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中学進学・高校入試を見据えて

"将来を見据えた確かな指導！ 小学部では将来的に大きく伸びていくために必要な、「基礎学力と正しい学習姿勢・学習習慣の確立」を指導理念としています。小学部を担当している講師は中学部の授業も担当しており、将来の公立中学進学・高校入試を見据えて、今この時期にどういった学習内容をどのように取り組むかべきかということを十分に理解したうえで、生徒一人ひとりの将来の成長に向けた指導をおこなっています。 "

国語・算数の基礎学力は小学生の間に身につけておく

小学生の間で培った基礎学力は、中学進学後の学習の理解に大きな影響を与えます。中学生になって学習の理解が困難になってから本腰を入れて勉強に取り組んでも、基礎となる学習内容が定着されていなければ、なかなか理解は進みません。アトラス小学部では、将来的に大きく学力を伸ばしていくために必要な基礎学力の養成に重点を置いて、時間をかけてじっくりと一つ一つの学習内容の定着を図ります。中学進学後、クラブ活動などに精一杯取り組みながらも、学業においてしっかりと結果を残せるように小学生の間に基礎となる学力をしっかりと身につけておくべきだと考えます。

「定期テスト対策授業」

公立入試は内申点の占める割合が大きく、志望校選定の重要なファクターとなっています。そのため、アトラスでは、中間・期末テスト前には「定期テスト対策授業」を実施して、内申点確保を応援します。対策授業期間中は、テスト範囲の重要事項を再度確認し、予想問題・類題の演習と解説をおこないます。また、学校毎のテスト範囲にあわせた「学校別定期テスト対策」を実施し、学校のワークなどの質問があれば、随時受けつけています。提出物については、提出期限までに必ず提出するよう指導しています。

進学塾アトラス高等部　３つの指導方針

"１．一人ひとりに合った指導をおこないます 　仲間と共に学べる集団での学力別「ライブ授業」、学校の進度や個人の学力・目標に細かく対応する「個別授業」と「eトレ」の３つの授業形態から受講可能です。組み合わせは自由なので、自分に合った学び方が必ず見つかります。最適な授業を受けていただくことで一人ひとりの能力を最大限伸ばします。 ２．一人ひとりと向き合う指導を行います 　授業だけでなく適宜行う個人面談で、生徒と講師は様々なことを話し合います。面談では学習アドバイスや進路指導にとどまらず、様々な悩みにも耳を傾け、前向きに学習を進めてもらえるよう助言し、サポートします。生徒と講師との絆を深めることで、厳しい大学入試の戦いをしっかりとサポートしていきます。 ３．一人ひとりの問題解決能力をのばします 　様々なテスト結果から現状を把握し、課題を考え、克服に向けて行動に移すサポートをおこないます。またその課題克服のために何を、どのように取り組めばよいのかを助言します。①「現状把握」→②「課題の検証」→③「課題克服に向けた実践」→④「自己評価」。このサイクルを繰り返す中で、様々な問題に立ち向かい乗り越える力を育みます。"

"まずは、いっしょに計画 たてようか。"

学習のお悩みや目標、ベストな頑張り方を、到達度チェックを参考に話し合います。勉強計画では、優先すべき教科や必要な学習量などを、経験豊かな教室長がご提案し、一緒に考えます。

"キミだけの勉強カリキュラム をつくろうか。"

志望校や目的と、今の習熟度に合わせて、一人ひとりにあった教科ごとの勉強カリキュラムを作成します。だから、弱点まで戻ったり、応用発展問題に挑戦することも可能です。早期に結果を出すことができます。

"先生に気軽に相談して、 自分のペースをつくろうか。"

個性を大事に、楽しく成長させる熱意を持った先生が指導します。分からない所は、コミュニケーションをとりながら、一緒に解決しましょう。また、部活動との両立ができるよう、効率のよい学習方法も一緒に考えます。

