集団指導の塾・学習塾を探す（6ページ目）

教育理念

誰もが人から生まれ、人が作ったものを食べ、人といっしょに何かを成し、次の人に意思や経験を伝え、つないでいく。 スマホやネットの普及、AI(人工知能)や電気自動車といった新技術、新型ウイルスによる生活様式の変化など、この十年で社会は劇的に変わりました。 そして、これからも大きく変わり続けることでしょう。 ただ、人が生きていくために必要なことは、何ら変わっていません。 よつば塾は学習塾です。目標点数を取り、志望校に合格してもらうことが使命です。 でもそれだけではありません。学習指導を通して「人とはどうあるべきか」「この先の人生をどう歩んだらよいか」、人生の先輩として、私たちがこれまで経験したことも伝えます。 成功もあれば失敗もある。楽しいこともあれば苦しいこともある。全力で勝負する場面もあれば力を抜いてリフレッシュする場面もある。 塾生に教えながら、先生たちもいっしょに悩み、考え、お互いによりよい人生となるよう、みんなで向上していく場を、よつば塾は提供します。 私たちは塾生と面と向かい、とことん付き合います。目の前の苦難に前向きに立ち向かい、最後は笑顔で喜び合えるように。 よつば塾は“人として成長すること”がテーマです。

創造する力

授業の中で与えれた課題だけでなく、自分で作りたいものを想像してプログラミングをしていきます。

問題解決する力

プログラミングを通して、「どうしたらこの問題を解決できるか」を試行錯誤しながら取り組んでいます。

自分で考えるチカラ

講義形式ではなく、自学自習で進める授業形式なので基本的に自分で考えながら学びを深めていきます。

地域に根ざした18年以上の実績

これまで合格に導いてきた確かなノウハウと 最新のオンライン・映像授業体制により 皆さんの志望校合格を全力で応援します

塾生に真正面から向き合うから 「満足度が違います」

塾生一人ひとりの学習管理を徹底しているため、授業についていけない…ということが少なくなります

長年培ってきた経験があるから 「講師レベルが違います」

トランスクールの講師はただ教えることだけではありません。塾生が納得できるまでしっかり教えます。

「今、この生徒に何を教えてあげるのが一番良いか」をコンセプトに指導しています。

・１クラス５人までの徹底した少人数制を採用しています。 ・入塾に際し、各生徒の目的、実力を把握した上で、担当の講師を決定します。 ・担当講師が生徒各自に、個別に４週間単位で指導計画書を作成し、４週間に一度、 学習の進み具合、入退室時間、宿題の出来栄え等を、御父兄のもとに郵送します。 ・受験指導、付属高校内での進級、進学に際しての実力試験対策、定期試験対策を徹底して行います。 ・塾だけでなく、家庭での学習の大切さを教え、生徒に合った家庭での学習方法を徹底指導しています。 ・授業中、担当講師が随時質問を受け付け、講師陣の一方的な授業は致しません。 質問をどんどん受け付けます。納得するまで質問して下さい。

一人一人の成長をサポート

名教学院ではどんな部門であれ、どんな時期であろうと、常に1人ひとりをきめ細かく見守る姿勢を大切にしています。 それはどんな目標を達成するにしても、結局一番大切なのは【心】だからです。 １人ひとりと真正面から向き合う事ではじめて見えてくるもの、名教学院ではそれを大事にし、まずはその生徒がどんな性格で、何に関心があり、今のモチベーションがどのくらいであるのか、家庭ではどのようにし、塾にいる時にはどんな様子であるのか、しっかりと把握をし、目標を達成する為にベストな選択を常に考えます。 時には「先生、そんなことまでうちの子のこと知っているんですね」と言われる程に、時には保護者の方より知っていることがあるように。 １人ひとりの小さな変化までも見逃さず、子供たちの成長段階に合わせた最適なサポート、【人間力の形成】を心がけています。

