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"高校生活と志望大学現役合格の両立を 応援します！"

"大学受験ステップの生徒は全員が現役高校生。また、そのほとんどは県内の公立高校に通う生徒です。 現役生の指導に特化し、地域事情も熟知した専任スタッフが、高校生活と進路選択、合格までの道のりの全体を応援していきます。"

双方向のライブ授業

"ステップの授業は、生徒と教師の距離が近い双方向のライブ授業。授業内でも授業外でも、発言や質問がしやすい雰囲気を大切にしています。 現役高校生に合わせて作成したオリジナルのカリキュラム、教材で、志望校への現役合格を応援します。"

専任教師＆専任チューターがサポート

大学受験ステップでは教師はもちろん、進路指導を担当するチューターも専任。入試制度や大学情報の提供、高校生活についての相談など、教師と連携しながらサポートします。

多彩なクラス編成

"科目ごとのレベル別クラスを中心に、各自の志望に合わせた志望校別クラス（東大対策講座、東工大対策講座）、部活との両立に配慮した高3部活クラスなど、現役合格を見据えた様々なクラスを用意しています。 一人ひとりの希望に沿ったカリキュラムで学べる個別指導「K-STEP」との並行受講も可能で"

進学後のことを見据えた「幸せな受験」を

"受験に合格することが､人生のゴールではありません｡ 考えなければならないのは､進学先で幸せになり､｢メシが食える大人｣になること｡ スクールＦＣでは､受験カリキュラムに取り組みながら､ 将来に渡って大切な一生ものの財産を伝えます｡ それがスクールＦＣの理念である｢思考力｣｢学習法｣｢意識改革｣の三本柱です｡"

" 一人ひとりのための「多彩な枠組み」 "

"スクールＦＣでは､志望校やその子の個性に応じた 多彩な枠組みをご用意しています｡ スクールＦＣが開校した当初は中学受験／高校受験に向けての２コース のみでしたが､ 年を重ねるごとに､多様化してきました｡ それは､一人ひとりの子にとってふさわしい環境で勉強してもらいたいという､ スクールＦＣの願いを体現しています｡"

花まるグループの進学塾部門

"スクールＦＣは｢花まる学習会｣の進学塾部門です｡ 花まるの年中から､スクールＦＣでの高校受験まで､ 11年間通ってくださる方もいます｡ 花まるで培った｢勉強の楽しさ｣を大切にしながら､ その後の受験や人生にも主体的に向かえるよう､指導しています｡ 花まるにお通いでなかった方も､同じ理念のもとで､ 学ぶことに前向きに取り組んでいます｡"

"未知の課題（なんだこれ？見たことがない！）を 楽しむ心を養い､ 突破する力を身につける"

"思考力は以下の３つを体験することで大きく養われます｡ ■高い壁にぶち当たり､突破しようと必死になる“おもしろさ”（鍛錬を好む時期だからこそ味わえるもの） ■その｢壁｣を突破できた嬉しさ､越えられなかった悔しさ ■問を解くための｢発想法｣を学び､｢自分で解き､理解する楽しさ｣を知る経験 "

正社員教師の専門家集団です

"ステップの教師は、95%以上が正社員、 残りのスタッフも主にステップ正社員教師出身の専任講師で、 教える事を本来の仕事として打ち込んでいる専門家集団です。 （個別指導K-STEPでは、ステップ卒業生の大学生や院生が 指導を担当しています）。 2025年4月末現在でステップ教師はトータル747名、 うち正社員教師718名（96.1％）、専任講師が23名（3.1％）、 非常勤講師６名（0.8％、うちネイティヴ講師３名）です。"

神奈川県に特化した学習塾です

"ステップは神奈川県に特化した学習塾です。 神奈川県の学校情報や入試制度を集中的に研究し、 神奈川県の地域事情、学校事情に沿った指導を行っています。 多くの学習塾が複数の都府県に校舎を展開していますが、ステップは違います。 昭和50年（1975年）に神奈川県で生まれ、 神奈川県の小中高生のために スタッフの全エネルギーを投入している学習塾です。"

