上田市の塾・学習塾を探す

1対2の「密着型」個別指導

アーサー学院の最大の特徴は講師1名に対し生徒最大2名の徹底した個別指導です。ティーチングに留まらず生徒のつまずきをリアルタイムで把握。質問しやすい絶妙な距離感でオーダーメイドの授業を展開します。分からない箇所を即解消し解法プロセスを言語化させることで本質的な理解を促進。きめ細やかな併走が苦手意識を改善し、確実な成績向上と志望校合格への盤石な土台を構築。生徒のやる気を劇的に引き出す指導が強みです。

「自立」を促す学習習慣の構築

塾以外の学習効率を最大化するため、自ら学ぶ力を育むコーチングを重視。答えを教えるだけでなくノート術や計画立案を具体的にレクチャーし、確認テストで定着度をシビアにチェックします。生徒自身に不明点を言語化させるプロセスを繰り返し、一生モノの自走力を養成。保護者とも進捗を密に共有し三位一体で挑戦する体制を完備しています。この自律を促す管理体制が、確実な成績向上と受験後も役立つ知性を育みます。

地域密着の徹底したテスト対策

長野県内の各中学校の傾向を完璧に把握し内申点確保の戦略的指導を行います。教科書やプリント、教員の出題クセを網羅した予想演習を実施。テスト前は対策モードへ切り替え、重要ポイントの集中演習や学校ワークの進捗管理を徹底サポートします。入試に重要な調査書点を最大化するための機動力とデータに基づいた対策が多くの自己ベスト更新を導いており、地元の家庭から絶大な信頼を得ている機動力が強みです。

集中を最大化する「静かな環境」

最高のパフォーマンスを発揮できるよう清潔で静かな専用自習スペースを完備。授業日以外も無料利用でき自宅の誘惑を断つ最適な空間を提供します。講師やスタッフが常に見守り、自習中の疑問も即座に解消できる体制を整備。周囲で頑張る仲間の姿が刺激となり学習スイッチが入る学びの場を構築しています。入退室メール等の安全面も万全。夜遅くまで安心して没頭できる拠点が圧倒的な演習量を支え、合格という大きな成果へと繋げます。

プロ講師による「生」の対面授業

大谷塾の最大の特徴は、アルバイト学生に頼らないプロ講師による直接指導です。映像授業やAI教材が普及する現代だからこそ、生徒一人ひとりの表情やノートの進み具合、理解度をリアルタイムで把握しながら進める「生の授業」を重視しています。講師は生徒の小さなつまずきを見逃さず、その場で適切なアドバイスやヒントを与えることで、思考力を停止させない質の高い学習時間を確保します。この対面ならではの緊張感と安心感のバランスが、生徒の学習意欲を劇的に引き出し、自分一人では到達できない高い壁を乗り越える原動力となります。一方通行ではない、双方向のやり取りを通じて、真の学力を養成します。

徹底した「演習主義」と確認テスト

授業で「わかった」ことを、自分の力で「できる」状態にするため、大谷塾では徹底した演習量を確保しています。各授業の後には必ず学習内容に基づいた確認テストを実施し、合格点に達するまで粘り強く指導を行います。このスモールステップの積み重ねにより、生徒は「自分もできるんだ」という成功体験を得ることができ、自己肯定感の向上に繋がります。また、テストで浮き彫りになった弱点は、その日のうちに解消することを原則としており、曖昧なまま次へ進むことを許しません。家庭学習の管理も含め、学習の「型」を身につけさせることで、定期テストでの高得点獲得はもちろん、入試本番で通用する実戦的な得点力を着実に積み上げていきます。

地域密着型の定期テスト対策

長年の指導実績に基づき、近隣中学校（樫原中・松尾中・桂中・桂川中など）の出題傾向を完璧に分析しています。定期テスト直前期には、通常授業の枠を超えて「定期テスト対策特別講習」を実施し、各学校の進度や頻出問題に合わせたピンポイントな対策を行います。学校ごとに異なる副教材やプリントの内容まで踏み込んだ指導を行うため、短期間で効率よく内申点を引き上げることが可能です。内申点対策は高校入試において極めて重要な要素であるため、中学1年生の段階から定期テストの重要性を説き、日々の学習習慣を定着させます。地域に根ざした塾だからこそできる、きめ細やかな情報提供と戦略的な指導が、多くの保護者から高い信頼を得ている理由です。

自習室の開放と質問しやすい環境

大谷塾では、授業日以外でも自由に利用できる自習スペースを完備しています。「家では集中できない」「スマホの誘惑に勝てない」という生徒にとって、静かで集中できる学習環境は不可欠です。自習中に出た疑問点は、手の空いている講師にその場ですぐ質問できる体制を整えており、わからない箇所を放置させません。単に場所を提供するだけでなく、講師が適宜巡回し、学習の進捗に目を配ることで、自習の質を高めるサポートを行っています。また、進路相談や学習計画の立て方など、教務面以外のメンタルケアも重視しており、受験という長丁場を最後まで走り抜けるための精神的な支えとなります。アットホームながらも、切磋琢磨し合える環境が整っています。

"学校データの蓄積から 個々の目標に対応"

約40年にわたる地域に密着した生徒指導を通して、各地の学校データを蓄積。必要な情報を的確に提供することができます。またデータ分析や合格実績の積み重ねにより、各学校に適したテスト準備や、志望校合格対策が行えます。

"学力アップに加え、 やる気や学習習慣も！"

