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一人ひとりに「自習コンサルティング」

マナビズムは授業以上に自習の質を重視。専属コンサルタントが志望校から逆算した日単位の学習計画を策定し、毎日何をすべきか明確にします。週1回の面談で進捗と勉強法を徹底管理。ただ授業を受けるだけの受動的な学習を打破し、自習を合格への最短ルートへ変えることで偏差値40台からの逆転合格を量産します。迷いなく勉強に没頭できる環境が、圧倒的な学習時間を支える核となります。

反転授業による「リーズニングゼミ」

わかったつもりを防ぐため生徒が答えの根拠を説明するリーズニングゼミを導入。インプットした知識を講師へアウトプットし直すことで論理的な思考プロセスを定着させます。講師の執拗な問いかけに対し説明を繰り返すことで理解の曖昧な箇所を特定。丸暗記ではない初見の問題にも対応できる本物の実力を養います。この「説明できるまで定着させる」執念の指導が高得点への最短距離を提示します。

関関同立・MARCH等に特化した戦略

難関私大専門塾として各大学の配点や傾向、合格ラインを精緻に分析。無駄を省き合格に必要な要素だけを抽出して指導します。特に私大入試の鍵となる英語長文や選択科目の対策に定評があり、最短距離で合格圏へ引き上げます。直前期には志望校別の的中対策や過去問添削を実施。ターゲットを絞り込むからこそ可能な専門的な戦術提示が、数多くの受験生を第一志望校合格へと導く勝利の方程式です。

モチベーションを維持する「担任指導」

過酷な受験を走り抜くためのメンタル面も親身にサポート。コンサルタントが伴走者となりやる気に火をつけ、スランプ時も共に乗り越えます。オンラインでも熱量の高い指導を徹底し、受験を通じた人間的成長を促進。同じ志を持つ仲間が集う環境が、高い意識を維持し続ける原動力となります。学習管理と心理的ケアを両立させた体制により、孤独になりがちな受験生を最後まで強力にバックアップします。

グループの「情報力」と個別指導の融合

創造学園個別SSスクールの最大の特徴は、兵庫県下で圧倒的実績を誇るグループの受験データと一人ひとりに寄り添う個別指導の融合にあります。集団塾のノウハウに基づいた精緻な進路指導を個別カリキュラムで実践。兵庫県の公立入試制度に精通したアドバイザーが内申点や合格ラインを正確に提示し、個別指導塾の弱点である情報不足を解消。大手ならではの模試やイベントも活用し、戦略的な合格ロードマップを提示します。

地域密着の「学校別」定期テスト対策

周辺の公立小中高のテスト傾向を完全に把握し、内申点確保のための戦略的な対策を行います。試験2週間前からはテスト対策モードへ切り替え、学校提出物の進捗管理から、教員のクセまで考慮した予想演習まで徹底サポート。兵庫県公立入試の合否を握る調査書点を1点でも多く積み上げるための執念の指導を提供します。部活動と両立可能な無理のない計画により、多忙な日常でも自己ベスト更新を狙える環境を整えています。

「自立」を促すICTと対話の指導

単なる暗記ではなく自ら学ぶ力を育むため、AI教材と対話型指導を併用。AIで苦手単元を特定し最短距離での成績アップを実現しつつ、講師のコーチングで心理面からやる気を引き出します。授業外でも何をすべきか明確な学習計画を管理し、自学自習の習慣化を強力にバックアップ。わからない箇所をそのままにさせない質問しやすい雰囲気づくりを大切にし、自律的に課題を解決する一生モノの「自走力」を養成します。

集中を最大化する「厳格な学習空間」

最高水準の集中力を発揮できるよう清潔で静寂な学習環境を徹底整備。専用の自習コーナーは開校時間内いつでも利用可能で、周囲で頑張る仲間の姿が刺激となる適度な緊張感が保たれています。自宅の誘惑を断ち圧倒的な学習時間を確保でき、教室長が自習中の様子まで見守るため学習の停滞を許しません。入退室メール配信等安全面も万全。夜遅くまで安心して没頭できる拠点が学習量と成果の向上を強力に支えています。