"教材やシステムの 質の向上に取り組んでいます"

"ステップでは、教材や模試の作成、ステップニュースや入試情報冊子、 学校案内の発行、模試データの処理等に取り組む多くの専門スタッフが、 教師と連携しながら日々努力を重ねています。 これからも使いやすい教材や、精度の高い情報の提供、 そしてシステムの質の向上に全力で取り組んでまいります。"

勉強しやすい環境にこだわります

"「生徒たちが勉強しやすい環境」にこだわっています。 教室の机は、長机ではなく一人ずつの個別の机。 隣の授業の声が聞こえないよう配慮した防音壁。 また個別のブースに区切られた自習室の設置に取り組んでいます。 中学部・高校部計160スクールのうち159スクール（約99％）で、 自習室・自習スペースを設置（2025年度）。 自習スペースの設置が難しいスクールでは空き教室を自習室として活用しています。"

四谷学院だけの合格戦略『ダブル教育』とは？

志望校合格に不可欠な2つの能力　「理解力」授業内容の完璧な理解＋「解答力」テストで確実に得点　伸ばし方が全く異なる2つの能力を最大限に引き出す学習システムそれが四谷学院の『ダブル教育』　科目別能力別クラス授業／55段階個別指導

理解力を高める『科目別能力別授業』とは？

"他予備校をよせつけない豊富なクラス編成。 毎月のレベル診断テストでいつでも最適な授業を受けられる。 先生がみんなの顔を覚える親密な授業。先生との距離が近いから気軽に質問ができる。"

自分のレベルに合った授業で“わかる”が広がる

"四谷学院のクラス授業は「科目」ごとにレベルチェックした上でクラス編成しています。 志望大学別や教科別得点によるクラス編成では実現できない、科目別にあなたの学力に合った授業で、学力を常に一歩上に引き上げます。 「学習効果」が圧倒的に違う クラス分けシステム 他予備校だと…「教科別得点」によるクラス編成　四谷学院なら「科目別得点」によるクラス編成"

先生との距離が圧倒的に近いから“やる気”が続く

"四谷学院の授業は100名などの大人数クラスはないので、適度な緊張感と一体感、質問しやすい雰囲気があります。そして、講師は受験のプロフェッショナル。各科目の根底にある本質を教えてくれるから、どんな問題にも応用できる本物の学力が身につきます。 クラス授業は「わかる！」の連続 「教え上手な先生」「先生との距離が近い」「生徒が主役」 生徒満足度91.7%※ 四谷学院生の9割超が満足＆大満足！ 四谷学院のシステムの良さを最大化しているのは、講師陣の指導力の高さです。※2025年 生徒アンケート結果（全校舎平均）"

「本気でやる子を育てる」

"早稲田アカデミーが、創業以来ずっと大切にしている教育理念です。 私たちは、「受験」を通して、子どもたちに何事にも本気で取り組む姿勢を身につけてほしいのです。 子どもたちはこれからの人生のなかで、いくつもの、大きな壁に遭遇することでしょう。 下を向いて立ち止まるか、前を向いて壁に挑むか。 そのときの選択が、子どもたちの人生を大きく変えていくはずです。 本気で挑戦するから、気付くことがある。 自分の力で乗り越えるから、見えるものがある。 子どもたちが本気になれるように、 私たちは生徒一人ひとりに本気で向き合います。 10年後、20年後、たとえ世界が大きく変わっても、 子どもたちが自分の力で人生を切り開き、よりよい世界をつくっていくために――。 私たちは「本気でやる子を育てる」という教育理念を、これからも大切にしていきます。"

「本来価値」と「本質価値」を両輪で

"「本気でやる子を育てる」という教育理念のもと、 私たちは二つの軸で、早稲田アカデミー独自の価値をご提供してまいります。 一つ目の軸は、進学塾としての「本来価値」。 生徒・保護者の皆様が進学塾に寄せる、「成績を伸ばし、志望校に合格したい」という本来的なご期待に、 私たちは全力でお応えします。 そしてもう一つの軸は、教育への本質的な期待に応える「本質価値」。 受験の先にある「希望に満ちた未来、将来の幸せ」をつかみたい、 お子様につかんでほしいという本質的な願いにも、私たちは全力でお応えします。 全ての職員が「本気でやる子を育てる」という教育理念に基づき、 生徒とまっすぐに向き合うからこそ生まれる価値――。 それが、早稲田アカデミー独自の価値「ワセ価値」なのです。"