「挑む心」を教えたい

目標のある人は希望を語ります。 目標のない人は不満を語ります。 常に前に前にと成長していく為には、常に何かに挑んでいなくてはいけません。そして名教学院では、生徒全員がそのチャレンジが実った時の充実感、達成感を知っている人へと成長してほしいと願っています。 単に技能のレベルアップや目標達成の為だけではなく、いつでも自分の可能性を信じ、成長していることの喜びを実感できる大人になるために。 名教学院では、どんな分野においてもこの目標を持つ事の大切さを知ってもらえるよう、常に目の前に小さな（時には大きな）目標を設定し、やり遂げるまで頑張れる力を持った人への成長を見守り続けています。

これからの世界をつなぐ「小さな国際人」育成のために

日本の子どもたちが、笑顔で世界に羽ばたけるように。そんな神田外語学院の卒業生たちの思いからスタートした私たち神田外語キッズクラブは、1996年に創業し、2006年に「株式会社神田外語文庫」を設立しました。 神田外語大学や神田外語学院における英語の効果的な習得法の研究と実践をもとにしながらも、英語の学びだけにとどまらない、人と人との心の触れ合いを大切にした教育をご提供しています。

児童英語講師養成講座

神田外語キッズクラブによるJ-SHINE®（小学校英語教育推進協議会）認定の資格取得講座。 子どもの言語習得に関する理論と、発達段階に応じた指導法を実践的に学ぶ授業により、幼児・児童英語指導のプロを育成しています。 ご自身で英語を教えたい方、英会話スクールや小学校英語教育の現場でスキルを活かしたい方など、様々な方が参加しています。

法人・教育機関の方へ

2020年の小学校英語教科化により、子どもたちが初めて外国語に触れる年齢はますます早期化しています。 幼児・児童期の英語教育で大切なことは、指導者が子どもの認知発達や特性をよく理解し「正しい英語の音声」で「子どもの発達段階に適した内容と指導法」による英語指導を行うことです。子ども英語のプログラムを導入し、英語教室を運営したいとお考えの皆様に、すぐに現場でご活用いただける最適な教材・研修と、英語レッスンをご提供いたします。

美意識を持ち、その美意識に沿って生きようと努力する そういう人間になってほしい。

美意識を持つということは、周囲の雰囲気に流されることなく、自己の価値観を持つということである。 自己の美意識に沿って生きるということは、自己実現に向けて努力しつづけるということである。 　生まれた時は脳みそは皆同じというのは、真っ赤な嘘である。背の高い者もいれば、低い者もいるようにそれぞれの先天的能力には違いがあり、それが個性でもある。 はっきり言って、生まれながらにして頭のいい者もいれば、馬鹿もいるのが現実である。 　しかし、後天的な努力によって頭脳は身体能力以上に鍛えることができるのである。 　一度見たり訊いたりしたことをその場で覚えてしまい、すぐに応用できる人間もいる。所謂天才というやつだろう。自分にそこまでの能力が備わってないと気づいたら、その分努力するしかないのだ。 　これは学力に限ったことではない。思春期はあこがれというかたちで他者を認識し、自己をも認識する。素敵な先輩。素敵な先生。かっこいい奴、そして嫌な奴。 あんなふうになりたい、でも、あんなふうにはなりたくない。誰しもが思うことなのだが、思うだけではなく、そうなるためには何が必要で、何をすべきかまで考えることが必要である。これを考えるか考えないか、素敵だと思える自分、かっこいいと思える自分に向けて努力するかしないかで人生が変わってくると思う。 　思春期は外見しか見えない。いい成績、容姿のかっこよさ、豊富な知識、華麗なプレー。いずれも一長一短でできるものではない。見えない努力があるからこそかっこいいのである。 そのことを気づかせてあげるのが大人の仕事だと思う。生まれながらの美男美女がモテルとは限らないのである。 　自己実現のためには学力も大切である。今、経理、人事の仕事はどんどん中国などにアウトソーシングされている。事務職の多くは人件費の高い日本人を使うよりも、外国にインターネットで伝票を送ったほうが安く、早く、しかも正確にこなせるようになっているのだ。日本人に残された仕事は、人並みの収入を期待するなら、専門職になるしかないのである。 医者、弁護士、薬剤師、新技術開発者、専門知識を持ち英語も中国語もできるセールスマン、看護士、教師、いずれも学力が必要であろう。 　グローバル化とはいい響きを持った言葉かもしれないが、全世界の人と競争しなければならない社会になっているということである。中国へのアウトソーシングが始まってからたった3年で。4000社の大企業がアウトソーシングを行い、益々拡がろうとしている。今の中学生が社会に出る頃には、こらえ性がなく、努力せず、能力もないものは生きていけない時代となっているであろう。 だからこそ塾生諸君、頑張ってほしいのだ。

