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集団指導の特長とは？

集団指導の良さは、クラスの仲間と切磋琢磨しながら、より高い目標に向かって頑張ることができる点です。1人では越えられないハードルも、競い合い励まし合い皆で超える。そしてさらに上の目標へと努力し、さらに高いハードルも乗り越えられる。それが、集団指導の魅力です。進学プラザグループの講師陣は、授業力はもちろんのこと、生徒一人ひとりを「見つめた」指導を重要視し、子どもたちの学力だけでなく精神面の成長も、熱心にサポートしております。

少人数学力別クラス編成

中学生の集団授業は、児童一人ひとりに細かく目を配るために、1クラスの定員を少人数に設定しております。お友達と楽しく、そして真剣に学習できる環境をご提供しております。中学生の授業でも、模試や学校の定期試験の結果をもとに、生徒の習熟度にあったクラスで授業を受けていただけます。授業内容を確実に理解し、仲間同士が切磋琢磨しながら高い学習効果を上げていくことが目的です。そのために定期的にクラス替えを行っております。

クラス担任制による責任指導

教科担当がポイントを押さえた的確な指導をしていくとともに、生徒一人ひとりの課題点を把握し、学習アドバイスを行っております。また、家庭学習の定着を目的に、学年に応じた適切な量の宿題を出しております。授業内容を反復練習することで、完全理解を目指します。さらに、進学プラザでは生徒が先生を評価するシステムを導入しており、常に質の高い授業の提供を心がけております。

学習カウンセリング

一人ひとりの学習状況の把握のために、毎月生徒面談を実施しております。普段の家庭学習や学校の授業についての相談、将来の進路に関する相談に加え、生活面での悩みにも親身に対応いたします。また、大きく変わる入試事情に対応するため、公立・私立を問わず、高校の先生方に当塾にお越しいただき、「進学説明会」を実施しており、常に最新、最良の受験情報をご提供しております。

東葛飾中学TOPPA館

指導コンセプト 東葛進学プラザの東葛飾中学校受検コースは将来伸び続けていくための基礎学力を備えた「本質的な学力」を小学生の間に身に付けるとともに将来にわたって努力し続ける子どもに育てること（公立型学習）を指導コンセプトとしています。 今という時代に必要な能力は、何か困難に直面したときに自分で適切な判断ができ、それを乗り越えていけるたくましい力です。東葛中受検はお子様の人生にとって一つの通過点に過ぎませんが、その過程で得られるものは、かけがえのないものであり、お子様の将来にとって必ず役に立つものです。その気持ちをお子様と保護者の方が共有していく、それが千葉県内３校目となる公立中高一貫校受検という高倍率の入試に臨むうえではとても大切なことです。 子供たちがこの受検を通して学んだことは今後の人生において確かな財産になってくれると確信しております。

東葛・船橋TOPPAコース

指導コンセプト 県立TOP校・首都圏私国立難関校の合格へと導く 千葉県入試は中学全学年の通知表の点数が使われます。TOPPAコースでは、定期テスト対策や通知表の成績の上げ方を指導し、結果へ繋げることで県立TOP校合格への土台を作っていきます。またTOP校専門コースとしてハイレベルな授業を提供し、生徒ひとりひとりが考えながら取り組めるようにサポートしていきます。 高校入試をステップとして最難関大学への現役合格を実現する 大学入試改革が進む中、幅広い知識とそれを活用する力がより一層必要とされてきています。中学生の間に取り組めることは2つ。1つは基礎となる学力・知識力を高めること。もう1つは自分の学習スタイルを確立し、自ら考え成長していくこと。自主自立の学習力とTOP校合格レベルの学力は後の大学入試へと繋がっていきます。

中学受験 四谷大塚コース

「自ら求め、自ら考える習慣」を身に付ける 東葛進学プラザでは「まず自ら考えて予習をする→授業を受ける→復習する→テストで確認する」という流れが学習の本来の姿と考えています。正解を教えてもらう前に知識をフル活用して新たな問題にチャレンジすることで創造的な考えが生まれます。東葛進学プラザでは、日々の授業の中でお子さまの興味・関心を引き出し、「自ら考える習慣」を無理なく身に付けていきます！ 「基本概念の理解」を積み重ね、「より深い知識」を身に付ける 基本概念をきちんと理解し、より深い知識を身につけていくと、あるとき急に思考力が高まり、それまで悩んでいた問題がスッと解けるようになります。 この瞬間がお子さまの達成感を満たし、問題解決能力の飛躍的な成長につながります。受験テクニックの詰め込みに頼らない、丁寧な基本概念の理解が東葛進学プラザの授業の大きな特徴です！