ベスト個別の指導システム

"ベスト個別の指導システム “できる”を楽しむしくみがあります。小中高、すべてのお子様に共通して実施させていただきます。 到達度チェックで お子さまの状況を把握 成績を上げるために大切なのは「わからない」をしっかりと把握すること。到達度チェックを実施し、常にお子さまの課題を明確にしてから授業を進めます。 家庭での 勉強習慣をサポート ご家庭でも勉強しやすいように、授業中に間違えた問題や類題などの宿題を用意します。もしご都合により宿題ができなかったときは、授業後、特別にサポートなどを行います。 学校ごとの 定期テスト対策 学校ごとに定期テストは違うので、各学校にベストなサポートを行います。テスト直前にはテスト対策講座で出題範囲を総復習します。わからない所を重点的克服し、自己ベストを目指します。 お休みした分は 振替授業でサポート ご都合により授業をお休みされた場合は、学習時間を確保するために、しっかり振替授業を実施いたします。 ※振替授業のご予約は、各教室スタッフとご相談ください テスト結果を いっしょに振り返り 学校の定期テストの結果や通知表、実際の答案用紙などをお持ちください。お子さまの間違い方などを細かく分析し、よりお子様に合った指導をさせていただきます。"

"なぜ４科を教えるエルカミノが算数にこだわるのか？ ～最も点差の開く科目であり、全教科の受験力の礎となる算数～"

"中学受験において最も得点差が生まれる科目は算数です。 それはなぜでしょうか？ 算数で得点するために不可欠なのは、迅速かつ正確な計算能力、問題の理解力と識別能力、解法の道筋を考察する仮説構築力、それらを複合して考えるための論理思考力です。これらは暗記科目とは異なり、決して一朝一夕で身に着くものではありません。 ​ 適切な指導による理解、そして生徒自らの日々の反復練習の積み上げの差が、点数に直結する科目が算数なのです。だからこそ、エルカミノでは算数教育に比重を置いた指導を行っています。 ​ 私たちが算数に重きを置く大きな理由はもう一つ。算数を通じて身に着けた論理思考力が、他教科の学力を圧倒的に高め、「勝つ受験」のための大きな底力となるからです。その効果は、エルカミノから志望校への合格を手にした数多の生徒たちが証明しています。"

"論理思考力が生む「志望校に合格する」学びのスタイルと姿勢 ～「そうか！」「わかった！」できる喜びが生み出す、自ら学ぶ姿勢～"

"「理数系の思考力が身に着いても、国・理・社の学力は身に着かないのでは？」というご質問を、保護者の方々からいただくことがあります。 私たちはその問いに対し、「上質な算数教育が論理思考力を育み、その力は他教科の学習の効果効率をも飛躍的に高めます」と自信を持ってお答えしています。それは、論理思考は『学びのスタイル』を変え、『学びの姿勢』をも変える、ということを知っているからです。 論理思考力を持つようになると生徒には「なぜ？」と自ら考え、「そうか！」と自らが気づくという『学びのスタイル』が生まれます。そのスタイルは「できた！」「わかった！」という喜びを生み出すのです。この喜びが、まさに学びの底力。自ら取り組む、自ら勉強するという能動的な『学びの姿勢』が自然に身に着いていくのです。その姿こそ、受験に勝利した多くの生徒たちの持つ共通の学習姿勢なのです。"

"中学受験の合否を握る「算数」に生きる論理思考力 ～これからの中学算数入試に必要な「本当の学力」～"

"昨今の中学受験の算数は、これまでの「基礎学力」を問う出題だけでなく、「本当の学力」を試す出題が増加する傾向にあります。 たとえば、設問(1)(2)を解くことで(3)の解き方が見えてくるような、与えられた問題の流れに乗って解いていく「考えをつなげられる能力」。あるいは、類題のない問題に出合ったときに正解を導き出すために、「最適な解法を自分で的確に見つけることのできる本当の学力」。つまり論理思考力が問われ始めているのです。 すでに、多くの難関校ではこのような出題傾向が顕著ですが、今後この「本当の学力」を問うという流れは、多くの中学の入試問題に取り入れられていくと考えられています。 「勝つ受験」を目指すための学びを探されているのであれば、ぜひ一度エルカミノの体験授業を受講してみてください。学ぶ力を引き出し「本当の学力」を身に着けるための学習指導をご実感いただけると思います。"

"「国語」入試に生きる論理思考力 ～文章問題や記述問題で大きな武器になる論理的な考え方～"

"理系的学習で身に着けた論理思考力は、中学受験の国語においても、その力を発揮します。たとえば、大きな配点を占める文章読解問題に取り組む際 1.出題文章（問題文）の「物語の型」の識別能力 2.意見や感想を述べる記述問題に対する論旨の論理的構築力 これらは必ず高まるといえるでしょう。 (1)については、問題文のいくつかの「型」を論理的に理解し、分類して取り組むことができるので、文章理解に要する時間が短縮され、正解率も上がります。 (2)は、まさに文章力。意見や考えを明確に伝えるための記述問題で、自分の考えを整理し、理にかなった文章を回答として記述できれば、他の受験生に大きく差をつけることが出来るのです。"

