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塾と家庭教師のイイトコドリ ≪ホワイトボードを使って一人のために授業をする個別指導≫

塾には計画的に指導ができるなどのメリットがあり、家庭教師には一人ひとりの理解度に合わせて指導ができるなどのメリットがあります。そして、塾の良さと家庭教師の良さをイイトコドリして今から１０年前に誕生したのが、ホワイトボードを使ってたったひとりの生徒ために授業をするという、今のベストの指導スタイルです。

目指すは授業力日本一

ベストでは講師の授業力認定制度を導入し、全講師を対象に授業力審査を実施しております。この審査に合格しないと、講師は授業をすることができません。基準が厳しいため、合格できずに辞めていった講師もいますが、中には３か月かけてやっと審査に合格した講師もいます。ベストの講師の指導力が高いのは厳しい授業力認定制度と研修制度があるからです。

毎年2000名のお子さまの指導をしています

創業当時から変わらぬ指導理念を胸において、真剣にお子さまの指導に取り組んできた結果、年少から高３まで毎年2000名以上の生徒が通ってくれています。また毎年600名以上の受験生が第一志望の中学・高校・大学に合格しています。早く結果を出したい受験生はもちろん、学習習慣をつけたい小学生や部活と勉強の両立に悩む中高生にも、ベストの個別指導をお勧めします。勉強が楽しくなる人続出のベストの個別指導を体験してみてください。

個別指導塾ベストは、講師にヒミツあり！

ベストの講師は子供の話をよく聞きます。これらの行動は、子供と向き合う時間を十分とることができないとうまくできません。子供と向き合う時間を確保するため、ベストでは、1対2の個別指導にこだわっています。 他にも、ベストならではの講師陣で、子供のやる気と可能性を最大限に引き出します。

ベストキッズの教室について

生徒の皆さんが、学校で学んだことを確かな学力として定着するために、各自に合った方法を身に付け、自主学習できるようにサポートします 生徒の皆さんに、自ら考えるための手段と機会を提供し、将来社会の一員として役割を果たせるようにサポートします

授業について

個別指導方式です。生徒一人ひとりに合わせ、1 対 1 で学習をサポートします 小学生は午後 6 時から、中学生は午後 7 時から始まります ( 教室により異なります )。授業の復習 ( 数学のワークなど ) や宿題など、やることを決めて取り掛かりましょう 中学生は前半 60 分間の授業のあと、10 分間の休憩です。人に迷惑をかけなければ自由です。室外に出るときは先生に許可を得ましょう 中学生は休憩のあと、後半 50 分間の授業です。やることをはっきりさせて取り組みましょう だらだらと前半からの続きをすると、良い成果があがりません

ベストキッズと家庭学習との関係、上手な使い方

家庭学習で学校授業の復習をし、ベストキッズでは、授業での解らないところを先生に聞いたり、家庭学習の調整をしたりしましょう。

お子様の可能性を１００％引き出す愛情教育

私たちが大切にしている事。 それはほんの一部の優秀な子を有名校に合格させる事よりも、 すべてのお子さんが持っている可能性を100パーセント発揮できる 環境をつくり、学び方を教え、着実に成績をアップし、 その結果、目標とする志望校に合格することです。

子どもの心のコーチ

私たちは、生徒に対して「コーチ」として接することを大切にしています。スポーツのコーチが選手の個性や能力を見極め、最大限の結果を引き出すように、私たちも生徒一人ひとりを大切に思い、その子に合った教育を行っています。日々の指導において、知識の伝授だけではなく、生徒の無限の可能性を信じ、熱く厳しく温かくそして優しくサポートすることで、理想の学習環境を提供し、世界でたった１人のあなたを合格に導きます。

わかるように伝えることが確かな学力につながる。

「部活や習い事が忙しく家庭学習の習慣がない」 「集団授業の進度が遅く合わない」 「自分のペースで勉強をしたい」 「効率の良い勉強をしたい」 「納得のいくまで質問をしたい」 「どこから勉強を始めたら良いか分からない」 そんな生徒さんは1対1学習がピッタリ。 自分に合った学習法で勉強することが学力アップにつながります。 自分だけのピッタリ授業だからやる気もアップ。

他の個別指導とは違う、ホンモノの1対1。

1対2や1対3では先生と生徒の関係以外に生徒同士の関係も影響し、 授業の効果は半分どころか3分の1～6分の1になってしまう場合があります。 アップルは生徒さん一人に講師がひとり。 最初から最後までつきっきり 1対1で丁寧に授業を行うのがアップルの特徴。

