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5教科個別指導で毎日学べる

"公立高校は5教科トータルの成績アップが不可欠！ 公立高校入試対策では、5教科トータルの実力を上げることが必要不可欠です。当塾では一般的な個別指導にありがちな、「数学・英語」だけに偏った指導ではなく、5教科全てで成績アップを実現します。 toppage_feature_img1 最大週５コマの個別指導が受講できる。 自分に合ったスケジュールで学べる！ toppage_feature_img2"

学区専門

"各中学校の過去問をもとにテストに出る ポイントを絞った効果的な対策 当塾では近隣の公立中学生を専門に指導しております。そのため、各学校の進度・カリキュラムを完全に把握し、定期試験の過去問をもとに一人ひとりに一番効果的な定期試験対策を行います。 2週間前からの定期テスト対策で点数アップ ２週間前から行うテスト対策勉強会や、テスト前の土日に行うテスト対策ゼミなど、すべて無料！ toppage_feature_img3"

"個別指導だからできる 個別カリキュラム"

"一人一人の目的に合わせた 学習方法・カリキュラムで学べる 一人ひとりに合わせた完全個別指導。先生が生徒を一人っきりにすることはなく、必ずつきっきりで指導します。たから分からない所を見逃さずに、しっかりと理解・定着するまで指導します。テスト対策、受験対策などしっかりサポート "

"講師が変わらない 教科ごとの担当制の個別指導"

"子供たち一人ひとりの目標実現のために、 全身全霊でサポート 安心して学び、そして学習の成果を出すためには、毎回同じ先生が子供たちの性格、特性をしっかりと理解したうえで指導していくことが大切です。多くの個別指導塾では、担当の先生が毎回変更するような指導が当たり前のように行われています。「まんてん個別」では確実に成果を上げるために、原則、１学期間は教科ごとの担当講師が変わらない「担当制の個別指導」を導入し、毎回同じ先生が責任をもって指導します。"

"学力向上、志望校合格だけじゃない。 未来を切りひらく力も育てる。"

"コロナ禍を経て、子どもたちを取り巻く 学びの環境は大きく変化しました。 全国学力・学習状況調査によってここ数年での 大幅な学力低下が明らかになり、 家庭による体験格差も問題視されています。 学びや受験の手段が多様化したこの時代に、 「塾」に求められる役割とは。 エディック・創造学園は実感しています。 塾の役割は学力向上、志望校合格だけに とどまらないことを。学校、家庭以外の コミュニティでの先生や友達、ライバルとの出会いや さまざまな体験が子どもたちの学力向上にも、 人間的な成長にも必要であることを。 なぜ「塾」なのか。 なぜ「エディック・創造学園」 なのか。 60年にわたって教育環境の変化にいち早く対応し、 高い合格実績とともに支持され続けてきた 私たちの教育に対する思いを このパンフレットでお伝えします。 選ばれてきた塾。"

"勉強習慣はどうやって身につき、 成績はなぜ上がるのか。"

"学習への苦手意識をつくる原因は、 授業で生まれた「わからない」をそのままにしてしまうこと。 小さなつまずきが積み重なれば大きな学習の遅れに。 60年間、子どもたちの学びを 見続けてきた私たちは 繰り返し学ぶ中で「わからない」を 残さない独自の学習システムを確立。 子どもたちに自然な勉強習慣を 根づかせ、着実に成績向上へと 結びつけていきます。"

"「先生との出会いで変われた」 そんな存在であるために。"

"集団塾であっても、生徒にとって先生との関係は1対1。 だからこそ、エディック・創造学園の指導は コミュニケーションを何よりも大切にしています。 挙手や質問を通して一人ひとりの理解度を把握し、的確にアドバイス。 先生の声かけが子どもたちの成長を大きく後押しします。 そのために講師陣は、知識だけでなく 人格まで磨く厳しい研修を重ねながら、 日々指導力を高めています。"

"オンラインをはじめ 多彩なスタイルで 最適な学びの環境を提供。"

"第一志望校に合格したい。 部活や習い事と効率よく両立したい。 中学受験、大学受験を目指したい。 塾へのさまざまなご要望に応えるため、 オンライン授業もいち早く取り入れ、 通塾とオンラインを組み合わせた レベル別のコースを設計。 さらに個別指導や自立型学習、 中学受験から大学受験まで 目的や個々の状況に応じて選べる 学びのスタイルを多数ご用意。 どの進路にも豊富な知見を生かし きめ細やかに寄り添います。"