見る力、聞く力、考える力を養う

"こどもクラブでは、文字、数に加え、常識、図形、推理、記憶、製作、運動を加えた8つの分野の力をバランスよく育てていきます。1、2歳児クラスは、文字や数の歌を歌ったり、ペープサートで文字や数の形に触れたり、色・形・大きさ等、発達に応じて出来ることから、繰り返し楽しみながら取り組みます。 幼児期は、知能、社会性、情緒、体力など全ての面での基礎が形成される大切な時期です。教室ではオリジナルの豊富な教材をフルに活用し、生活経験を通してお子様の知的好奇心を刺激して、見る力、聞く力、考える力、対応する力をつけていきます。また、集中力や記憶力も養っていきます。"

遊びを通して楽しくたくさんのことを学ぶ

"指示行動 指示行動とは、先生のお話をきちんと聞いて理解し、その指示に合わせて行動するということです。ここでは以下のプリントを使って説明します。まずはこれを見ながら「赤の風船はどこ？」と問いかけます。そして、自分の絵の同じ場所に赤のシールを貼ります。続いて「隣に緑を貼って」「緑の隣には何色を貼ろうかな？」などと話を進めていきます。 一連の過程には色を理解する、並びを理解する、絵をじっくり見る、質問を理解する、指示通りに行動するなどの要素が含まれています。「右・左」や「数を数える」という概念も含まれており、この時点では言葉として覚えなくてもこの後学ぶ内容に繋がっていきます。絵が完成したら「どの風船が一番高く飛びそうかな」など想像力を働かせるお話もします。教室では楽しく会話しながら、お子様の理解度や興味に合わせて、いろいろなお話を膨らませていきます。 お子さまは様々な反応を示します。お子さまのユニークな発想により、さらに教室での授業がクリエイティブな時間となります。"

物の名前をたくさん覚えて分類する

"物の名前をたくさん覚えるのもこどもクラブの特徴です。さらに、それを分野毎に分けるのです。例えば、カラス、ペンギン、はと、ひよこは鳥の仲間ですね。たくさんの絵の中から鳥の仲間を選び出したりもします。同様に、花、動物、果物なども覚えます。 もう少しレベルアップしていくと、動物の中にも【けものの仲間】もいれば【海の生き物】もいることがわかってきます。このように、さらに細かいジャンルに分けていくのです。お掃除道具の名前など何に使う物かを理解しながら言葉を覚えたり、赤い物は何かなど結びつきを知るような要素も含んでいきます。"

推理や運動なども幅広く取り入れています

"推理についてはこんなふうに学びます。ある絵の半分だけを見せて全体を想像してみたり、影を見て何の絵か当てたりします。並び方の決まりを見つけて、次は何かの予測をしたりもします。 また、楽器の音を学んだ後に、楽器を隠して音を鳴らし、何の楽器かを当てる遊びをしたり、楽器の名前を覚えているか、どんな音がするかといういろいろな要素がこの遊びに含まれています。 体を動かす運動も必ず取り入れています。お子様は皆、体を動かすのが大好きです。教室ではジャンプやリズム、平均台、ボール投げなどの運動をします。また、文字や数の学習の中にも体を動かす要素を取り入れ、楽しく盛り上がるように工夫しています。"

"培ってきたノウハウがあるからこそできた オンライン英語学習プログラム"

"週2回の配信型レッスンでは セサミストリートイングリッシュを学びます 東進とセサミが開発した、セサミストリートイングリッシュ。 子どもの成長にあわせ子どものために開発された9レベルのカリキュラムで楽しく英語を学んでいきます。誕生して50年以上、世界で150以上の国々で愛されるセサミストリートの教材で、英語のみならず、文化や背景について学び、自然と英語を身につけるのです。"

"ネイティブ先生とのマンツーマンレッスンを 受けているような感覚で学べる！"

"完全オンラインだから、自分のペースにあった学習ができます。簡単な部分はクイズだけ実施して次に進むことができ、スピーキング練習は好きな部分だけ練習できるので、ストレスになりません。 先生の声を聞いて、自分の声を録音して聞く。同じように発音できているか、しっかりと確認することが大切です"

教室で学ぶようにオンラインで自宅で学ぶ

"配信型レッスンとオンラインイベント・レッスンのコンビネーションで教室で学ぶような体験を可能にしています。 週２回の配信型 レッスン ＋ オンライン イベント•レッスン 「東進」×「セサミストリート」が作ったから安心です！ "

