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完全1対1のフル個別指導

PES個別指導塾の最大の特徴は、講師一人に対して生徒一人がつきっきりの「完全1対1」の指導体制にあります。一般的な個別指導塾で見られるような「講師1名に生徒2〜3名」という形式ではなく、授業時間のすべてを一人の生徒のためだけに費やすため、質問の待ち時間が一切なく、密度の濃い学習が可能です。生徒の理解度や解法のプロセスを講師がリアルタイムで細かくチェックし、その場ですぐにフィードバックを行うことで、弱点の早期発見と克服を実現します。また、生徒の学力レベルだけでなく、性格や学習習慣、志望校の傾向に合わせたパーソナライズされた指導プランを提示するため、無駄のない効率的な学習が可能です。この徹底した寄り添い指導が、生徒の「わからない」を解消し、確実な自信と成績向上へと繋げています。

経験豊富なプロ講師による指導

PESでは、指導の質を担保するために、大学生アルバイト講師に頼り切るのではなく、指導経験が豊富で各科目の入試傾向に精通した「プロ講師・ベテラン講師」による指導を重視しています。受験のノウハウはもちろん、生徒のモチベーションを維持するための声掛けや、志望校合格から逆算した戦略的な学習計画の立案まで、教育のプロフェッショナルが責任を持って担当します。各地域の学校情報や入試情報にも精通しており、定期テスト対策から難関校受験まで、幅広いニーズに対して的確なアドバイスを提供します。一貫した専任担当制をとることで、生徒との強固な信頼関係を築きやすく、長期的な視点でお子様の成長を支えることができる体制が整っています。プロならではの視点で生徒の潜在能力を引き出し、目標達成へと導く伴走者として、多くの家庭から選ばれています。

オーダーメイドの学習カリキュラム

決まったカリキュラムに生徒を当てはめるのではなく、生徒一人ひとりの現状、目標、学校の進度を考慮した「完全オーダーメイド」の学習計画を作成します。学校の補習をメインとするのか、中学・高校・大学入試に向けた実戦力を養うのか、特定の苦手科目に特化するのかなど、目的は生徒によって様々です。PESでは、事前のカウンセリングと学力診断を通じて、今何をすべきかを明確にし、最短ルートで目標に到達するためのカリキュラムを提示します。また、部活動や習い事との両立を考慮した柔軟なスケジュール調整が可能であり、振替授業の対応などもスムーズに行えるため、忙しい生徒でも継続して学習に取り組める環境が提供されています。学習の進捗に合わせてプランは随時見直され、常に最適な負荷と内容で学習を継続できるようサポートしています。

集中できる学習環境と自習支援

生徒が自発的に学習に取り組めるよう、清潔で静粛な学習環境の整備に力を入れています。教室内には集中して学習に取り組める個別ブースや自習スペースが完備されており、授業前後だけでなく、授業がない日でも自由に利用することが可能です。「自宅ではなかなか集中できないが、塾に来ればスイッチが入る」という生徒も多く、第二の勉強部屋として高く評価されています。また、自習中に出た疑問に対しても、講師が在席している時間帯であれば随時質問・解決できるようなサポート体制を整えています。安全面への配慮も徹底されており、入退室を保護者に知らせるシステムの導入や、通塾しやすい立地選定など、安心して通わせられる環境作りがなされています。学習習慣の定着から受験直前の追い込みまで、生徒が全力を尽くせる場所を提供し続けています。

IT授業と講師指導のWサポート

学研CAIスクール Study Funの最大の特徴は、最新のITを活用した映像授業と、経験豊富な講師による個別指導を組み合わせた「W指導（ハイブリッド指導）」にあります。パソコンやタブレットを使用した映像授業では、アニメーションやグラフィックを駆使して視覚的に分かりやすく概念を解説するため、抽象的な単元も直感的に理解することが可能です。IT授業で基礎をインプットした後は、講師が一人ひとりの理解度を対面で確認し、個別のつまずきを丁寧に解消します。このシステムにより、自分のペースで効率よく学習を進められるだけでなく、分からないまま先に進んでしまうことを防ぎ、確実な学力定着を実現します。一人ひとりに合わせた最適な学習バランスを提供することで、学習への意欲を自然と高める工夫がなされています。

