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自ら考え　積極的に行動し　常に全力を尽くす

生徒が「わかる喜び」を体感し、生き生きと「輝く」姿を理想とし、その実現のために全力投球します。 また、教育という観点から、地域に密着し、地域に愛される学習塾になるよう努力しています。 「子供が主役」を合言葉に、生徒１人ひとりにあった指導方針を確立し、１人ひとりにぴったりな授業を展開しています。 また、生徒の夢を実現するために本気でかかわる熱血プロ教師集団です。 「人と人とが向き合う教育」 生徒の個性を重んじ、「解る」まで徹底的に指導しています。

自ら進んで学習に取り組む生徒を育てます。

個別指導のプロ集団、修優舘ならではの新・能力開発プログラムで、高得点が取れるだけでなく自ら進んで学習に取り組む生徒を育てます。 修優舘の『新・能力開発プログラム』では、圧倒的な量の教材を無理なく学習します。そして各項目の弱点の再確認及び補強とともに着実にステップアップしていきます。このプログラムにそって学習していただければ、基礎事項の定着・応用力の養成にとどまらず規則的な家庭学習も身につきます。成績アップを確実なものとする修優舘の『新・能力開発プログラム』を自信を持ってお勧めします。 【1】授業にて学習事項の理解と練習 【2】学習内容について家庭学習のチェック 【3】授業での学習内容の再度チェック 【4】個人レベルに合わせた実力テストの対策 【5】最終テスト対策・過去問・演習・項目別

小学部

小学校低学年 基礎力の定着を優先します。理解力・応用力・思考力を高める「深化」の授業をめざします。国語は漢字・語句・文章読解をバランスよく学習しステップアップをはかります。算数は計算力・文章題に関しても十分理解できるよう徹底した反復学習を通じて、高学年の算数に十分対応できる実力を養います。 小学校高学年 「理解できないところ」「わからないところ」を完全に克服し、生徒が「意欲」を持って学習に取り組んでいただけるように指導します。生徒一人ひとりにあわせた特別なカリキュラムも用意しております。勉強の仕方・学習習慣を身に着け、基礎力・応用力・理解力を深め、中学の学習にスムーズに入っていけるように勤めます。 私立中学受験 中学受験は親子さん共々、不安かつ焦りが生まれやすいものです。前年までの実績データーに対して右往左往しがちな部分があります。修優舘では、各生徒一人ひとりに対して綿密な打ち合わせのもと、生徒・保護者・共々自信が持てる学力を身につけていただけるカリキュラムを実施し、志望校の全員合格を目指します。

中学部

中学一・二年生 小学校から中学校に進学した時に、まず誰もがつまずくのが英語・数学。英語に関しては、生徒自身の英語に対しての意識が成績を左右します。また、苦手意識を持たせないように単語力・文法力の理解度を重視します。数学に関しては、算数的概念への切り替えを徹底して指導し、基礎力をUPさせることで自信をつけさせます。 中学三年生 受験生の一番のウイークポイントは自主学習に対して計画が立たないことです。放課後が受験勉強の時間に変わることにより、時間の使い方が苦手な子供が多くなってきます。とにかく目標に向かって綿密な計画の下、目標校合格を目指し、自学自習を徹底たるため、塾に9月より毎日来ていただいております。

完全習得カリキュラム

学習計画をより確実なものにするため、前回の授業で「復習テスト」、暗記課題チェックを実施します。 完全習得 学習サイクル 熱誠授業問題演習質問受付復習テスト 真の実力を養成 KECは、1クラス20名までの少人数クラス編成。競争意識を養う集団授業と、一人ひとりに対して個別の目標設定・課題を提示し、それぞれに合わせたサポートのできる指導の両方の利点を併せ持っています。生徒と講師が信頼感で結ばれながら、目標に合わせた多彩なコース別カリキュラムを設定し、生徒を強力に導きます。

実力派講師陣

「わかりやすい」「力がつく」のは当たり前。大学受験・高校受験の入試情報を熟知した実力派講師陣が合格へと導きます。 インプットとアウトプットを行う双方向授業 知識を頭にインプットすると同時にテストの時に必要な知識を的確にアウトプットすることも大事です。インプットとアウトプットの両方をバランスよく行うための双方向型授業です。

動画補講・復習システム

学校活動・部活等の欠席時フォローとして、動画補講システムがあります。KECの実力派講師陣の授業がいつでも視聴できるので、受講できなかった授業や、一度に理解できなかった内容を復習としての視聴も可能です。 学期途中・年度途中からの入学生に対しては、映像を使った補講授業を受けていただけます。視聴後には、専任講師による理解度のチェック、不明点の質問受付等のフォローを行います。 (高校生のみ、録画対象外の授業も有り)