"本質価値とは 豊かな人生を歩む礎"

"お子様が「志望校に合格したい」と、あるいは保護者様が「子どもに志望校に合格してほしい」と思うのはなぜでしょうか。 それは、受験の先にある「希望に満ちた未来、将来の幸せ」をつかみたい、つかんでほしいという願いがあるからだと、私たちは考えます。 この、教育に対する本質的な願いにお応えする価値を、早稲田アカデミーでは「本質価値」と呼んでいます。 早稲田アカデミーならではの価値「ワセ価値」 私たちは生徒の合格を最終目標とは考えていません。 志望校合格に加えて、豊かな人生を送るための礎となる「本気で真剣に取り組む姿勢」「前向きな志向・チャレンジ精神」「問題を発見し解決する力」「困難を乗り越えてやり抜く力」を身に付けていただくために、生徒と本気で向き合います。 「本気でやる子を育てる」という教育理念を実践し続けるからこそ生まれる価値――それが、早稲田アカデミーならではの価値「ワセ価値」なのです。 "

"本来価値とは 「本気」が変える、意欲と学力 "

"生徒・保護者の皆様が進学塾に寄せる期待――それは「成績を伸ばし、志望校に合格したい」という願いに他なりません。 つまり、「成績向上」「志望校合格」は、進学塾として本来提供すべき価値、「本来価値」といえます。 早稲田アカデミーも、進学塾として、お通いいただく生徒の皆様の「成績向上」にこだわり、「志望校合格」のために全力を尽くしています。 早稲田アカデミーには、お子様の成績を上げ、志望校合格へと導くための仕組みと環境があります。長年の入試研究に基づいたカリキュラムと、学力別の教材・テスト。入試から逆算されたこれらの教育システムが、お子様の学力を効果的に高めます。 また、成績向上のためには、「適切な競争」も必要です。同じ目標を目指す仲間がひたむきに努力する姿を目の当たりにすることで、「あの子、すごいな！」「自分も負けていられないぞ！」という気持ちが生まれます。その刺激が、お子様の学習意欲を高めるのです。 そして何より、早稲田アカデミーの講師は、「本気」です。熱は、高い方から低い方へ移動します。子どもたちの意欲や学力を向上させるためには、まず子どもたちと向き合う大人が、子どもたち以上に熱く、本気でなければならないと、私たちは考えています。 教育理念に基づいた「熱い」指導が、お子様の成績を大きく伸ばすのです。 資料請求／ご相談・お問い合わせ"

受験は戦略だ。

"自分の強みを理解し、 合理的な選択と集中をすることで、 効率よく第一志望合格をつかむ。 栄光ゼミナールはその実現のために 「生徒一人ひとり」に向き合い、 最適な学習指導を行います。"

"生徒一人ひとりの強みを最大限に生かす 受験戦略を重視します。"

"例えば志望校や併願校の検討。偏差値から一律に決めるのではなく、 生徒一人ひとりの強みや個性を発揮できる学校選びを 本人やご家族と一緒に考えます"

"戦略上必要な学習や対策には 妥協しません。"

"栄光ゼミナールは基本的に生徒をほめて伸ばします。 また誤答を叱ることはしません。ただし、その生徒の志望校合格や 成長のために必要だと判断した課題については一切の妥協をせず、 習得できるまでやりきる指導を行います。"

"合理性のない 画一的な指導は行いません。"

"生徒それぞれの目標や課題、置かれた環境は異なります。 したがって、同じクラスでも 一人ひとり必要な学習内容や量は違ってきます。 栄光ゼミナールは生徒一人ひとりを深く理解している教師が、 最適な学習をリードします。"

