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グループの「情報力」と個別指導の融合

創造学園個別SSスクールの最大の特徴は、兵庫県下で圧倒的実績を誇るグループの受験データと一人ひとりに寄り添う個別指導の融合にあります。集団塾のノウハウに基づいた精緻な進路指導を個別カリキュラムで実践。兵庫県の公立入試制度に精通したアドバイザーが内申点や合格ラインを正確に提示し、個別指導塾の弱点である情報不足を解消。大手ならではの模試やイベントも活用し、戦略的な合格ロードマップを提示します。

地域密着の「学校別」定期テスト対策

周辺の公立小中高のテスト傾向を完全に把握し、内申点確保のための戦略的な対策を行います。試験2週間前からはテスト対策モードへ切り替え、学校提出物の進捗管理から、教員のクセまで考慮した予想演習まで徹底サポート。兵庫県公立入試の合否を握る調査書点を1点でも多く積み上げるための執念の指導を提供します。部活動と両立可能な無理のない計画により、多忙な日常でも自己ベスト更新を狙える環境を整えています。

「自立」を促すICTと対話の指導

単なる暗記ではなく自ら学ぶ力を育むため、AI教材と対話型指導を併用。AIで苦手単元を特定し最短距離での成績アップを実現しつつ、講師のコーチングで心理面からやる気を引き出します。授業外でも何をすべきか明確な学習計画を管理し、自学自習の習慣化を強力にバックアップ。わからない箇所をそのままにさせない質問しやすい雰囲気づくりを大切にし、自律的に課題を解決する一生モノの「自走力」を養成します。

集中を最大化する「厳格な学習空間」

最高水準の集中力を発揮できるよう清潔で静寂な学習環境を徹底整備。専用の自習コーナーは開校時間内いつでも利用可能で、周囲で頑張る仲間の姿が刺激となる適度な緊張感が保たれています。自宅の誘惑を断ち圧倒的な学習時間を確保でき、教室長が自習中の様子まで見守るため学習の停滞を許しません。入退室メール配信等安全面も万全。夜遅くまで安心して没頭できる拠点が学習量と成果の向上を強力に支えています。

最上の学びで、社会の伸びしろに挑む力を育てる。

浜学園は「最上の学びで、社会の伸びしろに挑む力を育てる。」をミッションに掲げ、これからの時代を生き抜くために重視される、思考力・判断力・表現力・課題解決力などを育む「非認知スキル教育」を塾生全員に提供。学習効果が高まることが実証されている、自然光に近い LED 照明の導入した「学習環境の改善」やストレス過多や睡眠不足などが学習意欲や感情の安定に影響を及ぼす現代、心と体の基盤をつくる「腸活プロジェクト」の推進と、様々な角度から塾生をサポートしながら進化を続けてまいります。

21年連続、40回の合格者数日本一達成！

浜学園は、昭和34年（1959年）春、「英語・数学塾」という名称で創設以来、子どもたちの教育に携わってまいりました。これまでに蓄積した独自の指導ノウハウを活かし、日々、よりよい授業を提供することが、わたしたちの使命です。浜学園は一人ひとりの能力を最大限に伸ばすことを主眼に置いています。そして、志望校合格という夢を実現していただくために、塾生や保護者の方々をサポートするさまざまな仕組みを実践しています。

一流の講師陣

"受験指導に精通した一流の講師陣を生み出す理由 一流の講師を生みだすために、「講師三軍制」を採っています。採用テストに合格した段階が三軍、准講師（テスト実施業務）が二軍、厳しい研修課程を経て講師登用試験に合格した講師を一軍としています。 1年間で浜学園の講師になれるのは、 30人に1人です 浜学園の講師は、最高水準の講師の質を維持するために 厳しいステップ・基準を設けています。"