学研のノウハウが詰まった教材

教育の老舗である「学研」が長年蓄積してきた膨大な教育ノウハウが、使用されるすべての教材に凝縮されています。学校の教科書内容に完全に準拠したカリキュラムとなっており、日々の授業の予習・復習から定期テスト対策まで、学校の成績を確実に底上げするための構成が特徴です。問題の難易度はステップアップ形式となっており、基礎から応用まで無理なく力をつけられるよう設計されています。また、間違えた問題の類似問題を即座に提示するITシステムの機能により、弱点を徹底的に克服できる仕組みが整っています。良質な問題集とシステムが連動することで、短時間でも密度の濃い学習が可能となり、部活動や習い事と勉強を両立させたい生徒にとっても、非常に効果的な学習環境を提供しています。

完全個別カリキュラムの作成

入塾時の学力診断テストやカウンセリングに基づき、生徒一人ひとりの現状と目標に合わせた「完全個別カリキュラム」を作成します。全学年の内容を網羅しているため、苦手な単元まで遡って学習する「さかのぼり学習」や、得意科目をどんどん先に進める「先取り学習」など、学年の枠にとらわれない柔軟な対応が可能です。学校の授業についていけなくなった生徒から、難関校受験を見据えた学力をつけたい生徒まで、それぞれのニーズに合わせた最適な学習ルートを提示します。また、定期的に学習進捗を見直し、その時々の状況に合わせてカリキュラムを最適化していくため、常に「自分にとって今最も必要な勉強」に集中することができます。このオーダーメイドの姿勢が、生徒の「できた！」という成功体験を増やし、揺るぎない自信へと繋げます。

安心の通塾環境と家庭連携

生徒が安心して学習に専念できるよう、通塾環境の整備と保護者との連携を重視しています。多くの教室は駅近くや住宅街の通いやすい立地にあり、明るく清潔感のある学習スペースが確保されています。また、入退室時刻を保護者にメールでリアルタイムに通知するシステムを導入しており、帰宅時間が遅くなる場合でも安心して通わせることができます。定期的に保護者面談を実施し、塾での学習状況や模試の結果を詳しく報告するとともに、家庭での学習フォローや最新の受験情報についても丁寧にアドバイスを行います。塾と家庭が一丸となって生徒を支える体制を構築することで、小さな変化や悩みにも迅速に対応し、長期間にわたって高いモチベーションを維持しながら目標達成に向けて伴走し続けることができます。

"KUMONは、公文式学習を通して、 「自分自身の生きる道を自らの力で切り拓いていける健全で有能な人材」 の育成を目指しています。"

"KUMONは、できるだけ人生の早い時期に、「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが、子ども達にとって、「最も役に立つ」と考えています。 早い時期から自分で学び、「高い学力」と「自分で学ぶ力（自学自習力）」をつけていくという公文式学習法は、子ども達が将来社会に出て困難な問題に直面した際にも、人に頼ることなく自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力になります。"

公文式は、創始者の「わが子への想い」から始まった学習法です。

"子どもが高校に進んだ時、数学がらくにできるようになっていれば、自分の好きなことを追求できるだろう。そのために、家庭では何をしておけばよいか----。 わが子の「自立」を願う父親によって用意されたのは、ルーズリーフに書かれた手作りの計算問題と、自分の力で解き進む自習形式の学習法でした。 「個人別・学力別学習」と「可能性の追求」を何よりも大切にする公文式教育の原型は、すでにこの時に形作られていたのです。"

"公文式は、現在の年齢や学年に関係なく、 一人ひとりの能力に応じた、 らくにできるところから学習を始めます。"

"公文式は、人に解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法です。 まず年齢や学年にとらわれずらくにできるところから始め、子ども達に、「自分でできた！」「100点が取れた！」「学習が楽しい！」「次に進みたい！」という喜びを通して学ぶ楽しさを育み、自分の力で学力を高めていく基礎を作るためです。"

"公文式は、らくにできることから始めて、 少しずつ難度を上げながら、高い学力と自分で 学ぶ力を着実に身につけるために「ちょうどの学習」を追求しています。"

"公文式の「ちょうどの学習」は、「自分の能力の範囲でできる問題だけに取り組む学習」の段階だけではありません。KUMONの指導者は、その子どもの学力の向上に合わせて、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせていきます。 子ども達は体を鍛えるトレーニングのように、頭と心に適度な負荷のかかる「ちょうどの学習」を続けることで、「やればできる」という自己肯定感とともに、高い学力を身につけていくことができます。"

おせっかいな先生のほめる指導でやる気アップ

"ナビ個別指導学院の先生たちは、とことん「おせっかい」。先生たちが大切にしているのはすぐに答えを教えないことです。ヒントを与えながら、生徒に問いかけ「自分でできた!」に導きます。 お子様の「できた」瞬間を見逃さず、すかさず「ほめる」!! ほめる指導でやる気を引き出します。自分でできるようになったことをほめられ、自信がつくことで、勉強に取り組む姿勢も変わります。 ナビ個別指導学院では一人ひとりにじっくり向き合い、お子様に合った「おせっかい」を提供します!"