自己解決能力・思考力養成指導

思考力・判断力・記述力(記述力)を身に付けるため、適切な情報や課題を見出すための「読解力」が大事になってきます。 KECでは、新入試に対応する力「思考力」「判断力」「表現力(記述力)」を育成しています。 受動的ではなく能動的な学習で、自ら考える力を養成。「教える」だけではなく「考えさせる」指導を実践します。

時間

シグマは「プラス10分」の価値を大切に考えています。10分あれば、数学の計算問題を10問、英語の文法問題を10問、数学の図形の証明問題を1問、英語の長文問題を１問マスターできます。この差が1か月、2か月と経つにつれ広がっていきます。 塾によっては授業時間も変わります。 ９０分授業と８０分授業の違いを比べてみましょう。

自習室（席）が無料で使えます～質問コーナーで疑問も解決～

快適な自習室あるいは自習席が、いつでも無料で使えます。何をやったらいいかわからないという人には、個別の自習計画表を一緒に作成し、教務スタッフが温かく進行を見守ります。わからないところは質問コーナーで解決できます。「自習に来たけどやることがない」「問題が解けなくて前に進めない」ということがないので、効率良く自主学習ができます。

勉強の仕方から指導します～試験前追加授業～

ノートの書き方や復習の仕方、問題集の使い方から試験前の学習計画の立て方まで、色々な勉強の仕方をわかりやすく指導します。また、部活が休みになって時間の余裕ができる試験前だけ試験前追加授業を申し込むことで、普段は受講していない教科などを数回だけ習うことができます。この試験前追加授業や欠席時の振替授業も全て1対1または1対2で行います。

質の高い授業～教科別担任制～

教科別担任制を採用し、一つの教科を毎回同じ先生が担当します。その方が生徒の学力や性格を把握でき、授業につながりも生まれ、学習効果が高まります。また、教科専門制も採用し、原則として、一人の講師は一つの教科だけを担当します。専門化することで授業の質も高まります。さらに講師研修会で伝授された試験に出るポイントを積極的に生徒に教えます。

5教科対応

アップ学習会では、 5 つの教科の中から⾃由に選んで学習することができます。 そのため、普段メインで勉強していない教科についても質問することができます。

懇談相談

年に3回、各学期に1度の定期懇談を実施 アップ学習会では保護者様のご要望や⽣徒様のご希望に応じた指導を⾏います。 ⽬標や進路は同じでも、お⼦様の性格や学⼒によって学習カリキュラムは異なります。 ⼊塾前には必ず個別相談会を実施し、お⼦様の個性、学⼒、⽬標、進路等をヒアリングした上で適切な学習プランをご提案致します。 また、最低でも年に3回の学習懇談を実施しています。⽬標や学習状況は変化するものですので、塾での普段のご様⼦をお伝えしたり、ご⾃宅での学習状況を定期的にお伺いすることによって、保護者様とのご協⼒の下お⼦様の更なる学⼒向上に努めています。

一人ひとりに合った学び方

馬渕個別では、学習開始時期・学習目的・学習内容・通塾日時等、それぞれの希望に合わせて選択でき、一人ひとりにピッタリのプランを立てて、勉強を進められることが、最大の特徴となります。 学習の目標や目的を持って、自分のペース・レベルに合わせて、相性の良い先生と二人三脚で目標達成に向けて学習を行います。 必然的に「やる気が出る」勉強スタイルと、学習相談（カウンセリング）を通じて、一人ひとりに最適の学習カリキュラムを提案しますので、無理なくそして無駄なく成績をアップすることができます。 生徒一人ひとりの目標、夢実現へのサポートをすること、それが馬渕個別のミッションです。

夢から逆算していくカウンセリング

お子様が志望校に合格されたとしても、馬渕個別の役目が終わったとは考えません。中学進学・高校進学は、人生において通過点の一つでしかないからです。馬渕個別の学習指導は、あくまでも大学入試を最終ゴールとして、大学合格を見据えた指導を実施します。夢に向かって、お子様が人生の進路をご自身で選択し、切り開いていくための力、すなわち「自立（自律）する力」を日々の教育を通じて身につけていただくことこそ、馬渕個別が目指す教育です。

目標達成に導くカリキュラム

夢や目標、現在の学力をしっかり考えて一人ひとりのカリキュラムを作成します。私立や国立の学校に通っている生徒には、それぞれの学校の進度や方針に合った指導を行います。また、季節講習会ごとに個別カリキュラムを作成し、よりよい学習方法をご提案します。