誰にも遠慮せず分からないことはとことん質問。

1対1だから苦手科目を集中的に解決できるまで取り組めるのも大きなメリット。 「こんな事、聞くの恥ずかしい」というところだって1対1なら安心してすぐに質問できます。 お子さまに合わせたアプローチで、分かるように丁寧に伝えるのが アップルの1対1授業です。

生徒さんに合わせて学習計画

目的も目標も一人ひとり異なります。 苦手科目克服や、受験対策など、 学習カウンセリング時のお話をもとに最適な学習計画を立て、 生徒さんが抱える課題や目標達成に向けてサポートいたします。 また、授業を進める中で汲み取った弱点、テストの結果などを分析し、 学習の進め方や、最適な問題集などの教材の見直しを行います。

5教科対応

アップ学習会では、 5 つの教科の中から⾃由に選んで学習することができます。 そのため、普段メインで勉強していない教科についても質問することができます。

懇談相談

年に3回、各学期に1度の定期懇談を実施 アップ学習会では保護者様のご要望や⽣徒様のご希望に応じた指導を⾏います。 ⽬標や進路は同じでも、お⼦様の性格や学⼒によって学習カリキュラムは異なります。 ⼊塾前には必ず個別相談会を実施し、お⼦様の個性、学⼒、⽬標、進路等をヒアリングした上で適切な学習プランをご提案致します。 また、最低でも年に3回の学習懇談を実施しています。⽬標や学習状況は変化するものですので、塾での普段のご様⼦をお伝えしたり、ご⾃宅での学習状況を定期的にお伺いすることによって、保護者様とのご協⼒の下お⼦様の更なる学⼒向上に努めています。

わかるまで、できるまでの情熱指導

練成会では、一人ひとりの理解度を把握するため、授業の後半に「理解度プリント」や、単元ごとに「マスターテスト」を実施、基準点に達していない場合は、再試験や授業後に残ってもらい「わかるまで」の指導を実践しています。 理解したことを知識として定着するための問題演習は、授業内で行ったあと、適切な家庭学習として繰り返すことで、より深く知識を定着させていくことを目指しています。

学習効率の高い指導

練成会では、得意な教科をさらに伸ばして自信となるように、苦手教科が生じないように、学習効率を考えて密度の高い5教科指導を行なっています。 部活動が忙しくても、通塾することで両立できる練成会の秘訣は、教科の特性にあわせ、わかるまで授業を行ったあとの「適切な授業内演習」と「家庭学習での演習」の配分にあります。

自学力、自らが進んで学習する姿勢を養う指導

練成会では、「自学習」が学力向上の大きな要因と考え、生徒自らが進んで学習する機会を大切にしています。 定期的に実施する「塾統一学力コンクール」は、２週間前に配布する範囲表をもとに自学自習して臨むことになります。塾授業では、解説の詳しいテキストを配付し、適切な課題を通じて、家庭学習の習慣を形づくり、発展した自学力へとつなげていきます。

何回でも、何度でも解く！　基礎の徹底反復を最重視

回答をみて、わかった気になっている。 先生の講義をきいて、勉強した気になっている。 こういう生徒をよくみかけます。 しかし、自分で問題をとかせると、全く解くことができません。 実際のテストで結果を出すには、どのくらいの早さで解ければいいと思いますか？ 答えはコンマ2秒。問題を見た瞬間、反射レベルで答えが浮かぶ。良い結果を出すには、そのレベルの「解く力」が必要なのです。 ではどうしたらその力がつくのでしょう。 方法はただひとつ。 問題を見た瞬間に答えが浮かぶまで、基礎問題を徹底的に繰り返して解くことです。 それも、答えを見たり、教えてもらうのではなく、自分の力で解くのです。 単純に暗記するということではありません。回答にたどり着くまでのプロセスを導く力、思考する力を含めて鍛えていきます。 後藤塾では、必要な問題だけを集めたオリジナルの教材を使い、それをスラスラと解けるようになるまで、何度でも何度でも解いていきます。単純に聞こえますが、解く生徒も、それを忍耐強く指導する講師も、本当に疲れる作業です。 しかし、それを乗り越えて、生徒は問題が解ける楽しさ、喜びを実感し、本当の意味で問題を解く力を身につけます。そして、基礎問題を解く力があって初めて、さらに難しい問題も解くことができるようになるのです。