"KUMONは、公文式学習を通して、 「自分自身の生きる道を自らの力で切り拓いていける健全で有能な人材」 の育成を目指しています。"

"KUMONは、できるだけ人生の早い時期に、「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが、子ども達にとって、「最も役に立つ」と考えています。 早い時期から自分で学び、「高い学力」と「自分で学ぶ力（自学自習力）」をつけていくという公文式学習法は、子ども達が将来社会に出て困難な問題に直面した際にも、人に頼ることなく自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力になります。"

公文式は、創始者の「わが子への想い」から始まった学習法です。

"子どもが高校に進んだ時、数学がらくにできるようになっていれば、自分の好きなことを追求できるだろう。そのために、家庭では何をしておけばよいか----。 わが子の「自立」を願う父親によって用意されたのは、ルーズリーフに書かれた手作りの計算問題と、自分の力で解き進む自習形式の学習法でした。 「個人別・学力別学習」と「可能性の追求」を何よりも大切にする公文式教育の原型は、すでにこの時に形作られていたのです。"

"公文式は、現在の年齢や学年に関係なく、 一人ひとりの能力に応じた、 らくにできるところから学習を始めます。"

"公文式は、人に解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法です。 まず年齢や学年にとらわれずらくにできるところから始め、子ども達に、「自分でできた！」「100点が取れた！」「学習が楽しい！」「次に進みたい！」という喜びを通して学ぶ楽しさを育み、自分の力で学力を高めていく基礎を作るためです。"

"公文式は、らくにできることから始めて、 少しずつ難度を上げながら、高い学力と自分で 学ぶ力を着実に身につけるために「ちょうどの学習」を追求しています。"

"公文式の「ちょうどの学習」は、「自分の能力の範囲でできる問題だけに取り組む学習」の段階だけではありません。KUMONの指導者は、その子どもの学力の向上に合わせて、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせていきます。 子ども達は体を鍛えるトレーニングのように、頭と心に適度な負荷のかかる「ちょうどの学習」を続けることで、「やればできる」という自己肯定感とともに、高い学力を身につけていくことができます。"

おせっかいな先生のほめる指導でやる気アップ

"ナビ個別指導学院の先生たちは、とことん「おせっかい」。先生たちが大切にしているのはすぐに答えを教えないことです。ヒントを与えながら、生徒に問いかけ「自分でできた!」に導きます。 お子様の「できた」瞬間を見逃さず、すかさず「ほめる」!! ほめる指導でやる気を引き出します。自分でできるようになったことをほめられ、自信がつくことで、勉強に取り組む姿勢も変わります。 ナビ個別指導学院では一人ひとりにじっくり向き合い、お子様に合った「おせっかい」を提供します!"

とにかくほめる おせっかいな先生

"ナビ個別指導学院の全ての先生が、生徒のやる気を引き出す「ほめる」指導を行います。 さらに、教室長が生徒全員の担任となり、それぞれに合った学習計画を策定しながら成績アップを実現していきます。"

一人ひとりに合わせたカリキュラム

"入会時に、教室長がカウンセリングを行い、生徒一人ひとりに柔軟で効果的な学習計画を策定。 勉強も部活も頑張りたい生徒には両立できる無理のないスケジュールを立てます。"

一人じゃないから頑張れる自習室

"勉強中にわからないことが出てくると、そこでつまずきやる気がなくなってしまうこともあります。 開校日であればいつでも使える自習室／自習スペースを設置。自分のペースで勉強をしながら、自由に質問できる環境を整えています。 「みんなが頑張っているから自分も頑張れる!」という生徒も数多くいます。"

やる気スイッチ。それは、人生のスイッチ。

"何かをきっかけに、突然目的意識が生まれたり、色々なことに興味がわいたり、あるいは意欲がわいて自発的に勉強するようになったり。誰にでも、こんな経験があるのではないでしょうか。 私たちは、この現象を「やる気スイッチが入る」と命名しました。 やる気スイッチは、自分を変える、人生を変えるきっかけになります。目標を達成し、夢をかなえる力になります。やる気スイッチグループは、子どもから大人まで、それぞれの目的に合わせて学べる総合教育グループ。授業を通じて一人ひとりの目標をかなえるため、誰もが持つその魔法のスイッチを見つけます。 "