とにかくほめる おせっかいな先生

"ナビ個別指導学院の全ての先生が、生徒のやる気を引き出す「ほめる」指導を行います。 さらに、教室長が生徒全員の担任となり、それぞれに合った学習計画を策定しながら成績アップを実現していきます。"

一人ひとりに合わせたカリキュラム

"入会時に、教室長がカウンセリングを行い、生徒一人ひとりに柔軟で効果的な学習計画を策定。 勉強も部活も頑張りたい生徒には両立できる無理のないスケジュールを立てます。"

一人じゃないから頑張れる自習室

"勉強中にわからないことが出てくると、そこでつまずきやる気がなくなってしまうこともあります。 開校日であればいつでも使える自習室／自習スペースを設置。自分のペースで勉強をしながら、自由に質問できる環境を整えています。 「みんなが頑張っているから自分も頑張れる!」という生徒も数多くいます。"

やる気スイッチ。それは、人生のスイッチ。

"何かをきっかけに、突然目的意識が生まれたり、色々なことに興味がわいたり、あるいは意欲がわいて自発的に勉強するようになったり。誰にでも、こんな経験があるのではないでしょうか。 私たちは、この現象を「やる気スイッチが入る」と命名しました。 やる気スイッチは、自分を変える、人生を変えるきっかけになります。目標を達成し、夢をかなえる力になります。やる気スイッチグループは、子どもから大人まで、それぞれの目的に合わせて学べる総合教育グループ。授業を通じて一人ひとりの目標をかなえるため、誰もが持つその魔法のスイッチを見つけます。 "

"小学生から高校生まで。 あらゆるニーズにお応えするオーダーメイド学習。"

"同じ学年、同じ偏差値であっても、「今やるべきこと」は決して同じではありません。さらに、子どもたちにはそれぞれ個性があります。チャレンジ精神旺盛な子にはどんどん新しいことを吸収できる学習環境が、慎重な性格の子には着実に理解を深めながら学習できる環境が必要です。こうした個性を置き去りにして勉強をさせても効果は少なく、子どもたちに負担がかかってしまうだけです。 スクールIEは、お子さま一人ひとりの「持ち味」を活かしながら、ムリ・ムダ・ムラのない学習を可能にするオーダーメイド個別指導。だから着実に目標に近づくことができるのです。"

"合格も、その先にある”夢”の実現も、 自分を信じて努力を続けられる人に。"

"私たちは、50年以上にわたり「個をもって個に対して教育する」という方針を守り続けています。子ども一人ひとりに合った指導なら、誰もがムリなく、それぞれの目標を達成しやすくなります。その達成感が自信とやる気、学ぶ楽しさを呼び起こし、それらが学習の習慣化を促し、本物の学力を育てていくからです。 子どもの個性に合わせた指導は、それぞれが持つ個性を尊重し、多様な価値観、生き方を積極的に認めるものでもあります。こうした指導は子どもたちに、「自分は自分で良いのだ」という健全な自己肯定感を与え、ともすれば特定の価値観のみが重視されがちな現代の競争社会の中にあっても、自分を見失わず、堂々と自らの道を歩む一方、他人の個性や生き方をも許容するだけの広い度量を育んでいきます。"

"明確な目標を設定でき、 そこに向かって全力で努力できる強い意志と行動力"

目標は自分で決めることが大切です。決めたことに自分で責任を持ち、目標を見失わずに歩むことができるようになります。「目標を自分で決める」姿勢を身につけることで、学習に対する取り組み方も大きく変わってきます。アクシスでは、自分の目標を自分で決めることの意味から話し合い、将来の「なりたい自分」に向かって自らの意志で立ち向かう力を育んでいきます。

"目標到達のために、その道のりで 何をするべきかを適切に判断し、実行できる力"

どうすれば志望校に合格できるのでしょうか。１つには頻出テーマや出題傾向をよく知り、対策を万全にしておくことでしょう。しかし、学習した内容がそのまま出題されるとは限りません。本来身につけておくべき学習とはどんな問題にも応用がきく確固とした「基礎力」であり単元を徹底的にマスターした揺るぎない「学力」です。アクシスではそうした「合格できる力」をしっかりと培います。