"参加型で対話できる 1クラス15〜20名の授業"

"駿台・浜学園は少人数制・定員制クラスで成り立っています。1学年2〜3クラス、1クラス15〜20人（小学生は10〜15名）だからこそ、生徒が学びに参加できる環境になっています。 分からないことをそのままにせず、どんどん質問できるので、全員がすべてを理解し授業を終えることができます。 また、授業外でも納得するまで講師に質問できます。"

"生徒によって 課題量や教科バランスを調整"

多くの塾は、クラス内で同じ課題量を課すことが多いですが、駿台・浜学園では生徒によって課題量、難易度、教科バランスを変えます。塾だからといってなんでも同一量の課題を課したらいいのではなく、生徒の“今”を知り、それにマッチした指導を行っています。

"今すべきことが超具体的にわかる。 オンリーワンの受験戦略"

"特に受験期の中3生には、志望校合格に向けて一人ひとり細かい指導がなされます。難関公立高校の入試問題（C問題）に対応するには、一律の戦略では限界があります。各生徒の状況に合った、極めて細かい指導が必要になってきます。 実力が伴った中3生といっても、初めて受験する生徒がほとんど。「自分でやるべきことを考えなさい」と言っても、なかなか進みません。今優先すべき学習は何かを細かくアドバイスすることが重要です。 “今すべきこと”を具体的にアドバイスされるから、行動しやすい"

100%プロ講師

"一般的な大手塾では、成績上位クラスは優秀な社員講師、下位クラスはアルバイト講師というケースが見受けられます。駿台・浜学園では、全クラスを専任のプロ講師が担当。高校受験の経験・実績ある講師のみが在籍しています。 生徒一人ひとりのゴールから逆算し、つねに的確な解決策を伝えるので、迷わず勉強することができます。"

"確かな指導と 手帳指導による 自己管理能力が あと伸びの土台"

"スパイラル学習 成基学園が長年のノウハウをもとに開発した独自の学習システムです。学年ごとの発達段階に応じて学びを体系化し、各学年で繰り返し深めることで、知識の定着と応用力を養います。これにより、最難関校の受験にも対応できる確かな学力を身につけることができます。 アクティブラーニングを採用。 お子さんの主体性を育みます！ スパイラル学習をベースに豊富な入試データを活用した「逆算式カリキュラム」 自己管理力を鍛える手帳指導 成基学園では、手帳指導を通じて主体的に学ぶ力を育みます。受験勉強は長い道のりですが、自ら計画を立て、日々努力を積み重ねることで合格へと近づきます。私たちは、受験を「やらされるもの」ではなく、自らの目標として取り組んでほしいと考えています。手帳を活用し、学習計画を管理することで、受験はもちろん、その先の人生でも役立つ自己管理力を養います。"

"志望校合格率 90 %以上の実績で 夢・志の実現を後押し"

"私たちは、子どもたちが志望校合格を通じて、その後の未来を切り拓く力を身につけることが重要だと考えています。もちろん、偏差値の高い学校への進学も一つの選択肢ですが、本当に大切なのは、入学後にどれだけ「あと伸び」できる環境に身を置けるかではないでしょうか。 成基学園では、志共育の理念に基づき、将来の可能性を広げる進学先をともに考えます。第一・第二志望校合格率90％以上の実績とともに、お子さまとご家庭の挑戦を全力でサポートします。 10人に9人が生きたい学校に合格！"

"優れた講師は 学びの心に火をつける"

"成基学園の講師（メンター）は、生徒の主体性を引き出し、学ぶ意欲を育む存在です。厳しい基準をクリアし、教育コーチングや受験指導研修を重ねたメンター陣が、思考を促す対話や承認を通じて、生徒のやる気と自信を引き出します。さらに、年間を通じた指導力向上の研修や「メンターオブザイヤー」制度を導入し、常に質の高い指導を追求。知識を教えるだけでなく、学ぶ楽しさと挑戦する力を育み、「学びの心に火をつける」ことこそが、成基学園のメンターの使命です。 成基学園が誇る 講師（メンター）とは 成基学園の講師（メンター）は、単なる知識の伝達者ではありません。高度な教科指導・受験対策指導にとどまらず、生徒一人ひとりの学習意欲を引き出し、主体的に学ぶ力を育むことを使命としています。これは、一般的な学習塾の「講師」とは一線を画す役割であり、そのため成基学園では「メンター」として位置づけています。 さらに、メンターとしての質を保証するため、全員が教育コーチングの資格を保有しており、生徒の成長を多角的に支える専門性と信頼性を備えています。"