豊富なコースラインナップにより、幼少～高校生まで幅広い生徒さんに通っていただけます。また個々の状況や要望に応じた独自カリキュラムを作成することで、学力アップだけでなく、勉強に対する積極性や学習習慣を育みます。

机の上の勉強だけでない学びのサポート

小学部では理科実験教室やハロウィン、クリスマスの季節行事など、学ぶことが楽しくなる様々なイベントを開催。小６、中３向けには頑張ることで充実感と自信がつけられる勉強合宿もあります。

多様な生徒との交流が刺激に

校舎の開校日なら、通塾日以外でも自由に利用できる補習・自習場所「フリースペース（FS）」があります。授業がない先生に質問をすることもできます。塾は、違う学年や同学年の他校生徒が勉強する姿に出会えるめったにない空間。みんなの頑張る姿も、自分のやる気を支えるモチベーションになります。

おせっかいな先生のほめる指導でやる気アップ

"ナビ個別指導学院の先生たちは、とことん「おせっかい」。先生たちが大切にしているのはすぐに答えを教えないことです。ヒントを与えながら、生徒に問いかけ「自分でできた!」に導きます。 お子様の「できた」瞬間を見逃さず、すかさず「ほめる」!! ほめる指導でやる気を引き出します。自分でできるようになったことをほめられ、自信がつくことで、勉強に取り組む姿勢も変わります。 ナビ個別指導学院では一人ひとりにじっくり向き合い、お子様に合った「おせっかい」を提供します!"

とにかくほめる おせっかいな先生

"ナビ個別指導学院の全ての先生が、生徒のやる気を引き出す「ほめる」指導を行います。 さらに、教室長が生徒全員の担任となり、それぞれに合った学習計画を策定しながら成績アップを実現していきます。"

一人ひとりに合わせたカリキュラム

"入会時に、教室長がカウンセリングを行い、生徒一人ひとりに柔軟で効果的な学習計画を策定。 勉強も部活も頑張りたい生徒には両立できる無理のないスケジュールを立てます。"

一人じゃないから頑張れる自習室

"勉強中にわからないことが出てくると、そこでつまずきやる気がなくなってしまうこともあります。 開校日であればいつでも使える自習室／自習スペースを設置。自分のペースで勉強をしながら、自由に質問できる環境を整えています。 「みんなが頑張っているから自分も頑張れる!」という生徒も数多くいます。"

授業をしない!

"偏差値を上げるためには「わかる・やってみる・できる」の3ステップが必要です。しかし高校や予備校の“授業”では一番下の「わかる」までしかやってくれません。 日本史の授業を受けただけで、日本史の用語が覚えられるでしょうか？難しいですよね。覚えるためにはノートを赤シートで隠すなどして解答出来るか「やってみる」ことが重要です。そして何度も繰り返して「できる」ようにしなくてはいけません。 定期テスト前にみなさんが一生懸命勉強するのは、授業を受けただけではテストをしても正解できないからだと思います。このテスト前の自学自習こそが「やってみる」「できる」の段階になります。 多くの生徒は授業を受けっぱなしにし、「できる」まで到達しません。勉強は授業ではなく、その復習である「やってみる」「できる」の段階こそが重要なのです。 集団授業はムダ！みんなと同じペースでは逆転合格できない。

完璧になるまで 絶対先に進まない!

自分のレベルに合った参考書を一冊ずつ完璧にする。 学力を急激に上げるには、自分のレベルに合った参考書を一冊ずつ完璧にする。これが最速です。分かりやすい参考書、講義形式の参考書は数多くあります。 参考書を読み、問題集を完璧にすれば、授業を受け、テキストを完璧にすることと同じことができます。参考書ならいくらでも先に進めるため、他の受験生を圧倒的なペースで抜かせます。 武田塾では「一冊を完璧に」することを実現するために志望校別カリキュラムを作成し、それに基づいたテストで確実に「わかる」だけでなく、「できる」ような仕組みになっています。 志望校別個別カリキュラムで徹底指導！ 塾生一人ひとりに対してじっくりカウンセリングを行い、現在の成績・偏差値と得意科目・苦手科目を分析した上で、志望校合格までに必要な教科ごとの参考書とその順番を全て洗い出し、1年間の時間配分を明記したものです。

参考書を使えば 復習が楽になる！

「人は忘れるものである」という前提で勉強する。 人は忘れる生き物です。心理学者エビングハウスのある実験によると、20分後には42%、1日後には74%も忘却するという結果がでました。受験勉強の場合、関連づけや語呂合わせによって、74%ということはありませんが、「人は忘れるもの」という前提で勉強しなくてはいけません。 忘れた知識を100%に引き戻す作業=復習です。ではどのタイミングで復習すればいいのでしょう？答えは「忘れる前」です。完全に忘れてしまえば最初からと同じですので、忘れる前に復習しましょう。 武田塾が理想とする復習のタイミングは、まず学習した当日です。そして、週に2日の復習日を設け、その結果をテストで確認します。そこまで徹底して復習しないと勉強は身につきません。 全部解けるようになるまで何度も繰り返す。 復習は大切です。でも、九九の復習が不要であるように、完全に身についたものを復習する必要はありません。そこで、解いた段階で「できる」「できない」を区別する必要があります。 できた問題には「○」、出来なかった問題には「／」をつけ、解答と解説を読み、完全に理解しなおすこと。その際、間違えた理由も書き込んでください。その日解いた問題をその日のうちに「全問正解」するまで繰り返します。