"小学生から高校生まで。 あらゆるニーズにお応えするオーダーメイド学習。"

"同じ学年、同じ偏差値であっても、「今やるべきこと」は決して同じではありません。さらに、子どもたちにはそれぞれ個性があります。チャレンジ精神旺盛な子にはどんどん新しいことを吸収できる学習環境が、慎重な性格の子には着実に理解を深めながら学習できる環境が必要です。こうした個性を置き去りにして勉強をさせても効果は少なく、子どもたちに負担がかかってしまうだけです。 スクールIEは、お子さま一人ひとりの「持ち味」を活かしながら、ムリ・ムダ・ムラのない学習を可能にするオーダーメイド個別指導。だから着実に目標に近づくことができるのです。"

"合格も、その先にある”夢”の実現も、 自分を信じて努力を続けられる人に。"

"私たちは、50年以上にわたり「個をもって個に対して教育する」という方針を守り続けています。子ども一人ひとりに合った指導なら、誰もがムリなく、それぞれの目標を達成しやすくなります。その達成感が自信とやる気、学ぶ楽しさを呼び起こし、それらが学習の習慣化を促し、本物の学力を育てていくからです。 子どもの個性に合わせた指導は、それぞれが持つ個性を尊重し、多様な価値観、生き方を積極的に認めるものでもあります。こうした指導は子どもたちに、「自分は自分で良いのだ」という健全な自己肯定感を与え、ともすれば特定の価値観のみが重視されがちな現代の競争社会の中にあっても、自分を見失わず、堂々と自らの道を歩む一方、他人の個性や生き方をも許容するだけの広い度量を育んでいきます。"

お子さまの性格に合わせて伴走する、選べる担当講師

"複数人の講師の授業を体験し、お子さまと相性のよい担当の講師を選べる 相性のよい講師と前向きに学習を進められるよう、性格やお子さまの目標に合った講師を科目ごとに３～4名ご紹介。実際の授業を体験したあと、お子さまと伴走する担当講師を相談の上決定します。 イメージアイコン 担当講師がお子さまの性格・現状・目標に合わせて伴走 お子さまの性格や現状、目標を把握した担当講師が毎回の授業を実施。いつもの担当講師が継続的にお子さまと向き合い伴走することで、着実なステップアップにつなげていきます。 イメージアイコン コーチング指導で、1人ひとりの考えに寄り添い、やる気を引き出す 授業は科目ごとに、生徒と講師1対1か2対1を選べます。徹底した研修でコーチングスキルを身につけた講師による1人ひとりに合わせた対話型授業で、お子さま自身が考え、実行する力を引き出します。"

1人ひとりの状況・要望に合った最適な学習方法

"自信につなげる、1人ひとりに最適化された学習計画 1人ひとりの性格や目標、状況に合わせて最適な学習の進め方を検討し目標達成に向けた計画を立てます。学校の教科書から市販のものまで、さまざまなテキストに対応。1人ひとりに合った教材を使用します。常に最適な学習を提供できるよう、進捗状況によって計画の見直しもつど行います。 イメージアイコン お子さまの性格・状況に合わせ前向きに取り組める学習法をご提案 自学自習の力がつくよう、お子さまに合った学習方法をご提案し家庭学習の方法まできめ細かくサポートしていきます。ご家庭でなかなか学習に取り組めない、といった場合には、自習スペースを活用して学習できるようお声がけをしています。"

家よりも学校よりも。毎日学びたくなる学習環境

"照度・パーテーション・自習スペースなどこだわり抜いた学習環境 教室は駅に近いため通いやすく、教室内は明るさやパーテーションの高さなど、お子さまが授業に集中して取り組めるような学習環境づくりにこだわっています。開校時間中はいつでも使える自習スペースもご用意。静かな環境で勉強に専念でき、手の空いた講師がいれば、質問することも可能です。 イメージアイコン 教室スタッフ全員での「授業日以外でも通いたくなる」雰囲気・環境づくり 教室に来たときの出迎えから帰る時の見送りまで、担当講師以外も教室スタッフ皆が1人ひとりに目を配りきめ細かく対応することで、気持ちよく教室で過ごしていただけるように心がけています。不安なことがあれば、どんなささいなことでもご相談ください。"