「何を」すべきか迷わせない計画

マナビズムの最大の特徴は、志望校合格から逆算した「自習コンサルティング」にあります。多くの受験生が「授業を受けて満足」してしまう中、マナビズムでは週に一度、専属のコンサルタントが現状の学力と志望校のレベルを分析し、一人ひとりに最適な「日次学習計画」を作成します。どの参考書を、一日に何ページ、どのような方法で進めるべきかを分単位で明確化するため、生徒は机に向かった瞬間に迷わず勉強を開始できます。この徹底した自習管理により、無駄な時間を一切排除し、最短ルートで偏差値を引き上げることが可能です。自習の質こそが合否を分けるという信念のもと、受験生が最も苦労する「自学自習の継続」をプロの視点から強力にバックアップします。

「わかったつもり」をなくすテスト

授業内容が本当に身についているかを確認するため、独自の「チェックテスト」と「リーズニングゼミ」を導入しています。リーズニングゼミでは、講師が生徒に対して「なぜその答えになったのか」という根拠（リーズニング）を説明させます。単に正解を選ぶだけでなく、解法のプロセスを自分の言葉で言語化させることで、理解の抜け漏れを浮き彫りにし、「わかったつもり」を徹底的に排除します。この対話型の確認作業により、入試本番の初見の問題でも正解を導き出せる論理的思考力が養われます。アウトプットを重視したこの指導スタイルは、難関私大特有のひねった問題への対応力を飛躍的に高め、多くの逆転合格者を生み出すマナビズム独自のメソッドとなっています。

関関同立・MARCH特化対策

難関私大専門塾として、関関同立（関西・関西学院・同志社・立命館）やMARCH（明治・青山学院・立教・中央・法政）の入試傾向を極限まで分析しています。各大学・学部によって異なる配点、頻出分野、記述の有無などを熟知した講師陣が、ターゲットを絞り込んだ戦略的な指導を行います。例えば、同志社大なら英語の長文読解、立命館大なら社会の細かな知識といったように、志望校ごとの「合格最低点を1点でも超えるための戦い方」を伝授します。大手予備校のような汎用的な授業ではなく、特定の大学群に特化した専用のカリキュラムと予想問題演習を提供することで、限られた時間の中で合格可能性を最大化させます。志望校への熱意を結果に変えるための、最も鋭い武器を生徒に提供します。

映像×対面のハイブリッド指導

一流講師による質の高い「映像授業」と、専属コンサルタントによる「対面指導」を組み合わせたハイブリッド学習を提供しています。映像授業は自分のペースでいつでも、何度でも視聴可能なため、理解不足の単元をそのままにせず、基礎を完璧に固めることができます。その上で、校舎での対面コンサルティングが学習の進捗を厳しく管理し、モチベーションの維持をサポートします。オンライン校も併設されており、全国どこからでも校舎に通うのと同等の手厚い管理を受けることが可能です。最新のデジタル教材による効率性と、人間味あふれる泥臭い進捗管理の融合が、最後まで受験生を走り抜けさせる原動力となります。孤独になりがちな受験勉強を、最強のカリキュラムと伴走者と共に戦い抜くことができます。

最上の学びで、社会の伸びしろに挑む力を育てる。

浜学園は「最上の学びで、社会の伸びしろに挑む力を育てる。」をミッションに掲げ、これからの時代を生き抜くために重視される、思考力・判断力・表現力・課題解決力などを育む「非認知スキル教育」を塾生全員に提供。学習効果が高まることが実証されている、自然光に近い LED 照明の導入した「学習環境の改善」やストレス過多や睡眠不足などが学習意欲や感情の安定に影響を及ぼす現代、心と体の基盤をつくる「腸活プロジェクト」の推進と、様々な角度から塾生をサポートしながら進化を続けてまいります。