"子どもたちの 可能性を引き出す、 自立と成長の教育メソッド"

"成基学園のメンターが実践する 「教育コーチング」とは？ 「教育コーチング」は、生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出し、自立的な学びを促す対話型の教育メソッドです。成基学園では、全てのメンター（講師）が教育コーチングの手法を学び*、生徒の「成長したい」と言う気持ちを引き出すことを最優先に考えています。これにより、生徒が主体的に学び、成長できるよう支援しています。 また、成基学園の全教室は、一般社団法人 日本青少年育成協会が認定する教育コーチング認定校として、質の高い指導を提供しています。 "

少人数の対話型授業

開成教育セミナーでは時代の最先端を行く教育システムを駆使しながら、 生徒との心の通いを大切にする少人数の対話型授業を行っています。 生徒を温かく励まし、成績を確実に伸ばして、 自分の学習に自信と希望を持てるよう全力指導に努めています。

安心して通い続けられる 小中高一貫指導

小学校の頃から正しい学習習慣と基礎学力を養成し、中学校では入試に直結する真の学力を育成します。高校では、現役合格を目指した指導をします。

目標を持って頑張る心を育成 検定試験・定期テスト対策

当塾では、子どもたちの学習意欲を高める仕組みの一つとして、各種検定の級取得を目標とした目標達成型進学指導を掲げています。 検定の合格を勝ち取るために努力を重ねる中で、「やればできる」という自信や、「やってみよう」といった向上心の育成を大切にしています。 定期テスト前になると、通常授業が「定期テスト対策授業」に切り替わります。また、土日を中心に「直前ゼミ」を無料で実施します。教科書準拠のワークや対策プリントを使うので、一人ひとりの中学校のテスト範囲にあわせた対策を行うことができます。 また、内申対策として中学校の提出物まで責任をもって管理します。

モチベーションアップ 多彩なイベント

各種ゼミ 中学２・３年生対象の受験までに必要な学力を徹底して鍛え上げる「夏期集中特別ゼミ」や中学３年生には入試向けの様々なゼミを行っています。 開成進学フェア 中学・高校・大学受験の入試動向を正しく分析し、進路選択に役立つ情報を提供する保護者向けのイベントを開催。他、無料の教育講演会などを定期的に開催しています。

「生まれ持った力」を引き出すプログラム

"現在、日本を含めた世界中の教育は、従来の知識の詰め込みから「自ら学び、考え、生きる力を育てる」という流れに変わり、 夢や志を持った、社会に貢献できる人材が求められています。 これを叶えるには、学力や知識だけではなく、「人への思いやりを大切にする心」が必要です。 私たち人間は、誰もが生まれた時には無限の可能性と才能を秘めた「天才」なのです。 七田式教育は、知識を与えるのではなく、子供の本来持つ能力を引き出して高める教育です。根本にあるのは、「心の教育」。 子供の能力だけでなく心を育む「全人格教育」で、優れた人間性を備え、世界で活躍できる子を育てる独自のプログラムを実践しています。 七田式教育は言葉や文化の壁を越え、現在では世界17の国と地域で実践され、約100万人に学ばれています。"