柔軟性のある通塾スケジュール

"部活や習い事とも両立。科目も曜日も自由に組める時間割 1人ひとりの生活スタイルに合わせ、通塾回数や通塾日を調整できます。週1回1科目から受講が可能。部活や習い事のスケジュールと相談しながら時間割を決めていくことで、無理なく通塾することが可能です。 イメージアイコン お子さま・ご家庭ファーストだからこそ。当日授業前の連絡でも振替OK 急な用事や病気などで欠席する場合は、授業日や時間割の変更（振替）が可能。当日授業前までのご連絡でも無料で対応できるので、授業を無駄にすることなく、他の予定との両立ができます。"

ちゃんとしてる

教英塾の自慢のひとつは「ちゃんとしている」ということ。 授業はもちろんですが、例えば課した宿題は答え合わせだけで終わりではなくきちんと後始末をさせています。 宿題を忘れた子には居残りや後日呼び出しなどのペナルティもあります。 無断欠席や遅刻についても厳しいです。 でもそれは塾生たちに「お家のひとからお金を出してもらって」勉強をしに来ているんだという自覚を常に持っていてほしいからです。 宿題を忘れてもおとがめなし、教えっぱなし、やらせっぱなし…そんな塾ではありません。 教英塾はキビシイという指摘を受けますが、それは特定多数の子らが勉強する場としてきちんとした環境作り、ルール作りをしているからです。

集団指導

指導の上でのこだわりは「集団指導」です。 中学部・高等部は一斉指導、小学部も集団内個別指導（複数の中で個々の課題をこなしていくスタイル）で指導しています。 みんなといっしょだからがんばれる、力が付いていることが実感できる、達成感が味わえるのです。 （それにみんなといっしょのほうが楽しく授業が受けられますしね。） 塾生の個々の力が２割増し、３割増し…とより大きく引き出されるのは集団の力学による部分が大きいのです。 またそれまでいっしょに勉強してきた集団だからこそ生まれる「いっしょにがんばろう！」という連帯感が受験間際に成績をもうひと伸びさせてくれるのです。

小さい塾

大手の学習塾には難しい細かい指導を心がけています。 集団指導ではありますが少人数ですので塾生ひとりひとりの理解度や定着度を把握して柔軟に授業展開します。 お家の方とも懇談などを通して塾生の置かれている状況や目指している方向をうかがって集団授業の中で出来うる指導を行います。 塾生-保護者-教英塾とが一体となって成績アップを目指す「小さい塾」を目指しています。

生徒を理解して指導する。

クラス編成は1クラス15名前後で全ての生徒に目が行き届き、生徒一人ひとりの理解力、得意･不得意といった様々な違いにきめ細かく対応します。

勉強法をつかませる

１回やったはゼロ。｢わかった｣も結局はゼロ。どちらも、そのうち忘れてしまうからです。体にしみこむまでやる。そのための手助けをします。

学ぶ手ごたえを味わって、好きになる！

学生時代を振り返れば、誰でも嫌いな科目があったはずです。全ての教科が好きな人などいるでしょうか？創学舎は、子どもたちの知的好奇心を刺激し、興味をもたせる授業を展開しながら、学ぶ手応えを味わうことで、その科目を好きになってもらうよう指導します。

1985年からの実績とオリジナル教材

1985年創学舎開校以来の実績とデータをもとに、児童の学力の定着を徹底的に追求したオリジナルテキストを使用しています。

確かな学力を育てる進学塾

久保田学園の大きな目標のひとつは、上位校への合格（25年度大学入試では京大5名、阪大12名を含む難関国公立大学に46名・関関同立大学に4年連続400名以上合格、公立高校入試ではトップ高校の長田・兵庫・神戸高校へ142名合格）です。進学塾として当然の使命と言えます。高い目標に向かって全力で取り組み、困難を乗り越えるなかで、生徒たちは眠っていた潜在能力に気づき、自己管理能力を身につけていきます。変化の激しい現代の情報社会においては、大人になってからも学び続け、成長し続けることが不可欠です。だからこそ、「安易な道に流されず、努力を続ける」ための土台として、学生時代に高い目標へ挑戦し、自立度を高めていくことがとても大切だと考えています。