全人教育 「人間の育成」を目的に

教育は「人間の育成」を目的にすべきです。「点数（偏差値）・成績・学歴」に偏重した教育ほど危険なものはありません。日新義塾はあくまで「全人教育」を追求していきます。そしてこれが、結果として、点数や成績の向上にもつながるものと私たちは信じています。

明確な理想 理念なき教育は意味をなさない

幅広い価値観を認める」ということは「何をどのようにしてもよい」ということではありません。理念なき教育が「偏差値至上主義」「学歴偏重主義」「学習塾の商業主義」を生み出している、と私たちは考えます。日新義塾が否定しているのはこのような偏狭な価値観であり、教育には明確な理想・価値観が必要であると信じています。

自己実現のための教育 やりがいを見つけ、その実現を目指す

日新義塾の理想とする教育は「自己実現のための教育」です。具体的には、「それぞれの子供がそれぞれの個性に合わせてやりがいを見つけ、その実現を目指す」。人生に能動的に働きかけることができる人間を育成するための教育が日新義塾の理念です。「この学校しか合格しないからそこを受験する」「この学校にしろといわれたからそこに進学する」というような、他人にしかれたレールに乗る受動的な考えは、子供の可能性をどんどんつぶしていくことになるでしょう。

自己革新のための教育 「信じる」ことから始まる教育がある

自己実現を目指すためには、「自分にもできる」という自信と希望が不可欠です。しかし「自分に対して自信と希望を持つ」ということは、一部の子供を除いてかなり難しいことです。今現在勉強ができない子供に「自信を持て」と励ましても説得力はないでしょう。ということは、勉強を苦にしている子供はそのままずっといってしまう危険性が、かなり高いということになります。このような「現状の自分に甘んじてしまう」傾向は、実は優秀生の中にも見られます。 日新義塾が日々子供に訴える最も基本的なことは、成長段階にある子供には「今日駄目だから明日も駄目」ということはあり得ない、ということです。先ずは「将来の可能性」を少しでも期待できるようになれば、夢を信じることもできるようになるでしょう。 「日々の自己革新」を信じさせることから教育は始まると考えて、我々は「日新義塾」と命名しました。

将来のある子どもたちの ”夢の実現”のために

会社名のSBSはSea Blue Skyの略です。これは海のように深い思考、青く澄んだ広い心、そして空のように人として広い人間の育成を目指すことを意味します。 また、塾名である徳伸も「徳」には“すぐれた品性”などの意味があり、「伸」には“伸びる・進む”などの意味があります。その言葉の通り、勉学のみならず、成長していく生徒を見守り、“未来へと続く架け橋になりたい”という意味が込められています。 将来のある子どもたちの“夢の実現”のために、小さな目標を一つ一つ達成させることで、子どもたちに“やればできる”という自信を持たせてあげたいと考えています。その自信が“未来への架け橋”となることで、前向きな考えを持つ人間となれるような育成を目指します。これからも今まで以上に私たちは子どもたちのために日々努力を続けて参ります。

通常授業

通常授業は基本的には学校の内容の予習型で行います。 これにより、学校の授業を分かりやすくします。ご要望に応じて、復習中心の授業も可能です。

テスト前の授業

通常授業で国語・算数を受講していたとしても、テスト前には理科・社会の指導も対応しています。