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東海地区でNo.1の合格実績

"東海地区で40年培った情報力・指導ノウハウが生みだす成果 東海地区の私立中学合格者延べ5万人以上！"

国語力は全教科の基礎＝全教科の学習で国語力UP

よく無料体験をされている保護者様から「算数の文章題ができません」や 「理科社会の記述問題がいつも白紙です」といったご相談をいただきます。 国語力は国語以外の教科でもとても重要となります。 「国語力は５教科の基礎」とよく言われますが、私たちは5科目指導をしているため、特に国語の指導にこだわりを持っています。

～作文DO-JO～

作文を書くと自己表現力が高まります。自分が言いたいことを的確に相手に伝えら得るようにするために、 作文を書くことで国語力を高めることができます。 また、昨今の入試・教育改革において、より読解力が求められる時代になってきました。 デジタルが進む時代だからこそ、アナログな「作文」が求められています。 作文のテーマは毎回変わります。 作文DO-JOで文法を意識しつつ、楽しみながら書くことができます。 年間で100枚ほど書いていくので、国語力・文章力がアップします。

～辞書楽習～

語彙力を高めることで、文章力・読解力・表現力が高まります。 知っている言葉がどういった意味として書かれているかを調べ、付せんを貼ることで、楽しみながら言葉を覚えていくことができます。 毎日の宿題として運用しており、日々机に向かう習慣作りをする効果もあります。 難しくないので嫌にならずに続けることができます。 毎日5枚ずつ付せんを貼れば、年間で1800語以上に触れることになります。

"非認知スキルを伸ばし、 たくましく生きる力と自習力を身に付けます"

非認知スキルとは、IQや偏差値など数値化することのできる知性とは違い、人間性に紐づいた 「忍耐力」「実行力」「計画力」「有言実行力」「時間感覚」「コミュニケーション能力」など数値化できない力のことです。 非認知スキルを伸ばしたグループの方が、伸ばさなかったグループに比べて 社会に出てからの平均収入や、夢を実現した確率が高いことが様々な研究結果より実証されております。 今日塾業界では、「国語力」と体験を通じた「生きる力」の育成を最重要課題としております。 進学塾CUBEでは、開校当初より国語力にスポットを当て、学習内容の組み立てを行っております。 国語力はすべての学習の基本となり、国語力なくして他の教科の学力向上は望めません。 本校では「学習と体験を通じてたくましく生きる力と自学自習力を身に付けます」を教育理念に掲げ、 学ぶ楽しさや挨拶、礼儀といったお子様の成長もサポートいたします。

それは、未来への学び。

"未来への想い。建学の理念。多様な学びへの挑戦。 私立中高一貫校へ進学。 当たり前のものとして、その先にある大学からの高等教育。 学び続けていく。学び進んでいく。さらにその先の、社会。世界。未来。 小学生の「いま」から始まり、特別な中等教育である私学へ、 高等教育へつながり、豊かな未来へ広がり、いつまでも続く学び。 日能研が大切にしたいのは、子どもたちと共につくる、 高等教育へつながる学び。 持続可能な未来をつくる学び、そのものです。

イマジネーションとクリエイティビティを育てる 低学年の学び（1・2・3年生）

低学年までの時期に、豊かなファンタジー（空想・夢想）の世界で思いっきり遊ぶことが、イマジネーション（想像力）とクリエイティビティ（創造力）を大きく育てる。だから。日能研は低学年で、この〈ファンタジー〉を大切にした豊かな学びを繰り広げています。

思考技法を獲得する 系統学習の学び（4・5・6年生）

「知識と知識のつながりをつくる方法＝思考技法」を、子どもたちが獲得するための〈学習プロフィシエンシーシステム〉。日能研では、この独自のシステムで動かす系統学習を小学4年生から開始。学習項目という束縛から解き放ち、未来へ飛翔する学びのベースを築きます。

最初のドアを開く。そのために 合格力を鍛える（6年生後期）

ステージⅡ～Ⅳで学んできた「思考技法」と「素材」を意図的に、自在に組み合わせ、「合格力」として徹底的に鍛えるステージⅤ。「Ⅴ」は「5」であると同時に「VICTORY（勝利＝合格）」の「V」。自らの手で、最初のドアを開ける。そのために。

授業をしない!

"偏差値を上げるためには「わかる・やってみる・できる」の3ステップが必要です。しかし高校や予備校の“授業”では一番下の「わかる」までしかやってくれません。 日本史の授業を受けただけで、日本史の用語が覚えられるでしょうか？難しいですよね。覚えるためにはノートを赤シートで隠すなどして解答出来るか「やってみる」ことが重要です。そして何度も繰り返して「できる」ようにしなくてはいけません。 定期テスト前にみなさんが一生懸命勉強するのは、授業を受けただけではテストをしても正解できないからだと思います。このテスト前の自学自習こそが「やってみる」「できる」の段階になります。 多くの生徒は授業を受けっぱなしにし、「できる」まで到達しません。勉強は授業ではなく、その復習である「やってみる」「できる」の段階こそが重要なのです。 集団授業はムダ！みんなと同じペースでは逆転合格できない。

完璧になるまで 絶対先に進まない!

自分のレベルに合った参考書を一冊ずつ完璧にする。 学力を急激に上げるには、自分のレベルに合った参考書を一冊ずつ完璧にする。これが最速です。分かりやすい参考書、講義形式の参考書は数多くあります。 参考書を読み、問題集を完璧にすれば、授業を受け、テキストを完璧にすることと同じことができます。参考書ならいくらでも先に進めるため、他の受験生を圧倒的なペースで抜かせます。 武田塾では「一冊を完璧に」することを実現するために志望校別カリキュラムを作成し、それに基づいたテストで確実に「わかる」だけでなく、「できる」ような仕組みになっています。 志望校別個別カリキュラムで徹底指導！ 塾生一人ひとりに対してじっくりカウンセリングを行い、現在の成績・偏差値と得意科目・苦手科目を分析した上で、志望校合格までに必要な教科ごとの参考書とその順番を全て洗い出し、1年間の時間配分を明記したものです。

参考書を使えば 復習が楽になる！

「人は忘れるものである」という前提で勉強する。 人は忘れる生き物です。心理学者エビングハウスのある実験によると、20分後には42%、1日後には74%も忘却するという結果がでました。受験勉強の場合、関連づけや語呂合わせによって、74%ということはありませんが、「人は忘れるもの」という前提で勉強しなくてはいけません。 忘れた知識を100%に引き戻す作業=復習です。ではどのタイミングで復習すればいいのでしょう？答えは「忘れる前」です。完全に忘れてしまえば最初からと同じですので、忘れる前に復習しましょう。 武田塾が理想とする復習のタイミングは、まず学習した当日です。そして、週に2日の復習日を設け、その結果をテストで確認します。そこまで徹底して復習しないと勉強は身につきません。 全部解けるようになるまで何度も繰り返す。 復習は大切です。でも、九九の復習が不要であるように、完全に身についたものを復習する必要はありません。そこで、解いた段階で「できる」「できない」を区別する必要があります。 できた問題には「○」、出来なかった問題には「／」をつけ、解答と解説を読み、完全に理解しなおすこと。その際、間違えた理由も書き込んでください。その日解いた問題をその日のうちに「全問正解」するまで繰り返します。