個性あふれる 講師陣による 感動授業

『チャンプの授業はどの教科も分かりやすい』 初めてチャンプの授業を体験した多くの生徒からこういった感想をいただいています。授業とそれ以外のメリハリをきちんとつけ、生徒の集中力を切らさない工夫をしています。

定期的に実施する「生徒面談」

チャンプでは、生徒一人ひとりに合わせた学習指導やフォローアップ、進路指導を行います。【生徒の目標設定・学習の進捗管理・テスト結果分析・反省・次回テストの対策】を、定期的に行う生徒面談において課題を明確にし、効率的な学びを提供します。

自習スペースの開放

スクール生が自由に使用できる「自習スペース」を設置しています。授業日以外でも、チャンプに来て自主的に学習できる環境があります。

地域との関わり

チャンプ学習スクールは、塩釜市で誕生し、今日までたくさんの方々に支えられて歩んでまいりました。 「少しでも地域に貢献したい！」という想いのもと、チャンプ学習スクールは、地域との関係を大切にする活動を実施しています。

キッズ学童クラスの紹介

"「宮﨑教室」は中央林間で35年以上の進学塾です。 また、そろばん、習字のキッズクラスも運営してきました。 そんな「宮﨑教室」が地域の子どもたちのために新たにスタートするのが 「キッズ学童クラス」です。 このクラスは、小学1年生から小学6年生までの子どもさんを対象に14時〜18時50分までお預かりする学童型のコースです。 安全･安心な環境を提供するとともに、学習塾ならではの「しっかりとした学習環境」の提供もおこないます。 当教室は中央林間の地元で35年以上の指導実績があります。 多くの卒業生を出してきた学習塾の指導法を活かしたカリキュラムを作成します。 基礎学力はもちろんのこと、学習の仕方、思考力･判断力といった新しい学力観に基づいたチカラをしっかりと身につけさせることが目標です。"

一日の流れ

"14:00〜 預かり開始 14:00から入室できます。学校から直接来てもいちど帰宅してからでもOKです。 到着したら先ず学校の宿題をやらせます。 お仕事を終えてお迎えに来られた後、家に帰ってから「学校の宿題をやっていない」といった問題を解決します。 その後は授業プログラム開始までおやつを食べたり、友だちや先生と遊んだり、本を読んだりと自由に過ごします。 STEP 16:30〜18:30 学習プログラム 英、算、国、理、社、読書作文・算数思考トレーニングといった学習プログラムをおこないます。 小学校の授業の予･復習、中学進学に備えた基礎学力の育成、私立中学受験に向けた学習と、 個々の生徒の置かれた状況や目標にあわせたプランニングをおこなって進めていきます。 STEP 18:30〜 帰宅 18:30に学習プログラムが終了しだい帰宅します。 お迎えの必要な低学年のお子さんは19:00までお預かりいたします。 生徒により下校時刻や家庭の状況は異なるので、14:00からプログラム開始までのどのタイミングで来ても構いません。 学校から直接来てもよいかどうかは各学校の規則に沿います。 新1年生など新しい生活リズムに慣れている最中のご家庭は必要に応じ入室時刻・退室時刻などご相談ください。 送迎サービスの提供はありません。"

学習プログラム

"【16時30分まで　学校の宿題をやるぞ!】 夕方に習い事が終わり、そのあと夕飯・お風呂・明日の支度。それらが終わるころには親子はもうヘトヘトですが、そういえば学校の宿題が終わってない…。 このようにして習い事が生活時間や学校の宿題を圧迫してしまうケース、とても多いです。 健全な生活サイクルを維持するため、 キッズコースでは下校後、塾に来たらまず学校の宿題に取りかかります。 終わった子からプログラム開始まで自由時間です。 きちんとプログラムがあるので、子どもにとって大切な遊ぶ時間も確保できます。"

"個別より、ずっと個別。 “新しい塾の形”"