「自律」・「自立」した人間を育てることが最大の使命

前項でも述べましたが、教育の目的は「子どもの自律・自立」です。精神的・経済的に自立し、社会で自分らしく生きる力を育てることが教育の本質だと考えています。小学生から高校生までの人格形成期にある生徒たちに、学習を通じて自立を支える指導を行っています。同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨するなかで、教科書や情報だけでは得られない成長があります。また、知識だけでなく「学び方」や「目標設定・実行・振り返りの力」を身につけ、自ら進んで学ぶ自主性と主体性を育みます。人間力を土台にした高い学力こそ、久保田学園の教育目標です。

自己有能感を育み、大学受験へ導く学びの協育空間

子どもの成長に欠かせない「自己有能感」は、ただ楽しいだけの授業では育ちません。久保田学園は、「厳しいけれど、わかりやすくて楽しい授業」を通して、生徒のやる気を引き出し、大学受験という高い目標に向かって努力できる力を育てます。講師の成長はもちろん、保護者の皆さまとも教育について学び合う機会を設け、「生徒・保護者・職員」の三者で支える「協育空間」を大切にしています。この協育の力で、生徒が自律・自立し、社会に貢献できる人間へと導くことが、私たちの目指す教育です。

子どもの成長に欠かせない「自己有能感」は、ただ楽しいだけの授業では育ちません。久保田学園は、「厳しいけれど、わかりやすくて楽しい授業」を通して、生徒のやる気を引き出し、大学受験という高い目標に向かって努力できる力を育てます。講師の成長はもちろん、保護者の皆さまとも教育について学び合う機会を設け、「生徒・保護者・職員」の三者で支える「協育空間」を大切にしています。この協育の力で、生徒が自律・自立し、社会に貢献できる人間へと導くことが、私たちの目指す教育です。

"思考プロセス重視の双方向授業 最終的には自ら課題を見つけて学び続ける力を育みます。 これは、高度な学習が求められる大学受験において非常に重要な力です。 少人数・習熟度別クラス編成 生徒の習熟度に応じてクラス編成をしています。 学習効果が最も高い環境を一人ひとりに提供します。 充実した研修で磨かれた質の高い講師チーム わかりやすくハイレベルな授業を提供するため、徹底した講師研修を行っています。 到達度を細かく図る単元テスト 単元テストで学習の到達度を確認。 80点以上取れるまで繰り返し挑戦して、苦手単元をしっかり克服します。 習得主義に基づく徹底した個別フォロー 授業の理解が不十分な場合はもちろん、弱点克服から得意分野の伸長まで手厚くサポートします。 自立学習を促す個別カウンセリング 効率的な宿題の取り組み方やノートのつくり方を指導し、自立した学習習慣を身につけさせます。 さらに、定期的なカウンセリングを通じて受験はもちろん生活面もサポートし、生徒の自信を育てます。"

教育を真剣に考えている方に選ばれる塾であり続けます

環境や考え方も違う生徒一人ひとりに大切な人生があります。だからこそ、私たちは、すべての生徒に心を尽くして向き合わないとなりません。生徒の将来にも責任を持つ覚悟で、保護者の皆さまと同じ目線でお子さまを見つめ、すべての生徒を大切にいたします。

一人ひとりに寄り添いながら合格へ導きます

生徒の志望校合格へ向けて全力を尽くすことが私たちの務めです。一方で、塾が打ち出す実績を優先して、本人の意向に反した学校を受験させる…そうした事態を防ぐために、生徒たちと向き合う姿勢も大事です。本当に希望する進路へ進めるよう一人ひとりに寄り添いながら導く。それが若松塾のやり方です。

これから先の人生で「役立つ力」を育てます

テストや入試で良い点数を取るだけではなく、先の人生でさまざまな問題にでくわした時、自分で考え、解決し、乗り越える力につながる真の学力や知識を身につけること。そんな力を習得することにも、あらゆる工夫をし、全面的にサポートするのが若松塾です。

教育の「質」を重視し「実はおトク」を実現します

私たちは効率だけを追い求めるような教育は行いません。専任教師体制やICT導入などは、経営面からすればコストがかさむ取り組みと言えます。しかし、それがお子さまのためになるなら迷うことなく採り入れます。質を重視、「実はおトク」を実現しております。