できるようになるまでやる。絶対にほっておかない

例えば、学校や一般的な塾。 時間がくれば、生徒がわかってなくても授業は終わります。自分で勉強していても、わからないところがあってつまずいたり、疲れて休憩したりして、そのまま勉強を終えてしまう生徒も多いでしょう。 これではいつまでたってもできるようにはなりません。 後藤塾では、わかるまで、できるようになるまで授業と指導をやめません。 時間が来ても、わからないのならわかるまで何時間でも指導します。 その日ができないのなら、後日補習時間を設けて必ずフォローします。 生徒さんができない理由はただ一つ。「できる前に途中で勉強をやめるから」です。 理解しやすいよう丁寧に、何度でも、ひとりひとりの生徒に寄り添って指導を続ける。 そうすれば、どんな子も必ず力が伸びていきます。

"東大生・難関大生に 質問できる自習環境"

"専任講師に質問できる自習室 同じだけ自習に時間をかけても、学習の「質」によって成果は大きく変わります。 ファースト個別の自立学習は、ただ一人で黙々と進める従来の自習とは異なり、「東大生･難関大生講師に質問できる」学習サポートで、講師が学習計画の立案から日々の進め方、質問対応まで丁寧に対応します。 学習中も常にそばに先生がいることで、「何をすべきか」「どう取り組めばよいか」が明確になり、集中力と理解度が飛躍的に高まります。 こうした伴走型の自習によって、「質」×「時間」の両方を最大限に高め、確かな成績アップにつなげます。"

プロが学習進捗を管理

"自立学習サポート管理表 ファースト個別の自習室は、プロが学習内容を管理するシステム。自習であっても“ほったらかし”にしません。 例えば小学生の中学受験生には・・・ 中受集団塾の宿題･教材が大量にあっても安心。 お子様に合わせた自立学習サポートチェック表を作成し、中受のプロが学習進捗を常に管理して取りこぼしをさせません。毎回の自習室の勉強で、科目ごと･単元ごとに学習進捗と理解度をチェックし、コーチング。"

個別ブースで1対1個別指導

"個別ブースで自分だけの特別な授業 多くの個別塾では、先生と生徒が横並びに座って授業を行います。しかしファースト個別では、一人ひとりに専用のブースを用意し、先生と生徒が完全1対1で向き合う授業を実施しています。横並びの授業では、距離が近いために親しさが先立ち、集中力が途切れ、授業の質が下がることも少なくありません。 一方、ファースト個別では学校と同じように先生が板書を用いて授業を進めるため、生徒は学習に集中しやすく、理解が深まります。 生徒一人ひとりに合わせた特別なカリキュラムを、この1対1の環境で集中的に行うことで、まるで「自分だけのファーストクラス」のような授業が実現します。"

少人数定員制で ディスカッションが活発

栄光サイエンスラボは、8名までの少人数定員制です。一人ひとりに目が行き届くので、小さなつまずきや疑問も見逃さず、しっかりと実験に取り組むことができます。

教師の多くは理系大出身のプロフェッショナル！

教師の多くは理系大学出身の科学のプロフェッショナル。プロフェッショナルならではの視線で、子どもたちの好奇心を引き出しながら、科学の楽しさを伝え、的確に授業を進めていきます。

授業はすべてPDCAサイクルに沿って進行

授業はすべて、計画や仮説を立て（Plan）、実験し（Do）、結果をまとめ（Check）、考察する（Action）というPDCAサイクルで行います。このサイクルを繰り返すことで、自然と論理的思考力が身につきます。

本格的な実験器具で1人ひとりが実験できる

実験で使用する器具は人数分ご用意しております。 顕微鏡や上皿天秤など、自分で手に取り作業するので、正しい使い方が身につきます。 ビーカーなどもプラスチックではなく、ガラス製のものをご用意しており、緊張感をもって実験できます。

あすかの想い

"多くの子どもたちに、成績が「上がる」喜びをたくさん伝えたい 子どもたちが、できるだけ遠くへ、力強く、明日に向かって羽ばたいていけるよう、多様な個性や能力を尊重しながら、一人ひとりの子どもたちのお役に立ちたいと思っております。"

一人ひとりに合わせた個別指導

一人ひとりの能力、個性に合わせた授業進度で指導します。そのため、分からない所を質問しやすい授業システムになっています。

テスト対策講座

"地域密着型の個別指導を展開し、各校舎の対応中学校の定期テストに合わせた対策講座を実施しています。 講座内容は校舎詳細にてご確認ください。"

成績向上保証

あすかの「成績保証制度」は、生徒に「やればできる」という自信が持てることを保証する制度です。成績保証制度の対象条件は校舎詳細にてご確認ください。