常に最高水準の授業を

"生徒による授業アンケートを実施し、 指導の反省材料や先生の評価に反映します。 浜学園では、「授業は商品なり」という理念のもと、講師のモチベーションを維持するために、次の3点で常に品質管理を行い、授業の質の向上を図っています。 授業品質管理１ 「生徒による授業アンケート」を2ヵ月に1回実施し、所定の支持率を下回ったポストは降任させます。 授業品質管理２ 日常的に教室責任運営者や専従授業チェッカーによる「授業チェック」を実施し、問題がある場合は注意を与え、再研修を行います。 授業品質管理３ 保護者に対して「授業はオープン」とし、いつでも授業見学のための入室を認めています。"

5教科個別指導で毎日学べる

"公立高校は5教科トータルの成績アップが不可欠！ 公立高校入試対策では、5教科トータルの実力を上げることが必要不可欠です。当塾では一般的な個別指導にありがちな、「数学・英語」だけに偏った指導ではなく、5教科全てで成績アップを実現します。 toppage_feature_img1 最大週５コマの個別指導が受講できる。 自分に合ったスケジュールで学べる！ toppage_feature_img2"

学区専門

"各中学校の過去問をもとにテストに出る ポイントを絞った効果的な対策 当塾では近隣の公立中学生を専門に指導しております。そのため、各学校の進度・カリキュラムを完全に把握し、定期試験の過去問をもとに一人ひとりに一番効果的な定期試験対策を行います。 2週間前からの定期テスト対策で点数アップ ２週間前から行うテスト対策勉強会や、テスト前の土日に行うテスト対策ゼミなど、すべて無料！ toppage_feature_img3"

"個別指導だからできる 個別カリキュラム"

"一人一人の目的に合わせた 学習方法・カリキュラムで学べる 一人ひとりに合わせた完全個別指導。先生が生徒を一人っきりにすることはなく、必ずつきっきりで指導します。たから分からない所を見逃さずに、しっかりと理解・定着するまで指導します。テスト対策、受験対策などしっかりサポート "

"講師が変わらない 教科ごとの担当制の個別指導"

"子供たち一人ひとりの目標実現のために、 全身全霊でサポート 安心して学び、そして学習の成果を出すためには、毎回同じ先生が子供たちの性格、特性をしっかりと理解したうえで指導していくことが大切です。多くの個別指導塾では、担当の先生が毎回変更するような指導が当たり前のように行われています。「まんてん個別」では確実に成果を上げるために、原則、１学期間は教科ごとの担当講師が変わらない「担当制の個別指導」を導入し、毎回同じ先生が責任をもって指導します。"

"学力向上、志望校合格だけじゃない。 未来を切りひらく力も育てる。"

"コロナ禍を経て、子どもたちを取り巻く 学びの環境は大きく変化しました。 全国学力・学習状況調査によってここ数年での 大幅な学力低下が明らかになり、 家庭による体験格差も問題視されています。 学びや受験の手段が多様化したこの時代に、 「塾」に求められる役割とは。 エディック・創造学園は実感しています。 塾の役割は学力向上、志望校合格だけに とどまらないことを。学校、家庭以外の コミュニティでの先生や友達、ライバルとの出会いや さまざまな体験が子どもたちの学力向上にも、 人間的な成長にも必要であることを。 なぜ「塾」なのか。 なぜ「エディック・創造学園」 なのか。 60年にわたって教育環境の変化にいち早く対応し、 高い合格実績とともに支持され続けてきた 私たちの教育に対する思いを このパンフレットでお伝えします。 選ばれてきた塾。"

"勉強習慣はどうやって身につき、 成績はなぜ上がるのか。"

"学習への苦手意識をつくる原因は、 授業で生まれた「わからない」をそのままにしてしまうこと。 小さなつまずきが積み重なれば大きな学習の遅れに。 60年間、子どもたちの学びを 見続けてきた私たちは 繰り返し学ぶ中で「わからない」を 残さない独自の学習システムを確立。 子どもたちに自然な勉強習慣を 根づかせ、着実に成績向上へと 結びつけていきます。"