"miyajukuの指導は「個別より、ずっと個別。」です。 そもそも「個別指導」とは何なのでしょうか。 それは「生徒ひとりひとりの学力に応じたきめ細かなティーチングとコーチング」をほどこすことだと考えます。 わからないことを個別に指導するのが個別指導ではありません。多くの個別指導塾では「どこがわからないの？」と生徒に問いかけてそこを教えることで個別指導としています。 本当の個別指導はそのようではなく “生徒個々の学力を把握し” “生徒個々に適した教材を指示し” “生徒個々の目指す所を聞き取り” “生徒個々の思いを聞き取り” “生徒個々のモチベーションを上げ” “生徒個々の目標達成に努める” というように、個々に適したティーチングとコーチングを施していくことにほかならないのです。 miyajukuでは教師歴40年の塾長を中心に卒塾生を中心としたチューターたちによる指導形態をとっています。 塾長は長年の指導経験からの知見をもとに、子どもたちの置かれている状況の分析をします。同時に子どもたちとしっかりと話し合い、これからの目標とやるべきことを具体的に提示します。 授業は塾長による一斉指導と、チューターによる個別形態による演習を組み合わせたハイブリット形式です。 "

独自の５ステップス指導法

"興味のあることであれば、子どもたちはどんなに面倒なことでも一生けん命にやります。それは必死に学校の部活に励む生徒や、小さな子どもでもゲームには夢中になります。逆に興味がないことには子どもたちは見向きもしません。 英語を学ぶときも同じことです。まず英語に興味を持たせること、それが一番大切なことです。ただ、それは言葉で言うのは簡単ですが、実際には非常に難しいことです。 語学の学習では、英語に限らず必ず4技能が求められます。 「聞く」「話す」「読む」「書く」という4つの技能です。 ４つの技能はもともと英語教育の完成形として考えられたものです。 ですから「聞くこと」「話すこと」から英語に興味を持って、それから「読むこと」「書くこと」に移っていっても、あるいはその逆であってもそれはどちらでもよいことです。どちらから入っても興味を持てるような教材を揃えていくことが大切なことなのです。 ステップワールドは、映像や音声、本やカード、ゲームなど、子どもたちの周辺にできるだけ多くのアイテムを揃えることで、子どもたちの英語に対する興味を引き出し、興味を持続させることを考えています。"

聞くことから始めよう

"まずは聞くことからスタート。ステップワールドの 独自の音声・映像一体型教材で、たくさんの英語をシャワー のようにお子様に浴びさせて、英語独自の「音」「リズム」 がしみこむようにします。"

まねてラクラク英語を口に出そう！

"ステップ1でいんっぷッとされた単語を口に 出していきます。何度もまねしてみることで英 語の正しいリズムや単語・文をしっかり覚えていきます。"

"英会話では終わらない！ 育てよう「表現力」"

ステップ２までで覚えた単語や分を使って、お友達や先生の言うことを聞いたり、「自分の思い」を表現します。

自習室開放

「家ではなかな集中できない」「授業後に少し残って勉強したい」など、お子様の”学びたい”という気持ちに応えます。テスト前や授業のない日でも利用可能です。

安心・安全のシステム

お子様の入退室時刻をメールでお知らせするサービスや防犯カメラの設置等、安全対策にも力を入れています。さらに「保護者WEBアンケート」の実施など、安心してお子様をお預け頂けるよう体制を整えています。

ITTO模試（無料）

当塾オリジナルの一問一答形式の模試です。 教科書の重要語句をピックアップした問題で、学校の定期テスト対策にも繋がります。 当塾塾生は毎月このITTO模試を受験し、基礎学力の定着をはかっています！

テストターボ

定期テスト3週間前から利用できるテスト対策のための授業です。通常授業で未受講の教科の受講も可能。得点アップの秘訣を伝授します。

40年以上の伝統と実績

"個性を伸ばす指導を通して、将来に向けた生徒の「もっと伸びたい」という意欲に応え、 開校以来一貫して塾生の学力向上・志望校合格に尽力して参りました。 教育制度や子供たちに求められている能力が激しく変化する昨今、 それらに対応できる経験と実績が私たち金光アカデミーにはあります。 生徒と真摯に向き合い、ともに時間を過ごし、目を向けてきた私たちが発信できるのは マニュアル化された教育内容でも、面白いCMでもなく、「長年生徒を見てきた」ことで培った指導力です。 そして多くの生徒が卒業した後でも教室を訪ねてくれる事がわが校の自慢です。 学習塾が乱立している今だからこそ、本当の意味での「地域に根ざした学習塾」をぜひご体験ください。"