総合的なアプローチで確実に力を伸ばす

"幼児教育 七田式教育は、知識を与えるのではなく、子供に愛情を伝え、無限の可能性を引き出す「認めてほめて愛して育てる」教育です。私たち人間は、無限の可能性と才能を持って生まれてきます。ところが、ほとんどの人が生まれ持った能力を3%ほどしか引き出せていないことがわかっているのです。七田式教室のレッスンや教材は、最も能力を引き出しやすい幼児期から、生まれ持った才能を引き出して活用するトレーニングを行います。 胎教 子育ては、赤ちゃんが生まれたときから始まるのではありません。実は、お母さんのお腹の中にいる時から教育は始まっています。子供の高い能力をより効果的に引き出し親子にとって理想的な子育てを行うためには「母子の一体感」が不可欠なのです。 七田式の胎教は、お腹の赤ちゃんとコミュニケーションを取り、愛情をたっぷりと注ぐことを大切にしながら、赤ちゃんの心と体が豊かに育つための環境を作ります。 特別支援 七田式教育は、子供の能力を引き出すメソッドの開発と共に、創成期から特別支援についても研究を続けてきました。ハンディのあるお子さまでも、お母さま・お父さまと一緒に確実な成果へ導けるよう、一人ひとりの発達状況に合ったプログラムを準備しています。お子さまの個性を大切にしながら、イメージトレーニング、記憶トレーニングなどを中心に、独自のメソッドで生来の力を引き出します。 食学 健やかな「心」「体」「脳」を育てるためには、”正しい食”を摂ることが大切です。 体にとって適切な食事や食べ物を取り入れることで、子供の心と体は大きく変わります。学力だけでなく、すべての基盤となる「心」と「体」育てから始める七田式なら、確実な成果をお約束できます。数多くある幼児教育の中で、「食学」を提唱する唯一の教育法が「七田式教育」なのです。 脳育運動 脳育運動とは、現代の医療やプロスポーツの現場で実践され、小学校受験でも問われる分野です。七田式の脳育運動は、「感覚統合」「ビジョントレーニング」「コーディネーショントレーニング」の3つの理論を土台に、体の「感覚」の基礎を整え、運動神経を養うことで学びの素地を育てます。目の前のことに取り組む集中力、姿勢を維持する体幹、情報をキャッチする目や耳のトレーニングなど、学習内容をより吸収・発揮しやすくする「学びの土台作り」を早期から行い、確実な成果をお約束します。 大人・シニアの能力開発 子供の身体や脳の成長には目を見張るものがあります。逆に大人になると、脳細胞の数は減る一方で、記憶力をはじめとする能力開発は難しいと考えられていました。しかし、最新の脳科学では、適切なアプローチを行うことで、大人になってからでも能力は高めることができるとされています。七田式の大人向け能力開発では、シニアのための認知症予防・改善のプログラムに取り組んでいただけます。ご家庭で取り組める通信教育をはじめ、楽しみながら能力開発をするためのシニア向け学習会は、全国の高齢者施設や地域コミュニティで実践されています。"

豊富な教材

"60年以上の実績を誇る七田式のプログラムに最適な教材で取り組んでいただくため、 独自に各種教材の制作・プロデュースを行っています。 教材制作歴30年のプロとして、スタッフ自身の子育て経験や、現役講師のニーズを取り入れながら、 子供に一生を通して大切なことを授けられる教材にこだわっています。 10年以上ロングセラーのヒット教材も多数。 早期から難しいことを無理に教えるのではなく、子供が楽しみながら遊びを通して学び、 自ら発見して気づく「学びを好きになる教材」「本当に力が育つ教材」を独自開発しているからこそ、 高い成果につながるのです。"

ご家庭に合わせて選べるサービス

"お子さまのご様子やご家庭のライフスタイルに合わせて、七田式のサービスをご提供します。 成果のためには、取り組みの「継続」がいちばんの近道。続けやすい方法で取り組むからこそ、七田式で優れた力が育つのです。 選べる3つのサービス 七田式認定免許を取得した講師による七田式教室でのレッスン 専任スタッフのサポートを受けながら、ご家庭で七田式に取り組んでいただける通信教育 お子さんの伸ばしたい分野に合わせて、ご家庭で実践できる七田式教材 教室でもご家庭でも、高い成果をご報告いただています。"

それは、未来への学び。

"未来への想い。建学の理念。多様な学びへの挑戦。 私立中高一貫校へ進学。 当たり前のものとして、その先にある大学からの高等教育。 学び続けていく。学び進んでいく。さらにその先の、社会。世界。未来。 小学生の「いま」から始まり、特別な中等教育である私学へ、 高等教育へつながり、豊かな未来へ広がり、いつまでも続く学び。 日能研が大切にしたいのは、子どもたちと共につくる、 高等教育へつながる学び。 持続可能な未来をつくる学び、そのものです。

イマジネーションとクリエイティビティを育てる 低学年の学び（1・2・3年生）

低学年までの時期に、豊かなファンタジー（空想・夢想）の世界で思いっきり遊ぶことが、イマジネーション（想像力）とクリエイティビティ（創造力）を大きく育てる。だから。日能研は低学年で、この〈ファンタジー〉を大切にした豊かな学びを繰り広げています。

思考技法を獲得する 系統学習の学び（4・5・6年生）

「知識と知識のつながりをつくる方法＝思考技法」を、子どもたちが獲得するための〈学習プロフィシエンシーシステム〉。日能研では、この独自のシステムで動かす系統学習を小学4年生から開始。学習項目という束縛から解き放ち、未来へ飛翔する学びのベースを築きます。

最初のドアを開く。そのために 合格力を鍛える（6年生後期）

ステージⅡ～Ⅳで学んできた「思考技法」と「素材」を意図的に、自在に組み合わせ、「合格力」として徹底的に鍛えるステージⅤ。「Ⅴ」は「5」であると同時に「VICTORY（勝利＝合格）」の「V」。自らの手で、最初のドアを開ける。そのために。