21年連続、40回の合格者数日本一達成！

浜学園は、昭和34年（1959年）春、「英語・数学塾」という名称で創設以来、子どもたちの教育に携わってまいりました。これまでに蓄積した独自の指導ノウハウを活かし、日々、よりよい授業を提供することが、わたしたちの使命です。浜学園は一人ひとりの能力を最大限に伸ばすことを主眼に置いています。そして、志望校合格という夢を実現していただくために、塾生や保護者の方々をサポートするさまざまな仕組みを実践しています。

一流の講師陣

"受験指導に精通した一流の講師陣を生み出す理由 一流の講師を生みだすために、「講師三軍制」を採っています。採用テストに合格した段階が三軍、准講師（テスト実施業務）が二軍、厳しい研修課程を経て講師登用試験に合格した講師を一軍としています。 1年間で浜学園の講師になれるのは、 30人に1人です 浜学園の講師は、最高水準の講師の質を維持するために 厳しいステップ・基準を設けています。"

常に最高水準の授業を

"生徒による授業アンケートを実施し、 指導の反省材料や先生の評価に反映します。 浜学園では、「授業は商品なり」という理念のもと、講師のモチベーションを維持するために、次の3点で常に品質管理を行い、授業の質の向上を図っています。 授業品質管理１ 「生徒による授業アンケート」を2ヵ月に1回実施し、所定の支持率を下回ったポストは降任させます。 授業品質管理２ 日常的に教室責任運営者や専従授業チェッカーによる「授業チェック」を実施し、問題がある場合は注意を与え、再研修を行います。 授業品質管理３ 保護者に対して「授業はオープン」とし、いつでも授業見学のための入室を認めています。"

成績アップの鍵は「自学自習時間」

"１週間のうち、自学自習にあてるべき時間は50時間——3000分です。 得意・不得意を踏まえた現状の学力と、科目ごとの配点や試験方式といった大学の傾向を考慮した最終目標から学習方法を分析。「何を」「どれくらい」勉強するかを明確にして、すべての学習時間を確保・効率化します。"

全面的サポートで長期的な成長を叶える

アクシブアカデミーでは、カリキュラムの作成、学習管理、授業、受験校選定など、志望校合格に必要なすべてを完全個別でサポートします。

専属トレーナー

"厳しい採用基準を満たす、難関大の現役学生。定期的に担任コーチと受験戦略会議を行い、各生徒の状況から最新で最適な学習計画を提案する。 サポート内容 週次面談での学習管理 モチベーションのサポート 完全1:1の個別授業 使用教材の理解度チェック 志望校に合わせた全科目指導 自習中にいつでも質問対応 定期テスト、推薦・AO対策"

"担任コーチ "

"大学受験に精通している受験のプロ。現場での指導経験を持つコーチも多く、広い視野で生徒の指導に関わります。保護者の方ともご相談しながら指導していきます。 サポート内容 個別カリキュラムの作成 月次面談での進路指導 受験期サポート 保護者の方へのLINEサポート"

"保護者の皆さまへ ご心配ごと、お悩みごとは、キズキへご相談ください。"

"不登校の小中学生・高校生の勉強や受験 発達障害がある小中学生・高校生の勉強や受験 通信制高校、高校中退、浪人、ひきこもりからの学び直しや受験 不登校、中退からの進路相談や入試方式のご相談 心身の不調や学びの継続に関するご相談"

"悩んでいる方へ キズキ共育塾は、小/中/高校生、大学生、社会人など、様々な人をサポートしています"

"大学受験 高卒認定試験 高校受験 中学受験 苦手科目や学校の課題のサポート 卒業や中退後、勉強にブランクのある人の受験や、社会人の資格取得 大人の発達障害の勉強や受験、資格取得 "

"塾も家庭教師もオンラインも １対１の完全個別指導"