"「先生との出会いで変われた」 そんな存在であるために。"

"集団塾であっても、生徒にとって先生との関係は1対1。 だからこそ、エディック・創造学園の指導は コミュニケーションを何よりも大切にしています。 挙手や質問を通して一人ひとりの理解度を把握し、的確にアドバイス。 先生の声かけが子どもたちの成長を大きく後押しします。 そのために講師陣は、知識だけでなく 人格まで磨く厳しい研修を重ねながら、 日々指導力を高めています。"

"オンラインをはじめ 多彩なスタイルで 最適な学びの環境を提供。"

"第一志望校に合格したい。 部活や習い事と効率よく両立したい。 中学受験、大学受験を目指したい。 塾へのさまざまなご要望に応えるため、 オンライン授業もいち早く取り入れ、 通塾とオンラインを組み合わせた レベル別のコースを設計。 さらに個別指導や自立型学習、 中学受験から大学受験まで 目的や個々の状況に応じて選べる 学びのスタイルを多数ご用意。 どの進路にも豊富な知見を生かし きめ細やかに寄り添います。"

"KUMONは、公文式学習を通して、 「自分自身の生きる道を自らの力で切り拓いていける健全で有能な人材」 の育成を目指しています。"

"KUMONは、できるだけ人生の早い時期に、「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが、子ども達にとって、「最も役に立つ」と考えています。 早い時期から自分で学び、「高い学力」と「自分で学ぶ力（自学自習力）」をつけていくという公文式学習法は、子ども達が将来社会に出て困難な問題に直面した際にも、人に頼ることなく自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力になります。"

公文式は、創始者の「わが子への想い」から始まった学習法です。

"子どもが高校に進んだ時、数学がらくにできるようになっていれば、自分の好きなことを追求できるだろう。そのために、家庭では何をしておけばよいか----。 わが子の「自立」を願う父親によって用意されたのは、ルーズリーフに書かれた手作りの計算問題と、自分の力で解き進む自習形式の学習法でした。 「個人別・学力別学習」と「可能性の追求」を何よりも大切にする公文式教育の原型は、すでにこの時に形作られていたのです。"

"公文式は、現在の年齢や学年に関係なく、 一人ひとりの能力に応じた、 らくにできるところから学習を始めます。"

"公文式は、人に解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法です。 まず年齢や学年にとらわれずらくにできるところから始め、子ども達に、「自分でできた！」「100点が取れた！」「学習が楽しい！」「次に進みたい！」という喜びを通して学ぶ楽しさを育み、自分の力で学力を高めていく基礎を作るためです。"

"公文式は、らくにできることから始めて、 少しずつ難度を上げながら、高い学力と自分で 学ぶ力を着実に身につけるために「ちょうどの学習」を追求しています。"

"公文式の「ちょうどの学習」は、「自分の能力の範囲でできる問題だけに取り組む学習」の段階だけではありません。KUMONの指導者は、その子どもの学力の向上に合わせて、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせていきます。 子ども達は体を鍛えるトレーニングのように、頭と心に適度な負荷のかかる「ちょうどの学習」を続けることで、「やればできる」という自己肯定感とともに、高い学力を身につけていくことができます。"

おせっかいな先生のほめる指導でやる気アップ

"ナビ個別指導学院の先生たちは、とことん「おせっかい」。先生たちが大切にしているのはすぐに答えを教えないことです。ヒントを与えながら、生徒に問いかけ「自分でできた!」に導きます。 お子様の「できた」瞬間を見逃さず、すかさず「ほめる」!! ほめる指導でやる気を引き出します。自分でできるようになったことをほめられ、自信がつくことで、勉強に取り組む姿勢も変わります。 ナビ個別指導学院では一人ひとりにじっくり向き合い、お子様に合った「おせっかい」を提供します!"