知的好奇心をくすぐる授業で「英語で考えるくせ」を

アンイングリッシュクラブには、子ども達が効果的に英会話を学び、英語が好きになる仕掛けがたくさんあります。例えばそれは、「英語の神経回路」を作るために、英語をできるだけたくさん聞かせることを最重要課題におく幼児〜小学校低学年（White〜Yellow）クラス、ネイティブが話す英語を体で覚え、英語の会話を母語のように「英語のまま」トレーニングする小学生低学年〜高学年（Yellow〜Red）クラス、自分で発話（質問）したり、覚えてきた英文の置き換えトレーニングにより文章の成り立ちを理解し活用方法を学ぶ高学年〜中学生（パープル）クラス、それらの全コースにおいて、徹底したフォニックスによる発音と最新の映像＋教材によるディクテーショントレーニングまで備えた、最短５年で英語を話せるようになるためのアンイングリッシュクラブだけのメソッドです。

英語は英語のまま！ 理解するための「英語耳」トレーニング

アンイングリッシュクラブでは「英語を英語のまま理解する」事を大切にしています。なぜなら 「Do you like fish」 ときかれてから「fish」は「魚」「 like」は「好き」だからなんて答えよう？？ こんなことをしていては答える前に相手が次の話題に移ってしまいますね。 英語を英語のまま理解することで 「yes, I do I like fish」 と即座に答え自然に会話することが出来るのです。

安心のチームティーチング！ ネイティブ講師と日本人講師がチームで指導

日本人講師と外国人講師がチームになって、子どもたちの指導にあたります。 事業の基本は、外国人講師が進めますが、 まだ英語を始めたばかりの子どもたちに「英語の指示通り」動くことは難しいかもしれません。 どうしても指示が伝わらない時にだけ日本人講師が日本語で指示を伝えることで、スムーズに授業を進めていきます。 また、子どもたちが「日本人の先生の真似をしていればいい」と考え「英語を勉強しなくなる」ことを防ぐため「子供たちより先に動かない」ことを徹底しています。

英語を母国語としない子ども達向け学習理論 充実のフォニックス指導

アンイングリッシュクラブでは、徹底したフォニックス指導を行います。 「フォニックス」とはアルファベットの音読みのこと。 ここで「ん？」と思われたかもしれませんね。 日本語のひらがなは「文字の名前」＝「音読み」なので「あ」は「あ」だけしか読みません。 アルファベットの場合はAは 「ア」、Bは「ブ」、Cは「ク・ス」と言う具合に「文字名」と「音読み」が異なります。 このため日本人からすると単語が読みにくいのです。 フォニックス読みを覚えることで、自然に単語を読めるようになっていきます。

あなたの夢を現実に

目標を立てたなら、それを実現させるための手段を考え、「実行」に移すことが大切です。小さな目標、大きな目標それぞれありますが、一つひとつ「実行」に移して叶えていけば、それが夢の成就へつながっていくのです。 育英センターは、あなたの目標を実現させるために全力でサポートしていきます。「〇〇になりたい！」「〇〇がしたい！」というあなたの「夢」を叶えるために、「数学が得意になりたい！」「テストでいい点数が取りたい！」「〇〇に合格したい！」というあなたの「目標」を達成させるために、育英センターで一緒に学びましょう！

クラス編成

幼児・小学生は目標別、中学生・高校生は学力・学校別のクラス編成になっています。自分に最適な環境で学べますので、高い学習効果が得られます。様々なニーズに応えるためのオプションコースも開設しています。

小中高一貫指導

小中高一貫教育システムを導入しています。年中児から高校3年生まで、途切れることのないカリキュラムで学習を行い、大学入試突破を最終目標としています。学年間の担当引き継ぎも綿密に行い、ムダ・ムラのない指導を行っています。

熱血講師陣

育英センターの講師陣はここが違う！ ①教科研修・模擬授業研修を定期的に実施 ②過去の入試問題を徹底研究 ③地域の中学・高校の定期テストを徹底分析 ④授業アンケートを実施し、満足度をチェック ⑤新大学入試・新学習指導要領対策 ⑥プロジェクトチームを発足し、諸問題に対応

講師全員が日々教務力向上を目指し、最高水準の教育を提供します

一人ひとりが知識、解法をただ教えるだけではなく、意欲を引き出し、自ら学ぶ心や姿勢を育てる指導を心掛け、「わかりやすく、成績が上がる授業」に徹底的にこだわります。そのために、様々な研修を実施。教壇に立てるのは厳しい研修に合格した講師だけ。その後も、模擬授業や年2回の担当科目テストを行うとともに、「教育コーチ認定」の取得奨励、生徒によるアンケートを通して教務力のさらなる向上を目指します。