"さらに高い目標を掲げ、 自分で自分を高め続けていける前向きな心"

学ぶことの目的は志望校合格に限ったものではありません。将来、社会の中で自立した人間として生きていくために、必要な力を蓄えることも大きな目的のひとつです。日々のあいさつがきちんとできること。他人への思いやりの心を忘れないこと。こうした一人の社会人としての自立した生活態度の育成もアクシスの大切な指導項目です。

"お子さまのやる気を引き出す､ 熱意溢れる質の高い指導者が揃っています｡"

アクシスでは､お子さまと先生との相性を大切にし､お子さまの性格や理解度に合わせて先生を選定しています｡また､志望校の入試傾向や学校にあった指導ができるかどうかも重要です｡そのため特許取得の成績アップシステムを用いて､全国から難関校受験の指導実績を持つプロ講師をはじめ､東大生･京大生など､受験を極めたトップ指導者を選ぶことも可能にしています｡

個別指導へのこだわり。培った実績とノウハウ

"お子様の成長には「個別指導」でなければ成せないものがあると考え、私たちは個別指導スタイルを貫いてきました。 顔や性格が異なるように勉強のスピードや方法も一人ひとり異なります。当塾では、その時々に必要な学習をご提案。 個別指導だからこそ出来るきめ細やかな指導と万全の学習環境で、お子様一人ひとりに合った目標と目的に向けて徹底的にサポートします。 ぜひ、ITTO(イットー)個別指導学院にお任せ下さい！"

快適な学習環境

"お子様が勉強に集中できるかどうかは、学習環境によるところが大きいと考えています。だからこそ当塾では学習効果を最大限に引き出せるよう、学習環境にこだわっています。 塾生専用自習室完備 「家ではなかなか集中できない」「授業後に少し残って勉強したい」など、お子様の“学びたい”という気持ちに応え塾生専用自習室完備。 テスト前や授業のない日でも、塾生はいつでも無料で利用可能です。 ※校舎休校日は除く 自習室 保護者専用サイト「スクレポMYページ」 当塾保護者様には、保護者専用サイト「スクレポMYページ」へのご利用登録をお願いしています。 「スクレポMYページ」からは、授業日報の他、教室からのお知らせや授業スケジュールの確認、授業予約や講習申込みなど、様々な機能を利用頂けます。"

自慢の講師クオリティ

"個別指導だからこそ、講師の影響は大きなもの。だから当塾の講師は定期的な研修会への参加や「講師アンケート」による保護者様からの評価等、個別指導型の学習塾としてより質の高い授業の提供を目指して取り組んでいます。 当塾自慢のSS講師（"

万全の定期テスト対策

定期テストの結果は、高校入試にも大きく影響する「内申点」に直結します。志望校を内申点であきらめることのないよう、日々の授業にプラスしたサポートで目標点突破を目指します。

75％の生徒が口コミ・紹介の塾です

全員合格が目標です。

・できる生徒たちだけを大切にする塾ではありません。 ・学力別に2～3クラスに分け、生徒の力に応じた指導を行います。

進路指導

塾のテストの結果、学校の成績、授業の理解度、本人の性格等をベースに長年の経験を生かし、最適な受験校選びのアドバイスをいたします。

保護者への対応

個人面談や保護者会を行い、学習に関するご相談に応じます。 ・個人面談は決められた日以外でも大丈夫です。電話で連絡をお願いします。

長年の経験に裏打ちされた指導

日本初の子ども向けプログラミングスクールとして14年の歴史の中で蓄積されてきたノウハウをもとに子どもたちをじっくり丁寧に指導いたします。それぞれの子供に合わせた学習内容や学習進度を提案いたします。

学びたいことが学べる

子どもたちは、自分の学習内容を自分で選ぶことができます。TENTOの教材がないものにも対応可能。テーマを選べない場合は経験豊富な講師陣が提案いたします。もちろん教材も手広く揃えており、それぞれの子どもに合ったテーマを選べます。

厳選された講師陣

代表がひとりひとり選んだ優秀な講師が揃っています。子どもとの応対の仕方などをしっかり研修した社会人のプログラマーまたは専門課程の大学生がひとりひとりの子どもを丁寧に指導いたします。

３つの学習段階モデル

TENTOは子どもたちが自由にプログラミングを学ぶ場所です。自由に楽しくプログラミングを学びながら、プログラミングに限らずいろんな学習を自発的に行う人になってもらうのがTENTOの願いです。TENTOでの学習の発達を３段階にまとめました。