とにかくほめる おせっかいな先生

"ナビ個別指導学院の全ての先生が、生徒のやる気を引き出す「ほめる」指導を行います。 さらに、教室長が生徒全員の担任となり、それぞれに合った学習計画を策定しながら成績アップを実現していきます。"

一人ひとりに合わせたカリキュラム

"入会時に、教室長がカウンセリングを行い、生徒一人ひとりに柔軟で効果的な学習計画を策定。 勉強も部活も頑張りたい生徒には両立できる無理のないスケジュールを立てます。"

一人じゃないから頑張れる自習室

"勉強中にわからないことが出てくると、そこでつまずきやる気がなくなってしまうこともあります。 開校日であればいつでも使える自習室／自習スペースを設置。自分のペースで勉強をしながら、自由に質問できる環境を整えています。 「みんなが頑張っているから自分も頑張れる!」という生徒も数多くいます。"

やる気スイッチ。それは、人生のスイッチ。

"何かをきっかけに、突然目的意識が生まれたり、色々なことに興味がわいたり、あるいは意欲がわいて自発的に勉強するようになったり。誰にでも、こんな経験があるのではないでしょうか。 私たちは、この現象を「やる気スイッチが入る」と命名しました。 やる気スイッチは、自分を変える、人生を変えるきっかけになります。目標を達成し、夢をかなえる力になります。やる気スイッチグループは、子どもから大人まで、それぞれの目的に合わせて学べる総合教育グループ。授業を通じて一人ひとりの目標をかなえるため、誰もが持つその魔法のスイッチを見つけます。 "

"小学生から高校生まで。 あらゆるニーズにお応えするオーダーメイド学習。"

"同じ学年、同じ偏差値であっても、「今やるべきこと」は決して同じではありません。さらに、子どもたちにはそれぞれ個性があります。チャレンジ精神旺盛な子にはどんどん新しいことを吸収できる学習環境が、慎重な性格の子には着実に理解を深めながら学習できる環境が必要です。こうした個性を置き去りにして勉強をさせても効果は少なく、子どもたちに負担がかかってしまうだけです。 スクールIEは、お子さま一人ひとりの「持ち味」を活かしながら、ムリ・ムダ・ムラのない学習を可能にするオーダーメイド個別指導。だから着実に目標に近づくことができるのです。"

"合格も、その先にある”夢”の実現も、 自分を信じて努力を続けられる人に。"

"私たちは、50年以上にわたり「個をもって個に対して教育する」という方針を守り続けています。子ども一人ひとりに合った指導なら、誰もがムリなく、それぞれの目標を達成しやすくなります。その達成感が自信とやる気、学ぶ楽しさを呼び起こし、それらが学習の習慣化を促し、本物の学力を育てていくからです。 子どもの個性に合わせた指導は、それぞれが持つ個性を尊重し、多様な価値観、生き方を積極的に認めるものでもあります。こうした指導は子どもたちに、「自分は自分で良いのだ」という健全な自己肯定感を与え、ともすれば特定の価値観のみが重視されがちな現代の競争社会の中にあっても、自分を見失わず、堂々と自らの道を歩む一方、他人の個性や生き方をも許容するだけの広い度量を育んでいきます。"

1.講師は全員が正社員

学習空間の講師は、全員が正社員です。指導スキル・責任感が違います。成績UPを目指して、万全の指導を行います。

2.必ず成績UP

学習空間は成績を上げる塾です。100％近くの生徒が成績UPを実現しています。万が一、成績が上がらない生徒がいたら、成績UP保証制度で対応します。

3.生徒を育てる

学習空間は生徒を育てる塾です。勉強の仕方や真の自立指導を実践し、将来、塾に来なくてもいいように、生徒を育てます。

4.通いやすいお月謝

個別指導塾の中では通いやすいお月謝となっております。他塾様と同じお月謝で比較すると、3倍近い勉強時間が確保できます。家庭で学習できないお子様も塾でしっかり学習時間ほ確保でき、成績UPを実現できます