"キズキ式 は 1:1"

"キズキ式× とは？"

"キズキ共育塾では、創業以来、不登校や発達特性のある生徒さんなどの勉強とメンタルを、下記8つのステップを通じてサポートし、志望校合格を実現してきました。 1 モチベーションを引き出す 勉強するにはモチベーションが重要。学校のこと、友人のこと、生活のことなど不安に寄り添い、落ち込んだメンタルを引き上げ、学習に集中できる状態を作ります。 2 生活習慣の立て直し 生活が乱れている場合（特に睡眠リズムが乱れた状態）、その状況でも進められる勉強法を習得するともに、試験に向けて睡眠習慣・生活習慣を徐々に整えます。 3 学習空間を整える 勉強を行うためには、「勉強に集中できる空間（環境）」が必要です。自宅などでの勉強に役立つ、その生徒さんのための学習空間の整え方を見つけます。 4 学び直しからの基礎固め 必要に応じて、前の学年、前の学校の内容からの学び直しを行います。 5 目標と進路を一緒に決める 学力や偏差値「だけ」による志望校決定は行いません。生徒さんと一緒に、将来の目標、学校の教育方針、雰囲気、通学時間・経路などの総合的な観点で、志望校を考えます。 6 自分に合う教材勉強法を見つける 教材は、一人ひとりの学力や目的に合わせて参考書やプリント教材、ICT教材を組み合わせて活用します。 7 継続できる学習プラン 一人ひとりの特性に合わせて、勉強のスケジュール管理、集中力維持、過集中対策等の方法を見つけて、学習の継続を図ります。 8 伸びる学習時間と自信をつける 不安や焦りとの向き合い方、頑張れない時の対応方法、保護者の関わり方など、さまざまな観点から支援し、必要な勉強時間を確保します。学習時間が伸びるにつれて、自信も身についていきます。"

四谷学院だけの合格戦略『ダブル教育』とは？

志望校合格に不可欠な2つの能力　「理解力」授業内容の完璧な理解＋「解答力」テストで確実に得点　伸ばし方が全く異なる2つの能力を最大限に引き出す学習システムそれが四谷学院の『ダブル教育』　科目別能力別クラス授業／55段階個別指導

理解力を高める『科目別能力別授業』とは？

"他予備校をよせつけない豊富なクラス編成。 毎月のレベル診断テストでいつでも最適な授業を受けられる。 先生がみんなの顔を覚える親密な授業。先生との距離が近いから気軽に質問ができる。"

自分のレベルに合った授業で“わかる”が広がる

"四谷学院のクラス授業は「科目」ごとにレベルチェックした上でクラス編成しています。 志望大学別や教科別得点によるクラス編成では実現できない、科目別にあなたの学力に合った授業で、学力を常に一歩上に引き上げます。 「学習効果」が圧倒的に違う クラス分けシステム 他予備校だと…「教科別得点」によるクラス編成　四谷学院なら「科目別得点」によるクラス編成"

先生との距離が圧倒的に近いから“やる気”が続く

"四谷学院の授業は100名などの大人数クラスはないので、適度な緊張感と一体感、質問しやすい雰囲気があります。そして、講師は受験のプロフェッショナル。各科目の根底にある本質を教えてくれるから、どんな問題にも応用できる本物の学力が身につきます。 クラス授業は「わかる！」の連続 「教え上手な先生」「先生との距離が近い」「生徒が主役」 生徒満足度91.7%※ 四谷学院生の9割超が満足＆大満足！ 四谷学院のシステムの良さを最大化しているのは、講師陣の指導力の高さです。※2025年 生徒アンケート結果（全校舎平均）"

"学力向上、志望校合格だけじゃない。 未来を切りひらく力も育てる。"