"日本唯一の※ 4技能型英語塾"

"聞く読む力 英語の本を音源のマネをしながら音読します。インプットとアウトプットを同時に行うことで学習効果を高めます。 語彙力 単語の意味は英英辞書で調べ、英語のまま理解することを目指します。 書く力 ABCの書き取りからダイアリー、サマリー、トピックなど、レベルに合わせて取り組みます。 話す力 授業はオールイングリッシュ。英語で考え、伝えることができる子に育ちます。"

個別カリキュラム

"幅広いレベルに対応 初心者レベル フォニックスを丁寧に学ぶことで、リーディング・リスニング・ライティングのスキルを向上させます。 英検受験対策希望 まずはキャタルメソッドに基づいて英語力を引き上げ、試験1ヶ月前の対策で合格へと導きます。 インター在籍ハイレベル ライティング添削プラットフォームrewrites®で、論理的に相手に伝えるライティング力とスピーキング力を向上させます。"

"有名大学出身の バイリンガル教師"

キャタルの教師は、自身も⻑期間英語を学習することで高い英語力を身につけたバイリンガルたち。自身の経験を元に、生徒に寄り添った指導を行います。

特徴１ 元大手塾のプロ講師が直接指導

当塾で指導する講師は、大手学習塾で20年以上の指導経験を持ち、なおかつ成績上昇で表彰された代表自らペンを持ち指導します。その他にも同様に大手学習塾で指導経験のある講師をはじめ、代表より長い指導歴を持つ講師などが定期的に指導をしてお子さまの『やる気』の維持と『馴れ合い』を防止して長期的な成果に結び付けていきます。我々には『楽しい・分かる授業』と『メリハリ・自ら考える授業』が両立しないとは、考えておりません。厳しく大変なプロセスの中で勝ち取った成果が、お子さまに大きな感動や成長を育むと考えております。

特徴２ 安心・安全を学習塾にも

"成績向上・志望校合格はもちろんですが、そのためには、心身ともに健やかでなくてはいけません。そのため我々は、安心・安全を前提で学習を考えています。 教室には、インフルエンザ予防にマスクや空気清浄器・消毒タオルを常備しております。また、無用に遅くまで残らないように22時以降の補習は致しません。さらに、遅刻や欠席の連絡は基本、保護者の方からのみ受け付けるようにし、駅近、商店街の中に教室を設けることで安心して通っていただけるようになっています。 保護者の方との密な連携も必要だと考えています。電話で細かく連絡するだけではなく、面談は基本的に保護者・生徒・塾の三者で実施。二者面談で起こりやすい、保護者と生徒の認識のズレを防ぎ、確実に学習が進むようサポートしてまいります。"

特徴３ 塾に勉強部屋がある環境

"お子さま、もしかしたら保護者さまも一度は通信添削での学習をした経験をお持ちではありませんか？初めの数回はこなしていても、それ以降はなかなか続かなかった、そんな経験をされた方は少なくないと思います。理由は「面倒になって…」「急に忙しくなって…」などそれぞれだと思いますが、いずれにも共通することがあります。それは、学習する時間を作らなくなったことです。おそらく、最初は自ら進んでその時間を作っていたのに「面倒」「忙しい」を理由にしてしまったのです。続けられなかった方は、それを続けるようにサポートしてくれる人がいなかった、作らなかったことが原因だと思われます。逆に言えば、ちゃんと時間を確保すれば続けられる。続けられれば、成果がでるということです。 「たまがわ塾」では、決まった時間に塾に来て授業を受けるのはもちろん、今まで家で学習していた宿題も当塾に通っていただきやっていただきます。それにより、塾に通っていても成績が上がらなかった方も確実に学習時間を確保して成績を上げることができます。 当塾では、通常より長い授業時間を設定。必要な学習をしっかりこなすことができるよう、配慮しています。共働きのご家庭では管理しにくい、学校の宿題のフォローもおまかせください。家に勉強部屋を設ける必要はありません。"

特徴４ よくあるご相談

"うちの子は全く勉強習慣がないのですが、お願いできますか？ 塾に行く気にさせるにはどうしたら良いでしょうか いつ頃から塾に行くのが良いか、相談させて欲しい 親切、丁寧な対応を心がけております。上記のようなご相談はもちろん、疑問や悩み事など、なんなりとご相談ください。"