学習グループを通じて、社会・世界に貢献する「利他の心」を育みます

利他とは、「他人を喜ばせることが、自分の幸せだと考えること」です。利他は、「何のために勉強をするのか」という問いと深く関わっています。誰かを喜ばせるために頑張ると、自分 一人で喜ぶときよリも、喜びはニ倍、三倍にもなります。さらに、自分の勉強がたくさんの人の役に立ち、大きな利益で 社会・世界に貢献することができたら、どんなに素晴らしいことでしょうか。山王学院では、利他の心を育むために同じ目標を持つ生徒たちで、学習グループを作ります。学習グループを通じて、一人では困難な高いハードルを乗り越え、仲間のために努力をする喜びや楽しさを体験することができます。

世界で活躍するために「使える」英語を身につけられる環境を整えています

"「泳ぎ方は教えるが、泳ぐ場所がない」と例えられる日本の英語教育。 山王学院では創立以来、「英語を話せる人を育てる」ことを目標にしたカリキュラムで指導にあたっています。英語は、読めて、書けて、聴けて、話して、初めて「使える」ものです。本科の英語の授業だけではなく、年少から高校生まで幅広い年代に向けた英会話コースの設置や海外ホームステイプログラムの実施を通して、受験のためだけではなく、世界で活躍できる英語の4技能の定着を図り、中学生で英検2級、高校生で準1級の取得を目指しています。"

仲間を尊重する合宿を通して人間的成長を促します

"グループで学習に取り組む濃密な3日間。 グループの中での自分の行動が他人にどのような影響を与えるのかを知ることで「利他の心」を身に付けながら受験生としての心構えをつくっていきます。お互いに刺激し合うことで、驚くほどの努カができることを実感し、合宿後も妥協をせず最大限の努カをする習慣を身に付けます。 "

面白く、スピード感のある授業

サイエイ・インターナショナルでは「A boring lesson is a crime」＝「つまらない授業は犯罪」と考えています。授業は必ず知的で面白くなければなりません。但し、その面白さとはfunny（面白おかしい）な物ではなく、interesting（興味深い）かつexciting（刺激的な）な面白さを意味します。面白く成果の出る授業とコーチングで生徒の学習意欲と学力を高め、地域社会、日本、世界に貢献する人材を育てます。

生徒中心・トレーニング型授業 ～生徒の発話量が多く、講師がスポーツのコーチのような授業～

講師が長々と解説と和訳を繰り返すような授業は本当に退屈ですし、いつまでたっても英語を話せるようにはなりません。口頭でのパターンプラクティス、ペアワーク、プレゼンテーションなどにより、「生徒がたくさん話す」授業を行います。講師はコーチ役・トレーナー役に徹し、見本やコツを教えた後は生徒が一生懸命練習します。英語を話すのはあくまでも生徒。講師はそのサポート役です。

到達目標と夢を持ち、達成感を味わえる授業

勉強の基本は暗記。英語もたくさんの語彙、イディオム、英文パターンを暗記することが上達への近道です。新しい単語や英文が定着したか、翌週の授業で確認テストを行います。（幼児など、一部クラスを除く）また、英検などで細かな目標を設定し、常に生徒が将来の目標を意識して英語学習に取り組む姿勢を育てます。

"進学塾50年の蓄積を活用した 独自のデータ・ノウハウ"

長年の経験とノウハウ、過去の膨大な模試データの分析をもとに、生徒が苦手とする単元や領域、つまずきやすいポイントを細部まで把握。生徒一人ひとりの成績推移、得意・不得意科目、潜在的な伸びしろを踏まえて個別にアプローチをすることで、効率的な学力向上を可能にします。

"勉強の仕方がわかる 自走できるツール"

私たちは、受験のための「点数のとり方」だけを教える塾ではありません。目指しているのは、目標に向かって戦略を立て、必要な学びを自分で選び、やり抜く力を持つ子どもたち。その力の根幹にあるのが、自分を知り、自分に合った学び方を確立する“個別最適戦略”です。

"国語力強化を軸とした 本質的なカリキュラム"

国語力とは単なる読解力ではなく、感じる力・考える力・伝える力すべての土台。AI時代だからこそ、自ら問いを立て、思考をめぐらせ、表現する力が不可欠になります。私たちは、話す・書く・読む・考えるの往還を通して、子どもたちが「学ぶ力の本質」に出会う機会を提供します。

"「データ」と「人」が、一人ひとりを見つめ 最適な進路を導き出します。 "

"一人ひとりに最適な進路を設計するために、類塾プラスでは「データ」と「人」の双方からアプローチ。 スクールマネジメントシステムを活用することで、集団塾でありながら、個別サポートを実現。 お子様の成績や得意・不得意、塾側の指導内容を可視化し、保護者様との情報伝達・共有を行います。 また、定量では測ることのできない本人のやる気や本気、学習意欲は、講師やスタディメイトなど「人」が管理。 「データ」と「人」どちらの知見を掛け合わせることで、個々に応じて最適な進路を設計しています。"