"コロナ禍を経て、子どもたちを取り巻く 学びの環境は大きく変化しました。 全国学力・学習状況調査によってここ数年での 大幅な学力低下が明らかになり、 家庭による体験格差も問題視されています。 学びや受験の手段が多様化したこの時代に、 「塾」に求められる役割とは。 エディック・創造学園は実感しています。 塾の役割は学力向上、志望校合格だけに とどまらないことを。学校、家庭以外の コミュニティでの先生や友達、ライバルとの出会いや さまざまな体験が子どもたちの学力向上にも、 人間的な成長にも必要であることを。 なぜ「塾」なのか。 なぜ「エディック・創造学園」 なのか。 60年にわたって教育環境の変化にいち早く対応し、 高い合格実績とともに支持され続けてきた 私たちの教育に対する思いを このパンフレットでお伝えします。 選ばれてきた塾。"

"勉強習慣はどうやって身につき、 成績はなぜ上がるのか。"

"学習への苦手意識をつくる原因は、 授業で生まれた「わからない」をそのままにしてしまうこと。 小さなつまずきが積み重なれば大きな学習の遅れに。 60年間、子どもたちの学びを 見続けてきた私たちは 繰り返し学ぶ中で「わからない」を 残さない独自の学習システムを確立。 子どもたちに自然な勉強習慣を 根づかせ、着実に成績向上へと 結びつけていきます。"

"「先生との出会いで変われた」 そんな存在であるために。"

"集団塾であっても、生徒にとって先生との関係は1対1。 だからこそ、エディック・創造学園の指導は コミュニケーションを何よりも大切にしています。 挙手や質問を通して一人ひとりの理解度を把握し、的確にアドバイス。 先生の声かけが子どもたちの成長を大きく後押しします。 そのために講師陣は、知識だけでなく 人格まで磨く厳しい研修を重ねながら、 日々指導力を高めています。"

"オンラインをはじめ 多彩なスタイルで 最適な学びの環境を提供。"

"第一志望校に合格したい。 部活や習い事と効率よく両立したい。 中学受験、大学受験を目指したい。 塾へのさまざまなご要望に応えるため、 オンライン授業もいち早く取り入れ、 通塾とオンラインを組み合わせた レベル別のコースを設計。 さらに個別指導や自立型学習、 中学受験から大学受験まで 目的や個々の状況に応じて選べる 学びのスタイルを多数ご用意。 どの進路にも豊富な知見を生かし きめ細やかに寄り添います。"

"KUMONは、公文式学習を通して、 「自分自身の生きる道を自らの力で切り拓いていける健全で有能な人材」 の育成を目指しています。"

"KUMONは、できるだけ人生の早い時期に、「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが、子ども達にとって、「最も役に立つ」と考えています。 早い時期から自分で学び、「高い学力」と「自分で学ぶ力（自学自習力）」をつけていくという公文式学習法は、子ども達が将来社会に出て困難な問題に直面した際にも、人に頼ることなく自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力になります。"

公文式は、創始者の「わが子への想い」から始まった学習法です。

"子どもが高校に進んだ時、数学がらくにできるようになっていれば、自分の好きなことを追求できるだろう。そのために、家庭では何をしておけばよいか----。 わが子の「自立」を願う父親によって用意されたのは、ルーズリーフに書かれた手作りの計算問題と、自分の力で解き進む自習形式の学習法でした。 「個人別・学力別学習」と「可能性の追求」を何よりも大切にする公文式教育の原型は、すでにこの時に形作られていたのです。"

"公文式は、現在の年齢や学年に関係なく、 一人ひとりの能力に応じた、 らくにできるところから学習を始めます。"

"公文式は、人に解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法です。 まず年齢や学年にとらわれずらくにできるところから始め、子ども達に、「自分でできた！」「100点が取れた！」「学習が楽しい！」「次に進みたい！」という喜びを通して学ぶ楽しさを育み、自分の力で学力を高めていく基礎を作るためです。"

"公文式は、らくにできることから始めて、 少しずつ難度を上げながら、高い学力と自分で 学ぶ力を着実に身につけるために「ちょうどの学習」を追求しています。"