少人数集団指導

ｅｎａでは、 生徒一人ひとりに目が行き届く少人数の集団指導を実践しています。 授業は私語のない集中空間で行われ、生徒は挙手をしてから発言します。教師は机間巡視を行い、生徒の状況を確認しながら指導や答案添削を行います。この指導法により、 記述式問題が多い最近の入試で圧倒的な強さを発揮します。

ダブル学習システム

各校舎で直接行う対面授業に加え、すべての授業に単方向映像授業を完備した「ダブル学習システム」を展開しています。録画タイプの単方向映像授業の他、オンライン配信のライブ映像授業や双方向映像授業も提供し、さらに保護者様が授業を確認いただける 「ネット授業参観」も実施しています。

合宿

ｅｎａは、 富士山近隣および清里に7カ所の合宿場を所有し、 年間を通してさまざまな合宿を行っています。1 泊 2 日から 10 泊を超える合宿まで、朝から晩まで生徒に寄り添い指導します。勉強合宿だけでなく、多種多様なプログラムを取り入れた自然体験合宿も人気です。

毎日登塾・過去問演習

小 6・中 3 受験生は、9 月以降、校舎の開校日に毎日登塾します。授業で入試問題の解法を繰り返し学ぶほか、授業のない日は自習室で過去問を演習し、得点力を向上させます。費用は一切無料です。

圧倒的な講師力

"1. 講師の資質と研鑽 学習塾の根幹は授業にあります。 日本一の講師を目指す我々臨海セミナーの講師陣は、授業力向上を常に目指し、日々研鑚をしています。 生徒の点数UP・成績UP・志望校合格。 そして生徒の笑顔のため。 そんな思いから講師たちが熱く指導方法を磨きあう年1回の一大イベント、J-1グランプリを実施しています。 授業スキルをすべて点数化し、講師の授業力を評価しています。 巡回講師制度（スーパーバイザー制度）を設け、元学校の校長などの外部の教育関係者・有識者がすべての教室を巡回し、授業品質をチェックします。生徒の集中力を高めて点数を上げる基本的な指導技術から、難関校合格に不可欠な講師の影響力まで、数値化して点検・競争することで、講師は日々生徒の学力を伸ばすための指導力向上を図っています。 2. 授業以外の多くの場面で向き合う「面倒見」 学力向上のためには、実は、授業以外の多くの場面で生徒と向き合うことが重要です。臨海ではそれを、「面倒見」と呼び、とても大切にしています。 授業以外での補習、課題管理、学校別のテスト対策、やる気向上のための説得・コミュニケーションなど、これらすべてを通して、勉強を「わかった」「楽しかった」で終わらせずに、「できる」「点数が取れる」状態にすることができます。私たちには、勉強をがんばりたい、成績を伸ばしたいという子どもたちのために、できることがあります。そのための努力は惜しみません。 "

多種多様な講座

"臨海セミナーは、全国No.1の地域貢献のため、幅広いコース、多種多様な講座に対応しています。 「中学受験はしないけれど学力を上げたい」「中学受験も指導してほしい」「高校生になっても教えてほしい」。 そうした生徒・保護者のニーズに応えるために前進を続けた結果、臨海セミナーは小中高大一貫指導ができる進学塾になり、実際に、中学受験、高校受験、大学受験のいずれでも、著しい合格実績を出し続けています。 この小中高大一貫指導だからこそ、志望校に合格した後、臨海セミナーで次の受験へと向かう先輩の姿は、現役生徒にとっても何よりのモチベーションに繋がっています。 指導形態も、「集団授業」「個別指導」「オンライン授業」「映像配信」と幅広い対応が可能です。 受験校に合わせたコースで、公立高校、公立旧学区トップ校、難関国私立の全てに対応していますので、まずは体験授業や説明会にお越しいただき、詳しい話を聞いてください。 生徒が理想の未来を叶える環境が、ここにあります。"