個別指導へのこだわり。培った実績とノウハウ

"お子様の成長には「個別指導」でなければ成せないものがあると考え、私たちは個別指導スタイルを貫いてきました。 顔や性格が異なるように勉強のスピードや方法も一人ひとり異なります。当塾では、その時々に必要な学習をご提案。 個別指導だからこそ出来るきめ細やかな指導と万全の学習環境で、お子様一人ひとりに合った目標と目的に向けて徹底的にサポートします。 ぜひ、ITTO(イットー)個別指導学院にお任せ下さい！"

快適な学習環境

"お子様が勉強に集中できるかどうかは、学習環境によるところが大きいと考えています。だからこそ当塾では学習効果を最大限に引き出せるよう、学習環境にこだわっています。 塾生専用自習室完備 「家ではなかなか集中できない」「授業後に少し残って勉強したい」など、お子様の“学びたい”という気持ちに応え塾生専用自習室完備。 テスト前や授業のない日でも、塾生はいつでも無料で利用可能です。 ※校舎休校日は除く 自習室 保護者専用サイト「スクレポMYページ」 当塾保護者様には、保護者専用サイト「スクレポMYページ」へのご利用登録をお願いしています。 「スクレポMYページ」からは、授業日報の他、教室からのお知らせや授業スケジュールの確認、授業予約や講習申込みなど、様々な機能を利用頂けます。"

自慢の講師クオリティ

"個別指導だからこそ、講師の影響は大きなもの。だから当塾の講師は定期的な研修会への参加や「講師アンケート」による保護者様からの評価等、個別指導型の学習塾としてより質の高い授業の提供を目指して取り組んでいます。 当塾自慢のSS講師（"

万全の定期テスト対策

定期テストの結果は、高校入試にも大きく影響する「内申点」に直結します。志望校を内申点であきらめることのないよう、日々の授業にプラスしたサポートで目標点突破を目指します。

ちゃんとしてる

教英塾の自慢のひとつは「ちゃんとしている」ということ。 授業はもちろんですが、例えば課した宿題は答え合わせだけで終わりではなくきちんと後始末をさせています。 宿題を忘れた子には居残りや後日呼び出しなどのペナルティもあります。 無断欠席や遅刻についても厳しいです。 でもそれは塾生たちに「お家のひとからお金を出してもらって」勉強をしに来ているんだという自覚を常に持っていてほしいからです。 宿題を忘れてもおとがめなし、教えっぱなし、やらせっぱなし…そんな塾ではありません。 教英塾はキビシイという指摘を受けますが、それは特定多数の子らが勉強する場としてきちんとした環境作り、ルール作りをしているからです。

集団指導

指導の上でのこだわりは「集団指導」です。 中学部・高等部は一斉指導、小学部も集団内個別指導（複数の中で個々の課題をこなしていくスタイル）で指導しています。 みんなといっしょだからがんばれる、力が付いていることが実感できる、達成感が味わえるのです。 （それにみんなといっしょのほうが楽しく授業が受けられますしね。） 塾生の個々の力が２割増し、３割増し…とより大きく引き出されるのは集団の力学による部分が大きいのです。 またそれまでいっしょに勉強してきた集団だからこそ生まれる「いっしょにがんばろう！」という連帯感が受験間際に成績をもうひと伸びさせてくれるのです。

小さい塾

大手の学習塾には難しい細かい指導を心がけています。 集団指導ではありますが少人数ですので塾生ひとりひとりの理解度や定着度を把握して柔軟に授業展開します。 お家の方とも懇談などを通して塾生の置かれている状況や目指している方向をうかがって集団授業の中で出来うる指導を行います。 塾生-保護者-教英塾とが一体となって成績アップを目指す「小さい塾」を目指しています。