"公文式の「ちょうどの学習」は、「自分の能力の範囲でできる問題だけに取り組む学習」の段階だけではありません。KUMONの指導者は、その子どもの学力の向上に合わせて、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせていきます。 子ども達は体を鍛えるトレーニングのように、頭と心に適度な負荷のかかる「ちょうどの学習」を続けることで、「やればできる」という自己肯定感とともに、高い学力を身につけていくことができます。"

"ビリギャルでおなじみ 坪田塾について"

坪田塾は、発行部数120万部突破の大ベストセラー小説「学年ビリのギャルが１年で偏差値を40上げて慶應大学に現役合格した話」（通称：「ビリギャル」）のモデルとなった個別指導塾です。小説は韓国語や中国語にも翻訳され世界中で親しまれています。また、映画版「ビリギャル」は有村架純さんが主演を務め、大ヒットしました。

坪田塾のクレド

"坪田塾は、塾生の可能性を見出し、自主性をはぐくみ、最大限に才能を引き出す教育機関です。 私たちは、塾生が人生の暗闇に入り込んでしまった時に、一生涯にわたって頼りにしてくれるような灯台としての存在であるために、最高の教育環境とシステムを、常に改善し、提供することをお約束します。 坪田塾は現代の松下村塾であり、その塾生は世界を築き上げていく人材へと成長します。 そのために我々塾生は、常に物事を多面的に解釈し、問題の解決方法を学ぶ姿勢を持ち続けます。"

坪田塾の信念

私たちは、塾生の誰もが、「成長する」と信じています。人は、自信を持ち、他者に敬意を尽くせば、誰もが成功します。多くの人たちに、それを実感してもらいたいと考えています。

坪田先生の想い

"「サラリーマンになるな、ビジネスマンになろう」 日本にはサラリーマンばかりでビジネスマンが少ないないように思えます。 サラリーマンとは、会社に時間を買われて給料をもらい、その代わりに会社の言うとおりに動く人。 ビジネスマンとは、会社や地域の課題を見つけ、その課題を自ら解決していく人。 国の教育方針に基づいて、決まった教科を決まったカリキュラムでルールに従うように教えられ、先生の言うとおりに宿題をこなし、進路の選択や日常の選択で親の言うままに育ってきた子どもが大人になり、今度は上司の言うことや、会社の命令に従い生きる。そして、プライベートを会社の愚痴や、趣味に過ごす。 「生きる」って何でしょう？ それは、同じ志を持った仲間と共に、絶望的な夢に向かって挑戦して失敗しながら成長していくことなんじゃないでしょうか。それによって、「生きてるなぁ」っていう実感を持ってほしい！ 受験だって同じです。 今の成績や偏差値だと、「それぐらいの学校しかいけない」って誰が決めたんですか？！ それを決めるのは、親でもなく、先生でもありません。君の想いと、努力です。 想いがあって、努力をする覚悟があるならば、僕たちは、「“君にとっての”効率的なやり方」を一緒に作っていくサポートをします。僕は、ビジネスマンです。君の課題を見つけます。でも、君も僕らの課題を自ら見つけてください。老後に、小さな自慢と同じ話を何度もして孫にうざがられたいか、それとも、孫の自慢のおじいちゃん・おばあちゃんになりたいか。君はどっちを選択しますか？ 一生懸命に、死ぬ気になって何かをやる。その経験を一緒にしてみませんか？ 僕たちは君の本気を、本気で応援します。 正直に言って、僕はそんなに「受験が大切」だとは思っていません。でも、なんらかのステージで「一生忘れられないぐらい熱い思いを持って努力をして何かを成し遂げようとする」という経験は、人生において絶対に大切だと思っています。 僕たちは塾生の人生を、全力で応援します。受験はもちろん、その後が本番です。 ようこそ、坪田塾へ。 "