独自メソッド

"独自の授業方式「臨海方式AQuA」と、それを実現可能にする様々な仕組み 授業スタイルは集団指導です。 生徒の集中力を高め、効率よく指導するため「臨海方式」という独自の授業を行っています。 これは、50年間生徒と向き合い続け、ノウハウを蓄積してきた臨海だからこそできる学習指導です。 そして、育成の専門部署である「人材育成センター」が細分化されたノウハウをプログラム化し、管理しながら講師のスキルを磨くため、多くの研修を実施しています。 授業に入るすべての講師が、生徒の成績アップを実践することができるよう、教室での日々の研修以外に、週に一度の地域別研修、学校別テスト対策の研修、難関校の指導方法の研修などの様々な仕組みが構築されています。 ぜひ体験授業で、成績アップの手ごたえを感じてください。"

公式テキスト

"臨海セミナー小中学部には、教務力の向上に特化した部門として「教務部」が存在し、教務部が独自開発している多くのテキストや模擬試験を、臨海教材センターが管理しています。 小中学生のためにカリキュラムの作成・教材の選定・模試データの分析などに従事しています。 この小中学部教務部が一丸となって、目標に向かう生徒たちの学習を日常から力強く支えます。 生徒数6万人以上が受験する各種模試のビッグデータを用い、情報システム部による解析によって、細かな学力診断と最適な進路指導を実現しています。 また最新のテクノロジーを積極的に取り入れ、令和時代にふさわしい学習塾の形を模索しています。 例えば、臨海セミナー小中学部の教務部が独自に編纂してきた数学公式集『五臨の書』は、臨海セミナーに通う生徒だけが教わる公式集で、50 周年の集大成とも呼べるものです。 学校の授業はもちろん、定期テストや入試問題まで活用できるテクニックを網羅し、あらゆる場面での自学習の一助となるため、生徒たちにも好評です。"

おせっかいな先生のほめる指導でやる気アップ

"ナビ個別指導学院の先生たちは、とことん「おせっかい」。先生たちが大切にしているのはすぐに答えを教えないことです。ヒントを与えながら、生徒に問いかけ「自分でできた!」に導きます。 お子様の「できた」瞬間を見逃さず、すかさず「ほめる」!! ほめる指導でやる気を引き出します。自分でできるようになったことをほめられ、自信がつくことで、勉強に取り組む姿勢も変わります。 ナビ個別指導学院では一人ひとりにじっくり向き合い、お子様に合った「おせっかい」を提供します!"

とにかくほめる おせっかいな先生

"ナビ個別指導学院の全ての先生が、生徒のやる気を引き出す「ほめる」指導を行います。 さらに、教室長が生徒全員の担任となり、それぞれに合った学習計画を策定しながら成績アップを実現していきます。"

一人ひとりに合わせたカリキュラム

"入会時に、教室長がカウンセリングを行い、生徒一人ひとりに柔軟で効果的な学習計画を策定。 勉強も部活も頑張りたい生徒には両立できる無理のないスケジュールを立てます。"

一人じゃないから頑張れる自習室

"勉強中にわからないことが出てくると、そこでつまずきやる気がなくなってしまうこともあります。 開校日であればいつでも使える自習室／自習スペースを設置。自分のペースで勉強をしながら、自由に質問できる環境を整えています。 「みんなが頑張っているから自分も頑張れる!」という生徒も数多くいます。"

100人の生徒がいれば、100通りの個性がある

"生徒さんはそれぞれ苦手な教科も違えば、得意分野や習得度も違います。 そんな個性を持った生徒たちを、ひとつのカリキュラムに当てはめてしまうことは出来ません。 サクシードはそれぞれの目標に向けたカリキュラムで、個性を伸ばすことを大切にします。 結果として、一人ひとりの夢を実現させてゆくことがサクシードの目的であり、役目であると考えています。"

習熟度別カリキュラム

サクシードでは、それぞれの習熟度にあわせてカリキュラムを作成します。「学校の授業の遅れを取り戻したい」「受験に向けて応用問題をやりたい」など、自分専用のカリキュラムなので効率よく学習効果を上げる事ができます。

やる気を引き出し「自立学習」を

「やり方がわからない」「やる気がわかない」といった悩みに対し、根気よく丁寧に指導し、できた！という自信を持ってもらうところから始めます。自主的に学習できるようにするには、解ける喜びを実感してもらうことが大切です