"半世紀の歩みを踏まえて 進化する全教研の教育スタイル。"

"子どもたちを取り巻く教育環境が変化を続けるなか、ますます重要になっているのが、自ら学ぶ力です。その力を育むうえで最も大切なのは、子どもたち一人ひとりの本気をいかに引き出すかということです。 自ら""エンジン""がかかる子どももいれば、そうでない子どももいます。そんなとき、大人が主導権をもって一方的に「こうすればできるはず」「こうさせなくてはいけない」と働きかけるだけでは限界があります。 全教研では、すべての講師陣が、創業以来変わることのない教育理念を大切にしながら、さらなる""進化""を目指してきました。それが、「全教研コーチング」です。学力を高めるための指導だけでなく、生徒の「個」を尊重し、その本音を見つめ、保護者の皆さんとも細やかな対話を重ねながら、三者が一丸となって「自ら学ぶこころ」を育むこと。その教育スタイルを通して、子どもたちは自発性を高め、成績の向上や志望校合格という目標の達成はもちろん、その先の未来を自分で考え、選び、拓いていく力も身につけていきます。"

"コーチングとティーチングの融合、メンタリングで 高める向上心と自学力。"

"全教研では「教」=「ティーチング」と「育」=「コーチング」が融合した、全教研独自の教育スタイル、メンタリングを実践しています。 進路希望を尋ねたとき、""ここ「で」良い""という答えと、""ここ「が」良い""という答えは明らかに違います。全教研が大切にしたいのは、子どもたちの本音が込められた「が」を引き出すこと。子どもたちにとっても、自分自身でその本音を再確認することは、自ら掲げた目標へどうすれば近づいていけるのかを本気で考えるきっかけになります。 コーチングを通して目標を自ら明確にできた子どもたちには「達成したい」「そのための力をつけたい」という本気が芽生え、「何を選択し優先すべきか」「どう実行すべきか」といった課題も自ら考えるようになります。その課題を一人ひとりが限られた時間のなかで実現するために、全教研では段階に応じて知識の向上を図る的確なティーチングでサポート。子どもたちの学ぶ意欲と学力の相乗的向上を目指します。自らの意志と行動によって成長できる自分を実感する過程で子どもたちは自発的に学ぶ姿勢が定着し、さらなるステージを目指すようになるのです。 全教研には、資格をもつ講師を中心に、メンタリングスキルを備えた講師が一人ひとりの子どもはもちろん、保護者の皆さんとも細やかなコミュニケーションを重ね指導に当たっています。"

"子どもと保護者と三位一体で 伸び続ける力を育む。"

" 「全ての子どもたちは自分自身で伸びる可能性を持っている。そのことを心から信じ、一人ひとりが自ら育とうとする力を引き出し支援すること。」それが、講師の役割だと全教研は考えています。加えて、子どもたちが自分で伸びようとする力を大きくしてあげるための環境づくりに、保護者の皆さんの存在も欠かすことができません。 志望校合格は近い将来にある目標である一方、その先のなりたい自分により近づくためのプロセスでもあります。だからこそ、「今」やるべきことを実践することは、長期的な未来へとつながっているのです。そのことを理解しているだけに、たとえば子どもが伸び悩んでいる「今」、またなかなか机に向かわない「今」に、戸惑う保護者も少なくありません。 全教研では、丁寧な対話を通して、保護者の皆さんが子どもたちの現状をどのように捉え、どうサポートし見守ってあげれば、その子が本来備えている自発性やパワーを最大限に引き出すことができるのかを一緒に考えます。これもまた「メンタリング」の一環なのです。"

"学ぶこと、それは先行きが「予測不能な時代」において 対応できる力を育むこと。"

"「今、自分が取り組んでいる勉強は将来につながっているんだ。」 子どもたちにとって、その実感は学びの大きな原動力になります。全教研では、全講師が子どもたち一人ひとりの学力向上だけでなく、なりたい自分を実現できるようサポートすることにも注力しています。その一環として長年取り組んできたのが、小学生から中学生までを対象にそれぞれの成長過程に応じて行っている「キャリア教育」です。 「将来こんな仕事に就きたい」などすでに将来の夢をもっている人もいると思いますが、現代は環境の変化がとても激しい時代です。AIの発展に伴い消えてしまった職業もあれば、10年前には無かった新しい職業が誕生しています。時代、職業が変化していき、子どもたちは未知なる社会を生き抜くことになるのです。"