたちに指導しています。"

会員五訓

"一、あいさつは自分から心をこめてしよう。 礼儀は良好な人間関係の第一歩だ。 一、生き生きとした「眼差し」をしているか。 それはすべてに勝る宝だ。 一、失敗をおそれず挑戦しよう。 挑戦のないところに成功はない。 一、一度たてた目標や計画は粘り強くやり抜こう。 安易な中断はゼロに等しい。 一、常に反省し工夫しよう。 向上心は新しい「自分」を創造する。"

学ぶおもしろさが伝わる授業

"学力を伸ばすという目的に加え「学ぶおもしろさが伝わる授業」を指導者は追求します。 能開センターがめざすのは「厳しさ・熱気・大笑い」のある授業です。 「学ぶことはおもしろいものだ」と実感できると、新しいテーマや難問にチャレンジする気持ちが生まれます。 また、「こんな考え方もあるのか」という気づきは、発想の幅を広げます。 「厳しく、緊張感があるけど楽しい」「とても自信がついた」と思えるのが能開センターの授業の魅力です。 ホームルーム クラス担任は授業の前後に「ホームルーム」を行います。話題は最先端の科学のニュースや、親と子のコミュニケーション、受験の心構えなど、さまざまです。 子どもたちの興味を喚起する話題を元に、ヤル気と集中力を引き出し、限られた時間で最大の学習効果を上げられるよう、指導にあたっています。"

能開オリジナルの学習サポートツール

"能開ダイアリー 目標を達成するためには、自分の意志で自分の計画を立てることが大切です。能開ダイアリーは宿題の進め方を書きとめる手帳としても活躍し、「目標に向けた計画の立て方」を学ぶための重要なサポートツールです。社会に出てからも必要とされる「目標設定」と「自己マネジメント」の力を育てます。 パワーアップノート テストや授業の分からなかった部分や間違った問題ばかりを集めてパワーアップノートに整理して記入し、「自分だけの参考書」を作ります。同じ間違いを繰り返さないよう、どこでつまずいたのか原因をつかむために記録します。 着実に力をつける能開のノート指導の一つです。"